八 10以内的加法和减法-15.连加、连减-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-苏教版一年级上册数学(编号：b038a).zip

连加、连减与加减混合教案 【教学目标】 1、通过复习和整理，使学生更加熟练地掌握 9 以内直加直减的拨珠方法。 2、培养学生心算两笔、三笔的一位数直加直减一位数的能力。 3、通过情境教学，进一步激发学生学习珠心算的激情，使学生爱学、乐学 珠心算，达到在开发学生智力因素的同时，培养学生良好的学习品质和习惯。 【教学重点】 熟练掌握 9 以内直加直减的拨珠方法，培养学生心算能力。 【教学准备】 算盘、课件。 【教学过程】 课前准备：播放了解珠心算短片 热身准备：唱算盘歌 1、基本功展示 师生问好 1、师：首先是基本功练习，听口令：取盘，小手准备，清盘。 师：全盘拨入 1-9，并拨去。 拨好坐正，抬头看看你今天有没有进步。 生（全盘练） 师：格挡拨入 1-9，并拨去。 2、师：听数拨珠，小手准备，6、9，8、1,4、0、7,8、5、3 师：小算盘 生：往上放。 3、师：接下来珠译数，小朋友，看仔细喽！ 64,562,4 4、师：取盘，清盘。 5+3= 9-2= 5+1= 7-1= 2+7= 4-4= 4+5= 3+5= 8-3= 9-2= 拨完：小算盘，往上放 你们真棒！ 2、新课教学 过渡：孩子们，刚才我们练习的是几个数字相加减?(两个)是的，可是在日 常生活中如果仅用两个数字来解决数学问题是远远不够的，今天我们就一 起来学习更多数字的加减法。有信心吗？ 1.连加 师：请看图，谁来说说图上有什么？ 生：图上有 5 只小鸡在吃米。 师：再看！ 生：又来了两只。 师：你想提个问题考考其他小朋友吗？ 生：现在一共有几只小鸡？ 师：谁来列式回答？ 生：5+2=7（板书 5+2） 师：再看！ 生：又来了一只。 师：那现在一共有几只小鸡？ 生：现在一共有 8 只小鸡。 师：谁会列式？ （指出：+1 我们可以接着写，要求现在一共有几只小鸡，我们可以这样列 式，像这样算式里面全部用“+”连接的就是连加算式，板书：+1=8 连加。 ） 师：那在算盘上怎么拨呢？可以跟你的小伙伴商量一下，也可以拨给他看 一看。（取盘，清盘）师巡视指导。 师：时间到，小算盘。 生：往上放。 师：请哪位站起来说一说你怎么拨的？（教师评价补充） 接着师示范（边拨边说），取盘，清盘，小手准备。 再带领学生一起边拨边说。（先拨入 5，再拨入 2，再拨入 1，等于 8）,送盘。 练习：1+6+2= 3+1+5= 请人先站起来说一说怎么拨，再叫学生上来拨。 2.连减 师：小朋友们，刚刚我们学了连加，猜一猜，有连加算式，还有什么呢？ 生：连减（真聪明） 师：在我们学习连加拨珠计算的这段时间里啊小鸡也吃饱了。小鸡吃饱了， 干吗啦？请看图。 师：你能列式算算现在还有几只小鸡吗？ 学生说一说。 师：老师我也想了一个，板书 8-1-2=（指出像这样算式里面全部用“-” 连接的就是连减算式。） 师：那你能帮老师想想，这个算式在算盘上怎么拨呢？快跟你的小伙伴商 量商量。（取盘，清盘，提醒学生先想再拨） 先让学生自己想一想，拨一拨 再请学生站起来说一说你怎么拨的？ 接着师示范（边拨边说），再带领学生一起边拨边说。 （先拨入 8，再拨去 1，再拨去 2，等于 5） 练习：9-2-5= 7-6-1= 取盘，清盘（先在下面拨，请拨的快，坐的正的到黑板上拨）送盘。 指名上前试拨，师生点评。 3.加减混合 过渡：小朋友们学得真用心，老师这里有这么一个算式，出示：7-6+2=， 像这样算式里既有加号又有减号，我们叫它加减混合算式。该如何来拨珠计算 呢？，取盘，清盘。请小朋友先在下面试拨。（引导学生发现一道算式当中， 有拨入，有拨去。） 取盘，想想拨拨。师演示 全班单档拨实拨 2 遍，空拨 2 遍。（边拨边说） 师说明：连加、连减和加减混合题还可以列成这样的竖式。加号可以省略。 带领学生读两遍。 5 8 7 2 -1 -6 1 -2 2 一一 一一 一一 （四）达标拓展 到底会不会拨，试一试便知。下面有几道关看你能不能过关斩将，战 胜所有难题！大家愿意接受挑战吗？把算盘放好，坐正，我们开始向前进。 第一关：单档练（取盘，清盘） 前两个边拨边说，后几个只拨不说，送盘 下一项要空拨完成。准备好了吗？ 第二关：空拨说珠 要求：头正身直，先空拨，举手回答。加分 第三关： 2619452 2-11-5-417 5-57-38-6-9 2+6-3+4-3-1-5=？ 第四关：空拨连线（抢答题） 分小组空拨抢答加分，送盘，加分 （五）总结提升 全盘练全盘练 全盘拨入全盘拨入1-91-9，并拨去。，并拨去。 隔档练隔档练 隔档拨入隔档拨入1-91-9，并拨去。，并拨去。 6、9 听数拨珠听数拨珠 8、1 4、0、7 8、5、3 看珠说数看珠说数 看珠说数看珠说数 看珠说数看珠说数 9以内直加直减练习以内直加直减练习 5+3=5+3= 9-2=9-2= 5+1=5+1= 7-1=7-1= 2+7=2+7= 4-4=4-4= 4+5=4+5= 3+5=3+5= 8-3=8-3= 9-2=9-2= 5 + 2 + 1 = 8 连 加 + 先拨入5，再拨入2，再拨入1，等于8。 你会连连 ？ 先拨入3，再拨入1，再拨入5，等于9。 先拨入1，再拨入6，再拨入2，等于9。 1+6+2= 3+1+5= 9 9 8 - 1 - 2 = 5 连 减 - 你会连连 ？ 先拨入7，再拨去6，再拨去1，等于0。 先拨入9，再拨去2，再拨去5，等于2。 9-2-5= 7-6-1= 2 0 试一试试一试 7 - 6 + 2 = 3 加减混合 -+ 5 2 1 加号可以省略连 ！ 5 + 2 + 1 = + + 8 - 1 - 2 = 8 -1 -2 7 - 6 + 2 = 7 -6 2+ 实拨填数实拨填数 6 -1 -5 3 5 -6 2 2 5 4 -4 8 8 -7 3 9 -5 -3 2 7 -6 5 1 -6 9042 1803 空拨说珠空拨说珠 +1+5= -1-3= -3+8= -6+7= 考考你考考你 2+6-3+4-3-1-5= 0 1+1+1+1+1 7 -6 3 9 -7 2 4 -3 7 4 5 -8 2 -1 3 8 -6 2 9 0 -1 7 2 -1 3 -0 5 9 -5 -3 6 -5 7 2 5 -6