六 认识图形(一)-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版一年级上册数学(编号:302c5).zip

相关 举报
  • 苏教2011课标版_一年级上册(2013年6月第2版)_小学数学_六 认识图形(一)_ppt课件_(含教案)_市级优课_(编号:302c5)
    • 一年级上册认识图形课件.ppt--点击预览
    • 教案302c5.doc--点击预览

文件预览区

资源描述
苏教版一年级上册课件苏教版一年级上册课件 认识图形认识图形 江苏省盐城市解放路实验学校江苏省盐城市解放路实验学校 蔡炜炜蔡炜炜 茶 叶 可可 口口 可可 乐乐 纯牛奶 长方体长方体 正方体正方体 圆柱体圆柱体 球球 长方体正方体圆柱体球 说一说,下面哪些是长方体?哪些是正方体?说一说,下面哪些是长方体?哪些是正方体? 哪些是圆柱体哪些是圆柱体? ?哪些是球哪些是球? ? 123 6 5 4 数一数 4 1 2 4 这回可有点难了,你还行吗?这回可有点难了,你还行吗? (1)从左数起,第(从左数起,第( )个是)个是 ,第,第 ( )个和第()个和第( )个是)个是 。 (2)说一说说一说 左边的一个是什么,右边的一个是什么。左边的一个是什么,右边的一个是什么。 316 左左 苏教版一上认识图形教学设计 教学目标: 1通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它 们的名称;会辨认这几种物体和图形。 2培养学生动手操作及观察能力,建立空间观念。 3通过学生活动,激发学习兴趣,培养学生的合作探究和创新意识。 教学重点、难点: 初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形,建立空间观念。 教具、学具准备: 1各种形状的物体。 2. 课件。 教学过程: 一、情境导入 师:小朋友!瞧,谁来了? 生:齐声喊出喜羊羊的名字。 师:对!喜羊羊想和我们共同学习,还为大家带来了一些小礼品,想知道都是 些什么吗?(课件出示:礼品图片) 师:你们认识吗?(同桌之间互相说一说,教师巡视) 师:哪位勇敢的小朋友能大声的为我们介绍一下这些礼品?要按顺序介绍哦! 二、操作感知 1.师:提出要求:这些物品摆放得太乱了,你能帮喜羊羊把这些物品按形状分 一分吗?(小组讨论,教师巡视) 2.学生把相同形状的物品放在一起 3揭示概念 师:每种物体它们都有一个共同的名字,你知道是什么吗? 教师根据学生的回答,出示它们共同的名字:长方体、正方体、圆柱、球。 4.今天这节课,我们就来认识图形(板书课题) 5.活动 (一)正方体的认识 1.请你拿出正方体, (板书 正方体)用手摸一摸,说说你有什么感觉。 小结:我们通过摸,感觉到正方体的每个面都是平的。 2.师:谁还有不同的发现? (当学生发现正方体有 6 个面时)提问:你是怎样知道正方体有 6 个面的?能 给大家数一数吗? 3.师:这 6 个面是有的大,有的小吗?(不是有的大,有的小,它们是一样大 的。 )为了让大家看清楚,老师吧其中一个面拿下来大家看一看,是不是一样? 小结:我们通过观察,知道了正方体有 6 个面。而且正方体的 6 个面一样大。 (6 个面一样大) 4.你在哪里见过正方体呢? (二)长方体的认识 1.(出示课件) 师:这些积木的形状叫什么? 板书 长方体。 2.师:请你拿出一个长方体,用刚才学习正方体的方法,看看它有什么特点。 3.汇报交流。 (1)每个面都是平的。 问:你是用什么方法发现的?(摸一摸) (2)长方体也有 6 个面。 问:你是怎样知道的?(数一数)请你上来给大家数一数。 (3)长方体对着的两个面一样大。 4.认识特殊长方体。 老师这里还有一个物体,你知道它是什么形状吗? 5.引导学生进一步认识长方体的特征,以及长方体的不同摆法。 6.生活中有哪些物体也是长方体的呢? (三)球的认识 1.师手里拿一个篮球,问:这是什么? 再出示一个海洋球,问:这是什么? 师:我们把这样的形状,叫做“球” 。 (出示球体)贴图并板书“球” 2.师用手轻轻碰一下球,问:你们发现了什么?看来,球是能滚动的。 (容易滚动) 3.师:生活中你还见过哪些物体的形状也是球? (四)圆柱的认识 1.教师拿起一个圆柱形的瓶子,放在手心上,滚一滚,问:这瓶子也能滚,它 的形状是球吗?它叫什么呢?(出示圆柱体瓶子) 板书 圆柱体 2.师:请你拿一个圆柱体,摸一摸,再看一看,你发现什么了? 3.教师用教具演示上下两个面都是圆形,而且一样大。 出示不同大小的圆柱体物体。 (有两个面是一样大的圆形,容易滚动) 4.师:生活中你见过形状是圆柱的物体吗? 师:想一想,今天我们认识了哪些图形?(出示各种图形及名称) 三、知识运用 1.师:喜羊羊还要考考大家呢。 出示课件:说一说、数一数、填一填 四、游戏活动,发展思维 (一)神奇魔术师 看过魔术表演吗?谁愿意上来当一回魔术师,从这个魔术盒里,变出不同形状 的物体。 游戏 1:请一个学生在箱子里摸,随意摸到一个物体,先告诉同学给大家变出 来的东西是什么形状,然后拿出来请同学判断。 游戏 2:问学生:你们想得到什么形状的东西?谁能实现他的愿望? (请一个学生上来,根据同学们指定的形状摸一个物品)
展开阅读全文
相关搜索
版权提示 | 免责声明

1,本文(六 认识图形(一)-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版一年级上册数学(编号:302c5).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 苏教版(2024) > 一年级上册(旧)


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|