1、测量质量 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 尽管这些物体形态各异，但它们都是由物质组成 的。 课前导入 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 曹冲称象 课前导入 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 （1）通过分析一些实例了解质量的初步概念 ，知道质量的单位及其换算； （2）通过实际操作，掌握天平的使用方法， 学会用天平测量固体和液体的质量。 （3）通过观察、实验，认识质量是不随物体 的形状、物态、空间位置而变化的物理量。 学习目标 学习目标 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 它们分别是由什么材料组成的？它们含有的 这种材料的多少相同吗？ 想想议议 一、质量 新知探究
2、课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 一、质量 质量的概念 定义：物理学中，物体所含物质的多少 叫做质量，通常用字母m表示。 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 质量的单位 1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000 mg 毫克 mg 克 g 吨 t 质量的国际单位是千克，符号是 kg 。 新知探究 一、质量 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 质量的属性 一块陶艺泥被捏成小 泥马，其质量没有变。 航天员到了月球上， 其质量没有变。 冰块融化成水， 其质量没有变。 物体的质量不随其形状、位置和状态的改变而改 变。 新知探究 一、质量 课前导入学
3、习目标新知探究本课小结随堂练习 一些物体的质量 m/kg 小资料 电子：10-31 氢原子：110-27 流感病毒：10-19 细菌：10-11 大头针：8.010-5 一元硬币：110-2 新生儿：25 成人：4090 大象：可达6.0103 鲸：可达1.5105 大型远洋货轮：107 地球：6.01024 太阳：2.01030 银河系：1041 新知探究 一、质量 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 地秤 杆 秤 盘秤 生活中如何测量质量 ？ 健康秤 二、质量的测量 新知探究 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 实验室中如何测量质量 ？ 托盘天平物理天平 新知探究 二、质量的测
4、量 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 天平的构造 新知探究 二、质量的测量 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 天平的使用 三、天平的使用 新知探究 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 三、天平的使用 观察与实验：用天平测物块的质量 新知探究 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 使用天平的注意事项 1.每个天平都有自己的“称量”，被测物体的质量 不能超过天平的“称量”。 2.向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码 ，不能把砝码弄湿、弄脏。 3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平托盘 中。 新知探究 三、天平的使用 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 天平的
5、维护 新知探究 三、天平的使用 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 你知道怎样用天平称量大头针吗 ？ 迁移运用 新知探究 三、天平的使用 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 本课小结 通过本节课，你学到了什么 ？ 2.质量的单位及其换算 1.质量 3.天平的使用 1）物体中所含物质的多少叫做质量 单位：千克 符号：kg 1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000 mg 毫克 mg 克 g 吨 t 2）物体的质量不随其形状、位置和状态的改变而改变 本课小结 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 1.用天平称出质量是68.2g的药品。应在天平 的 盘内依次放的砝码是； 游码应放在位置上（游标所在标 尺的最大刻度值是5g）。 50g，10g，5g 3.2g 右 随堂练习 随堂练习 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 2.下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： （A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘 （E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （F）把砝码放回砝码盒 （G）记录称量结果 正确的顺序应该是 。 （B）（C）（A）（D）（E）（G）（F ） 随堂练习 谢 谢
