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Unit4 Where do you work?Unit4 Where do you work? writer actor policeman worker farmer reporter dancer singer actress policewoman writer worker farmer policeman reporter policewoman dancer actress singer actor Whos he? Whats his job? Hes Zhang Jie. Hes a singer. Whos she? Whats her job? Shes Zheng Shuang. Shes a singer. Whos he? What does he do? Hes Xiao Ni. Hes a TV reporter. Where does he work? He works at CCTV. at :at :at :at :表示某一点表示某一点表示某一点表示某一点 位置位置位置位置, , , ,或者在哪个或者在哪个或者在哪个或者在哪个 单位。单位。单位。单位。 We live at No 87 Beijing Road. 我们住在北京路 87 号。 I work at NO.2 Primary School of Zepu. 我在泽普县第二小学工作。 What does she do? Shes a doctor. Where does she work? She works in Beijing hospital. in: in: in: in: 表示表示表示表示在在在在 的里面的里面的里面的里面 R:Where do you work? Where does she work? T:I work at Sunny School. She works at Sunny School. R:Where do you work? Where does he work? D:I work in Xingjiang hospital. He works in Xingjiang hospital. Questions: 1.Where does Yang Mings mother work? 2.Where does Yang Mings father work? She works at CCTV. He works in Beijing Hospital. on :on :on :on :表示表示表示表示在在在在的的的的 上面上面上面上面,通常是与物通常是与物通常是与物通常是与物 体接触的上面。体接触的上面。体接触的上面。体接触的上面。 Practice: 翻译下列句子: 1.What does he do? 2.Where does your mother work? 3.She works in Beijing hospital. 他是做什么工作的? 你妈妈在哪里工作? 她在北京医院工 作。 Practice: 用合适的词填空 1.Where (does/do) he work? 2.She works (at/in) Beijing cinema. 3.My mother works (at/in) CCTV. 4.Hes (on/in)TV. 5.I study (in/at)Sunny School. does in at on at What do your families do? Introduce them to your classmates. Homework 五年级上册英语 Lesson21 教学设计 一、教学目标 知识与技能 1、能听、说、读、写单词 CCTV,hospital 2、能认读句子 Where does shehe work?和 Where do you work? 作区别,并能够结合实际生活进行回答。 3、区分介词 in,at,on 的用法。 4、会读本课对话并在熟练的基础上进行改编。 过程与方法 借助卡片、多媒体课件,通过游戏,小组合作等方法来引导学 生学习本课内容,完成目标。 情感态度价值观 培养学生的合作意识与良好的学习习惯。 二、重难点 重点:句型 Where does he she work?及答语,并能在实际情境 中运用。 难点:介词 in、on、at 的区别及用法。 三、教学准备 多媒体课件、卡片。 四、教学过程 Step 1 Warm-up 1、师生互相问候。 2、 游戏:头脑风暴。 Step 2 Prestation 1、 引入课题。 2、 出示图片,引入句型。 3、 逐渐引出单词:CCTV、hospital,教读,个别读,分组读, 教师及时引导纠正。 4、 继续出示图片,学习句型 Where does heshe work?并和句 子 Where do you work?及答语作区分。 5、 游戏:Play the piano.学生每人读一个单词,最后组成句子 Where do you work? 6、 老师师范当记者,分别问学生 Where do you work?Where does shehe do? 7、 学生当记者采访。 8、 学习对话(带着问题读并听录音) 。 9、 学生回答,师及时引导。 10、领读后四人小组合作练习对话。 11、小组展示,在熟悉的基础上进行改编,教师小结引导, 12、及时评价。 Step 3 Practise 1、翻译句子。 2、用介词填空。 Step 4 Sum up 板书设计: Lesson21 CCTV in hospital at Where does heshe work? HeShe works at CCTV.
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