第三单元 文明与家园-第六课 建设美丽中国-共筑生命家园-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(编号：b0073).zip

1 人教(部编)版九年级道德与法治上册第六课第二框 共筑生命家园共筑生命家园教学课例教学课例 教 学 任 务 知识目标 1. 懂得人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智 慧选择。 2. 正确认识和处理经济发展与生态环境保护的关系。 3.能够提出坚持绿色发展道路的具体做法。 能力目标 通过观察与分析，明确我国建设生态文明，走绿色发展道 路的现实意义。 教 学 目 标 情感态度与 价值观目标 增强绿色发展理念，选择节能、低碳、环保、文明的绿色 生产生活方式。 教学重点坚持绿色发展道路 教学难点 正确认识和处理经济发展与生态环境保护的关系; 坚持绿色发展道路的具体做法。 教学方法小组讨论法、情境教学法、竞赛法 教学时数一课时教具准备ppt 课件 教 学 过 程 教学教学 环环 节节 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 导导 入入 新新 课课 播放视频：我们只有一个地球 ，思考： 你看到了什么：这种结果是我们想要的吗？ 师：地球是我们人类的家园，人与自然相互 依存，共生共荣。那么，我们如何实现人与 自然和谐,生态文明呢？今天让我们带着问 题一起走进今天内容的学习-共筑生命家园。 欣赏视频， 回答问题 通过视频 欣赏，激 发学生的 积极性 展展 示示 目目 标标 多媒体展示学习目标： 1.懂得追求人与自然和谐共生，是人类面对 生态危机作出的智慧选择。 2.明确我国选择走绿色发展道路的现实意义。 3.增强绿色发展理念，选择节能、低碳、环 保、文明的绿色生产生活方式。 学生集体 朗读，明 确学习目 标。 通过朗读， 学生大体 了解本课 学习的主 要内容 自自 主主 学学 习习 多媒体展示：(3-5 分钟) 1.当今社会，人类为什么仍要追求人与自然 和谐共生？ 2.怎样实现人与自然和谐共生？ 学生自读 教材 81-87 内容，做 到圈点勾 学生自学， 群学，充 分发挥小 组的集体 2 3.坚持走绿色发展道路的意义及国家该怎么 做？对公民有哪些要求？ 画，后小 组合作交 流，找到 问题的答 案。 智慧，同 时注重学 生对文本 的研读。 探探 究究 与与 分分 享享 活动一：追求和谐共生活动一：追求和谐共生 （1）展示几张风景优美的图片。 思考：人与自然是怎样的关系？ （2）出示四张人类肆意破坏自然的图片 思考：人类采取的这些行为会产生什么后果？ 我们将如何应对？ 教师强调：生态兴则文明兴，生态衰则文明 衰；人类的开发和利用必须符合自然规律。 要以资源环境承载能力为基础、以自然规律 为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生 为目标 教师板书：两大基本国策和五大发展理念 （3）知识拓展： 播放视频：解读五大发展理念 过渡：走绿色发展道路，建设生态文明，实 现可持续发展，已经成为当代中国的发展共 识。 活动二：坚持绿色发展活动二：坚持绿色发展 （1） （多媒体展示） 小清家在一条小河旁。以前，河水清澈见 底，人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后 来河水渐渐变得浑浊起来 1.请你对王婶、小清的父亲和厂长的行为进 行评析。 教师总结：王婶的说法是正确的，有前瞻性， 符合生态文明发展的要求。 2.作为当地居民，面对这种情况你会怎么做？ 教师总结：向厂长反映，要求安装排污设备； 向当地环保部门反映等。 3.如果你是该厂的厂长，你会怎么做？ 教师总结：居民要加强宣传和监督。企业要 增强环保意识和责任意识；注重科技创新， 提高资源利用率；加大环保投入，实行节能 减排。 学生集体 回答：人 与自然和 谐共生 学生看图 片，小组 合作，交 流，并派 代表发言， 教师适时 点拨：实 现人与自 然和谐共 生，是人 类对生态 危机作出 的智慧选 择。 学生 2 人 小组合作， 交流，展 示，教师 适时点拨： 坚持绿色 发展，这 是每个公 民的责任 和义务， 作为企业 一定要处 理好经济 发展与生 态环境保 护之间的 活动设计 了 2 个问 题，让学 生通过看 图思考， 在合作交 流中体会： 人与自然 和谐共生 的重要性， 明确人类 的正确做 法。同时 也锻炼了 学生的语 言表达能 力。突破 本课难点。 承上启下 通过具体 事例-小 清家旁的 小河，设 计情景， 让学生学 会具体问 题具体分 析，提高 解决问题 的能力。 突出本课 重点 3 探探 究究 与与 分分 享享 4.总结：上述材料说明了什么？ 过渡：坚持走绿色发展道路，除了居民和企 业外，还需要谁做？ 活动三：建设美丽甘肃活动三：建设美丽甘肃 （多媒体展示） 2018 年 8 月 23 日，为扎实推进我省大 气污染防治工作，确保打赢蓝天保卫战，甘 肃省环保厅会同有关部门共同起草了甘肃 省大气污染防止条例 。条例对部分条款进 行了完善细化，增加了错峰生产、网格化管 理、高排放车辆限行、文明祭祀等条款内容； 细化完善了形象化建设、扬尘污染防治、烟 花爆竹燃放等条款内容。 阅读材料，回答下列问题： (1)我们必须坚持什么基本国策和生态文明 理念？ (2)甘肃省大气污染防止条例部分条款 进行了完善细化，有何重要意义？ （3）为建设美丽甘肃，请你向甘肃省政府 提几点合理化建议？ （4）作为甘肃青少年，我们可以为建设绿 色家园做些什么？ 教师总结： 国家：要处理好经济发展与生态环境保护的 关系；坚持绿色富国、绿色富民；坚持节约 优先、保护优先、自然恢复的原则；严守资 源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线 过渡：我们是甘肃人，我们有责任，有义务 保护好自己的家园。 过渡：我们是甘肃人，我们有责任，有义务 保护好自己的家园。 建设美丽甘肃，政府和青少年的做法。 过渡：今天的内容我们学会了吗？ 关系。 学生 4 人 小组合作， 交流，展 示，教师 适时点拨： 坚持绿色 发展，这 是每个公 民的责任 和义务， 作为政府 和青少年 为建设美 丽甘肃贡 献智慧。 承上启下 活动以甘 肃地方文 化材料为 背景，首 先让学生 切实感到 为美好家 园，要做 到绿色生 活。这不 只是嘴上 说说，更 重要的是 实际行动。 其次，让 学生了解 题型的同 时，更要 注意解题 思路和步 骤。从而 突破本节 课的重点。 课堂课堂 小结小结 （多媒体展示） 畅所欲言，本节课你有哪些收获？ 教师总结：建设美丽中国，是我们中华民族 的伟大使命。 学生畅所 欲言，谈 知识，方 法，感受， 明确本节 课的主要 内容。 让学生感 受收获的 喜悦，同 时培养学 生的逻辑 思维能力 和语言表 4 达能力。 课课 堂堂 检检 测测 （砸 金蛋 赢大 奖） 好题精选：好题精选： 1.目前，我国自然保护区已经初步形成布局 基本合理、类型比较齐全、功能相对完善的 体系，在维护生物多样性、生态安全等方面 作出了积极努力。建设我国自然保护区的主 要意义在于（） A促进人与自然的和谐发展，维护自然生 态平衡 B为经济的可持续发展提供物质保障和智 力支持 C为人类的生存和经济发展提供更多的自 然资源 D进一步满足人民群众日益增长的旅游消 费需求 2.有人说：“我们生活的大地上，每一处沙 滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流， 都是圣洁的。 ”若要使大地永远保持“圣洁” ， 我们应该（ ） 增强节约资源和保护环境的意识 实施 可持续发展战略 坚持实施计划生育基本 国策 树立尊重自然、顺应自然、保护自 然的理念 A. B C D 3.十三五规划纲要指出，绿色是永续发 展的必备条件和人民对美好生活追求的重要 体现，为此，我们必须（） 坚持绿色发展理念，走可持续发展道路 坚持节约资源和保护环境的基本国策 坚持优先发展经济后治理环境的原则 坚持以生态文明建设为中心 ABCD 好题精炼：好题精炼： 4.实现蓝天梦，建设美丽中国，我国必须坚 持什么基本国策和发展理念？ 核心素养提升：核心素养提升： 5. 作为中学生，我们可以为建设绿色家园做 些什么？ 学生抢答- -砸金蛋， 回答问题， 小组奖励。 区分本课 易错点和 易混点。 趁热打铁， 知行结合， 让学生在 游戏中学 习、实践 和运用， 同时激发 了学生的 兴趣。这 既是对整 个教学内 容的总结， 更是检验 学生实践 运用能力 的一次测 试。 5 板书板书 设计设计 人与自然和谐共生 美丽中国 坚持绿色发展道路 掌握本节 课的知识 框架 清晰展示 本节课的 知识框架， 让学生懂 得内容之 间的联系。 课后课后 延伸延伸 党的十八大以来，习近平反复强调，环 境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福， 绿水青山就是金山银山；像保护眼睛一样保 护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。 明确今后 的发展方 向，懂得 如何更好 地保护自 己的家园 课后作业 的设计， 增强学生 的环保意 识，践行 环保行动。 易易 错错 记记 录录 1.基本国策和发展战略 2.绿色生活方式和绿色发展理念 课堂识记 3 分钟。 通过课堂 检测，让 学生加以 区分。 课后课后 反思反思 成功之处：成功之处： 1.视频导入，能激发学生的积极性，引发思 考，浅显易懂，直奔主题。 2.在课堂教学中，我从细节着手（3 个活动） ， 为学生搭建平台，引导他们用眼睛去发现, 用头脑去思考,用经历去感受，还他们说话 的自由，真正落实学生在课堂中的主体地位。 同时运用视频拓展知识，化难为易。 3.课后作业的设计，从课堂延伸到课外，知 行合一，践行行动。 不足之处：不足之处： 为建设美丽中国，引导学生从国家、社会、 企业和个人等方面，多角度，多方位思考问 题，不够具体，讲解不到位。 发现教学 中的优点 和不足， 在今后的 教学中扬 长避短， 不断提高 教学水平。 思考：你看到了什么？这种结果是我们想要的吗 ？ 学习目标 1.理解人与自然和谐共生，是人类面对 生态危机作出的智慧选择。 2.明确我国选择走绿色发展道路的意 义。 3.增强绿色发展理念，选择节能、低 碳、环保、文明的绿色生产生活方式。 重点：坚持绿色发展道路 自主学习（时间3-5分钟） 自读教材81-87页内容，思考问题： 1.人类为什么要追求人与自然和谐共生？ 2.怎样实现人与自然和谐共生？ 3.坚持走绿色发展道路的意义及国家该怎 么做？对公民有哪些要求？ 珠穆朗玛峰 非洲维多利亚瀑布 越南下龙湾 冰 岛 活动一：追求和谐共生 思考： 1.人与自然是怎样的关系？ 2.人类采取的这些行为会产生什么后果？我们将如 何应对？（选4小组回答，其他小组点评和补充） (一)滥砍乱伐，毁林开荒（二）超采地下水浇灌农田 （三）过度放牧（四）滥挖矿山 实现人与自然和谐发展，建设生态文明， 要以资源环境承载能力为基础、以自然规 律为准则、以可持续发展、人与自然和谐 共生为目标。 坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚 持创新、协调、绿色、开放、共享的发展 理念，实现中华民族永续发展。 怎样实现人与自然和谐共生？ 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续 发展，已经成为当代中国的发展共识。 生态园 太阳能光伏电站 “三北”防护林 活动二：坚持绿色发展 （阅读教材85页，“探究与分享”） 小清家在一条小河旁。以前，河水清澈见底，人们 常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来河水渐渐变得浑 浊起来 思考: 1. 你赞同谁的观点，说说理由。 2.如果你是当地居民，你会怎么做？ 3.如果你是该厂的厂长，你会怎么做？ 4.总结：上述材料说明了什么？ 处理好处理好经济经济发展发展与与生态生态环境保护环境保护之间的关系之间的关系 居民： 1.加强宣传，提高全民的环保意识； 2.加强监督，严惩违规行为。 企业： 1.增强环保意识和责任意识； 2.注重科技创新，提高资源利用率 3.加大环保投入，实行节能减排。 “绿水青山就是金山银山” 活动三：建设美丽甘肃 2018年8月23日，为扎实推进我省大气污染防治 工作，确保打赢蓝天保卫战，甘肃省环保厅会同有关 部门共同起草了甘肃省大气污染防止条例。条例 对部分条款进行了完善细化，增加了错峰生产、网格 化管理、高排放车辆限行、文明祭祀等条款内容；细 化完善了形象化建设、扬尘污染防治、烟花爆竹燃放 等条款内容。 阅读材料，回答下列问题： 1.我们必须坚持什么基本国策和生态文明理念？ 2.甘肃省大气污染防止条例部分条款进行了完善 细化，有何重要意义？ 3.为建设美丽甘肃，请你向甘肃省政府提几点合理化 建议？ 4.作为甘肃青少年，我们能为建设绿色家园做些什么 ？ 国家（政府）：国家（政府）： 1.1.处理好处理好经济经济发展发展与与生态生态环境保护环境保护之间的关系；之间的关系； 2.2.坚持坚持绿色富国绿色富国、绿色惠民；绿色惠民； 3.3.坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，方针， 大力倡导节能、环保、低碳、文明的大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式绿色生活方式； 4.4.必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护 红线 。 2018年1月1日，我国第一部专门体现“绿色税制 ”的单行税法环境保护税法正式实施。 2015年1月1日，我国新修订的环境保护法正 式实施。此次修订划定了生态保护红线，加大对 环境违法行为追责处罚力度。 只有严格的制度制度、严密的法治法治，才能为生态 文明建设提供可靠的保障可靠的保障。 1. 拒绝使用一次性物品； 2. 随手关闭水龙头， 一水多用； 3. 随手关灯，节约用电； 4. 节约粮食，减少浪费，践行“光盘行动” 5. 多步行，多骑自行车，尽量乘公交车； 6. 拒绝购买过度包装产品 7. . . 青少年： 1 2 奖 3 4 5 6 活动四：砸金蛋赢大奖 1.目前，我国自然保护区已经初步形成布局基本合理、类型比 较齐全、功能相对完善的体系，在维护生物多样性、生态安 全等方面作出了积极努力。建设我国自然保护区的主要意义 在于（） A促进人与自然的和谐发展，维护自然生态平衡 B为经济的可持续发展提供物质保障和智力支持 C为人类的生存和经济发展提供更多的自然资源 D进一步满足人民群众日益增长的旅游消费需求 A 2.有人说：“我们生活的大地上，每一处沙滩，每一 片耕地，每一座山脉，每一条河流，都是圣洁的。”若 要使大地永远保持“圣洁”，我们应该（ ） 增强节约资源和保护环境的意识 实施可持续发 展战略 坚持实施计划生育基本国策 树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念 A. B C D B 3.十三五规划纲要指出，绿色是永续发展的必备条件和人 民对美好生活追求的重要体现，为此，我们必须（） 坚持绿色发展理念，走可持续发展道路 坚持节约资源和保护环境的基本国策 坚持优先发展经济后治理环境的原则 坚持以生态文明建设为中心 ABCD A B 4.实现蓝天梦，建设美丽中国，我 国必须坚持什么基本国策和发展理念 ？ 节约资源，保护环境基本国策 创新、协调、绿色、开放、共享的发 展理念 5.你有哪些“低碳生活”的小 窍门？ 请与同学分享。 （至少列4种） 课堂小结 畅所欲言，谈谈本节 课你有哪些收获？ 课后延伸 党的十八大以来，习近平反复强调 ，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天 也是幸福，绿水青山就是金山银山；像 保护眼睛一样保护生态环境，像对待生 命一样对待生态环境。