第二单元 民主与法治-第三课 追求民主价值-参与民主生活-ppt课件-(含教案+素材)-部级公开课-部编版九年级上册道德与法治(编号：2000a).zip

情境导入 思考： 1.你是怎样理解逸仙中学这个小记者的这一行为？ 2.他还可以采取哪些方式反映问题？ 公民参与是社会主 义民主的要求要求，也是 公民的一项权利一项权利。 环节一：民主生活我参与 小调查、小展示 第一小组：调研 “民主选举”的有关内容 第二小组：调研“民主决策”的社情民意反映制度和“民主监督” 内容 第三小组：调研 “民主决策”的有关内容专家咨询制度 第四小组：调研“民主决策”的有关内容重大事项社会公示制度 第五小组：调研“民主决策”的有关内容社会听证制度 环节二：各抒己见谈体会 一、行使民主权利 1民主选举 2 民主决策 3民主监督 公民参与民主生活的方式 一、行使民主权利 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 民主决策的 有力保证 社情民意反映制度 专家咨询制度 公民集中民智，促进决策的科学化。 重大事项社会公示制度 社会听证制度 二、增强民主意识 1. 增强民主意识的原因（必要性 ） 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方 式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和 水平，与公民的民主意识密切相关。 2. 公民参与民主生活的要求 二、增强民主意识 我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意 识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全 面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点 和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 3. 公民增强民主意识的做法 二、增强民主意识 （1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与 民主生活。 （2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和 协商的民主态度。 （3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民 主意识。 增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会 主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 参 与 民 主 生 活 行使民主权利 公民如何行使民主权利 推进社会主义民主制度化、规范化和程序化建设 增强民主意识 民主选举 直接选举 间接选举 民主决策 民主监督 有社会责任感和主人翁意识 自觉遵守宪法 不断积累民主知识 依法参与公共事务 环节三：师生共同作总结 感谢聆听 Thank you for your download and watch 学习 目标 情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：树立依法行使民主权利的意识，认识到培育民主素养需要体现在 日常言行中 能力目标：能力目标：从生活中，增强依法行使民主权利的能力；通过认识培育民主素养活动，培养 联系生活分析实际问题的能力 知识目标：知识目标：如何依法行使民主权利；如何增强民主意识? 重点从生活中，培养学生依法行使民主权利的能力；通过认识培育民主素养活动，培养学生联 系生活分析实际问题的能力 难点树立依法行使民主权利的意识，认识到培育民主素养需要体现在日常言行中 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课某校学生就桂林市比亚迪云轨相关事宜进行咨询。 思考： 1.你怎样理解这个小记者的这一行为？ 2.他还可以采取哪些方式反映问题？ 学生阅读后， 谈感受 从生活角度引导 学生认识到公民 参与是社会主义 民主的要求，也 是公民的一项权 利 讲授新课环节一：民主生活我参与环节一：民主生活我参与 第一小组：调研的是“民主选举”的有关内容。 （直接，间接，差额，等额选举都包括了） 调研：我们小组调研了桂林市秀峰区鲁家村和敦 睦村 2018 年村民委员会换届选举的情况。 2018 年 3 月 18 日，该村 5 名候选人分别回 答了村民提出的问题。随后，该村全体村民 600 多人对 5 名村委会候选人进行直接投票，5 名候选 人全部当选。 敦睦村在 3 个候选人中，经过全体村民的投 票，选出李能干当村委会主任。 第二小组：包括民主决策的社情民意反映制度和 学生自主进行 小调查、小展 示 生活化教学理念， 要求学生联系自 己生活，观察生 活中公民参与民 主生活、行使民 主权利的事例 民主监督两项内容 2018 年 5 月，桂林市榕湖小学琴潭分校的部 分学生家长代表就学校门口的隔离带宽度过窄， 存在交通隐患等问题向秀峰区交警大队、秀峰区 道路规划部门反映意见和建议并表达了愿望，有 关部门表示要整改。 在学生家长的反复督促下，两部门经过充分 论证，并经桂林市相关部门批准后，于 2018 年 7 月份，进行拓宽整改。 第三小组：调研的是“民主决策”的有关内容- 【专家咨询制度】 调研：【专家咨询制度】 2018 年 7-8 月份，桂林市桂林中学的部分 家长，反对秋季启用桂林中学临桂校区。他们认 为有些装修材料没有经过一定的时间的散发，可 能对学生的健康产生不良影响，况且整个施工没 完成，存在安全隐患，部分学生家长代表到桂林 市人民政府等有关部门表达了诉求。市政府邀请 有关环保专家等部门进行论证分析，最后市人民 政府作出决定：暂借桂林市卫校作为过渡校区。 第四小组：重大事项社会公示制度 关于 303 路公交线路调整运行的通知 为更好的方便市民从桂林北站至桂林西站区 间的公交出行，9 月 17 日起，303 路公交线路调 整运行。起点站为桂林西站，终点站由原南洲大 桥南调整为桂林北站。首末班时间：桂林西站： 9：00-21：20；桂林北站：8：00-20：30。 票价不变，2 元/人次，票证通用。 第五小组调研的是民主决策的有关内容-（社会 听证制度） 我们小组对桂林市新增的旅游景点“象山传 奇”景点票格价格进行调研。该景点在试营业初 期定位 260 元/人，但游客觉得门票价格太高，游 览人数上不去。目前，国内旅游景点门票价格普 遍下调。2017 年底，桂林市有关部门组织业主单 位、市人大代表、政协委员、市民代表等举行了 门票价格的听证会。听证会后门票最终确定为 130 元/人，现在门票营业额比原来有较大的提高。 环节二：各抒己见谈体会环节二：各抒己见谈体会 （一）行使民主权利 公民参与民主生活的方式： 1.民主选举 2.民主决策 3.民主监督 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方 式。 民主监督是公民参与民主生活的具体体现。 意义： 有利于提高工作效率，克服官僚主义，防 止滥用权力，预防腐败； 有利于提高公民的参与意识，激发公民的参 与热情。 引导学生根据 调查结果，结 合教材内容谈 体会和认识 从生活中，培养 学生依法行使民 主权利的能力； 培养学生联系生 活分析实际问题 的能力 过渡：在现代社会，民主应该成为公民的一种生 活方式和生活态度。 （二）增强民主意识 1公民增强民主意识有什么意义？ 一个国家和社会民主生活的质量和水平， 与公民的民主意识密切相关； 增强公民的民主意识，有利于完善中国特 色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重 要保证。 2公民参与民主生活的要求 我国公民参与民主生活，要求具有社会责任 感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理 性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问 题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐 步提高依法有序参与民主生活的能力。 3.公民增强民主意识的做法 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则 和精神参与民主生活； 公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽 容、批判和协商的民主态度； 公民要通过依法参与公共事务，在实践中 逐步增强民主意识。 4.生活中，我们应该如何培育民主素养？ 培养民主素养，体现在日常言行中，成为生 活方式： 自觉增强宪法意识，遵从宪法精神； 不断积累民主知识，形成尊重、宽容、 批判和妥协的民主生活态度； 通过参与公共事务和民主生活，在实践 中提高民主意识和民主能力。 增强我国公民的民主意识，有利于完善中国 特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的 重要保证。 环节三：师生共同作总结环节三：师生共同作总结 板书设计 第一小组第一小组 调研调研 “民主选举民主选举”的有关内容的有关内容 调研调研过程：程： 我我鲁 小小鲁鲁 研了桂林市秀峰区研了桂林市秀峰区鲁 家村家村 和敦睦村和敦睦村20182018年村民委年村民委鲁 会会鲁 届届鲁鲁 的情的情 况。况。 20182018年年3 3月月1818日，日，鲁 村村5 5名候名候鲁 人分人分鲁 回回 答了村民提出的答了村民提出的鲁鲁 。随后，。随后，鲁 村全体村民村全体村民 600600多人多人鲁 5 5名村委会候名村委会候鲁 人人鲁 行直接投票，行直接投票， 5 5名候名候鲁 人全部当人全部当鲁 。 。 敦睦村在敦睦村在3 3个候个候鲁 人中，人中，鲁鲁 全体村民的全体村民的 投票，投票，鲁 出李能干当村委会主任。出李能干当村委会主任。 直接选举直接选举 等额选举等额选举 差额选举差额选举 知识链知识链接： 民主选举的形式民主选举的形式 直接选举和直接选举和 间接选举间接选举 等额选举和等额选举和 差额选举差额选举 公开公开、公平公平、 公正公正原则原则 公民公民积极积极、主动主动、 理性理性参与选举。参与选举。 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 指有选举权的指有选举权的 人直接参加选人直接参加选 举行使选举权举行使选举权 利的选举方式。利的选举方式。 指有选举权的人指有选举权的人 通过选出的代表通过选出的代表 进一步行使选举进一步行使选举 权利的选举方式。权利的选举方式。 指候选人数指候选人数 与应选人数与应选人数 相等的选举。相等的选举。 指候选人名指候选人名 额多于应选额多于应选 名额的选举名额的选举 谢谢观赏！ 调研 “民主决策”的有关内容 专家咨询制度 第三小组 2018年7-8月份，桂林市桂林中学的部分家长长，反 对对秋季启用桂林中学临临桂校区。他们认为们认为 有些装修材 料没有经过经过 一定的时间时间 的散发发，可能对对学生的健康产产 生不良影响，况且整个施工没完成，存在安全隐隐患，部 分学生家长长代表到桂林市人民政府等有关部门门表达了 诉诉求。市政府邀请请有关环环保专专家等部门进门进 行论证论证 分析 ，最后市人民政府作出决定：暂暂借桂林市卫卫校作为过为过 渡校区。 专家咨询制度 谢谢 谢！谢！ 第二小组 调研“民主决策”社情民意反 映制度和“民主监督”两项内容 2018年5月，桂林市榕湖小学琴潭分校的 部分学生家长长代表就学校门门口的隔离带宽带宽 度 过过窄，存在交通隐隐患等问题问题 向秀峰区交警大 队队、秀峰区道路规规划部门门反映意见见和建议议并 表达了愿望，有关部门门表示要整改。 在学生家长长的反复督促下，两部门经门经 过过充分论证论证 ，并经经桂林市相关部门门批准后， 于2018年7月份，进进行拓宽宽整改。 调研过程： 社情民意反映制度 民主监督 民主监督是公民参与民主生活、行使监督权的具体体现 谢谢谢谢 谢谢谢谢！ 调研“民主决策”的有关内容 社会听证制度 第五小组 调研过程 我们小组对桂林市新增的旅游景点“象山 传奇”景点票价价格进行调研。该景点在试营 业初期定为260元/人，但游客觉得门票价格 太高，游览人数上不去。目前，国内旅游景 点门票价格普遍下调。2017年底桂林市有关 部门组织业主单位、市人大代表、政协委 员、市民代表等举行了门票价格的听证会。 听证会后门票最终确定为130元/人，现在门 票营业额比原来有较大的提高。 社会听证制度 延时 符 谢 谢 ！ 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 重大事项社 会公示制度 第四小组 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 内 容 关于303路公交线路调整运行的通知 为了更好地方便市民从桂林北站至桂林西站 区间的公交出行，9月17日起，303路公交线路调 整运行。起点站为桂林西站，终点站由原南洲大 桥南调整为桂林北站。首末班时间：桂林西站： 9：00-21：20；桂林北站：8：00-20：30。 票价不变，2元/人次，票证通用。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ Thanks( )