1、Lesson 24 Hows the weather today? 教学目标 本课以趣味故事的形式，对本单元的知识点进行归纳、总结。本 课 应重点围绕以下语言点进行练习：Its coldhot todayIts rainy sunnysnowy today 通过听力练习，回顾本单元出现的 天气状况，巩固所学语言。 通过动手制作卡片，加深学生对所学知 识的理解，培养学生创新精 神和实践能力。 教学重点 本课应重点 围绕以下语言点进行练习： coldhot today rainy Its Its sunnysnowy today 通过听力练习，回顾本单元出现的天气状况， 巩固所学语言。 教学难点
2、教学课时 一课时 课前准备详情请访问 http:/ 1、制作课件，辅助教学。 2、制作有关卡片。 3、录音机、奖励卡片等必用教具。 课堂预设 课堂生成 一、热 身复习 (Warm-upRevision) Everyday English 由值日生组织全 班同学说英语、用英语，具体形式由值日生 根据本单元所学内容自 定，在学生自主的前提下，教师可给 予一定的指导，目的是在复习 巩固所学知识的同时培养学生 创造性运用语言的能力。 教 学 过 程 二、新课导入（二、新课导入（PresentationPresentation） 1) Have a match 选出一组学生到前面来进行单词比拼。 2）H
3、ave a test Lets check. 三、趣味练习（三、趣味练习（PracticePractice） ( ( 1) Review Look at the blackboard,ask and answer. 看老师出示的图片（水在大气中的图片。）边提问边回答并 且复习本单元的知识。同时检查学生的预习情况。 2) listen to the story.and act. Today monkey meets the fourweather in a day. Lets have a look. Lets act it out. 板书： Lesson24 Hows the weather today? Hows the weather today? Its . Lets . 五、课后作业及补充活动五、课后作业及补充活动 (Additional(Additional activities)activities) 1、draw some water changing in four seasons. 2. Do the exercise.
