第三单元 勇担社会责任-第七课 积极奉献社会-关爱他人-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：d00c8).zip

一张纸条的温度也可以 温暖整个城市 2017年10月22日晚，昆 明的主城区正在经历着严寒和 冻雨，得胜桥豆花米线店接到 的外卖订单如此备注。 当米线店经理将此订单 分享在朋友圈后，这个最暖订 单火了。而这个订单背后，却 是一场29分钟的温暖接力赛 ：给乞讨者订餐的男生、“擅 自”加餐的餐馆、优先送餐的 外卖骑手。 第七课 第一框 关爱他人 关爱在身边 你得到过他人的“关爱”吗？ 你给过别人“关爱”吗？ 七嘴八舌七嘴八舌 什么是“关爱”？ 关爱他人的作用 1.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希 望,是维系友好关系的桥梁。 2017年6月26日，在 成都地铁4号线上，一位 坐着轮椅的乘客上车， 一名小伙伸出一只手拉 住轮椅并用脚卡住轮子 ，另一只手握着手机看 ，一直保持该状态20多 分钟后，直至坐轮椅的 乘客下车。 关爱现场（一） 关爱现场（二 ） 2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱现场（三 ） 老板关爱帮助他人的行为赢得他人的尊 重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展 机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱 和善待自己。 3.关爱他人,收获幸福。 为什么馄饨店的生意越来越好呢？为什么馄饨店的生意越来越好呢？ 为什么老板不拆穿老人的行为为什么老板不拆穿老人的行为 ，只想偷偷地对他好呢？，只想偷偷地对他好呢？ 中午放学了,小明对好朋友小立大声说:“你 父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就 到我家去吃吧,我和爸妈已经说了。” 这样关爱你认为是否合适？为什么？ 关爱竞技场 （一） 结论1:关爱他人，要讲究策 略。 帮助他人时,要考虑他人的 内心感受,不伤害他人的自尊 心。保护他人的隐私。 关爱竞技场 （二） 正方：应该“扶” 反方：不应该“扶” 结论2:关爱他人，要心怀善意 应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予 支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。 “我没事，我有医保，你 赶紧上班去吧。” 这是沈阳一位大爷被电动车碰到 之后对骑车人说的话。其实事后 大爷说他并没有医保。这个美丽 的谎言在寒冷的冬天让人倍感温 馨。数以千计的网友为“沈阳大 爷”点赞，并称其为“中国好大 爷”。 2017年3月15日，第十二届全国人大五次会议审议通过 中华人民共和国民法总则（草案）。 民法总则第184条在三审基础上确定修改为：“ 因自愿实施紧急救助行为，造成受助人损害的，救助人不 承担民事责任。” 法律为见义勇为者消除了后顾之忧！ 驱除邪气，弘扬正气，转变社会风气，提倡关爱他人 的时代风尚，让更多人从中获益，这应该是修订民法总则 的用意所在。 我要把我的 压岁钱和珍 爱的书捐给 他们。 献爱心是大人 的事情，我们 小孩子还是以 后再说吧。 你的这点钱能 顶什么用啊？ 居委会在小区开展向贫 困山区孩子献爱心活动，小 区居民纷纷捐款捐物。 关爱竞技场 （三） 结论3:关爱他人，要尽己所能。 因为关爱不分大小，贵在有爱心。 一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他 人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值 得称赞的人。 为别人捐献出一角钱一元钱的普通 人和捐赠成千上万元的人一样值得尊 敬，因为，在慈善的天平上，他们是 等重的。 自己过生日要吃要喝，父母生日不闻不问 同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的； 本班同学参加比赛，在旁漠不关心的；本班同学参加比赛，在旁漠不关心的； 课堂上故意大声说话，影响别人听课的；课堂上故意大声说话，影响别人听课的； 同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本让别同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本让别 人抄的；人抄的； 老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不 耐烦耐烦 有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂 教师节对老师说声节日快乐 同学有忧愁的时候，送去真诚的慰藉。 教室右边的窗户大开着，碰撞到一个又一个 同学，伸手把窗户关一下。 运动会中，主动帮同学加油呐喊、递水、搀扶的。 主动积极地帮老师拿教具、抱作业的。 2.关爱老师 1.关爱同学 3.关爱家人 4.关爱身边的其他人 三言两语 关爱他人 是一种幸福 是是一门艺术一门艺术 关爱是维系友好关系的桥梁 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 正能量 关爱他人，就是关爱自己 关爱他人，要心怀善意 关爱他人，要讲究策略 关爱他人，要尽己所能 课堂小结 其实，爱很简单，只要人人 都献出一点爱，世界将变成美好 的人间！ 爱的奉献爱的奉献 关爱他人关爱他人教学设计教学设计 一一. .学情分析学情分析 现在的学生，大多数是独生子女，在家中受到众多亲人的宠爱，作为独生子女，又是未成 年人，初中生在理解他人的关爱和关爱他人方面，面临着一些矛盾。一方面，他们需要与 人交往，渴望得到他人关爱；另一方面，认为父母等周围人对自己的关爱是理所当然的， 往往养成以自我为中心的习惯，缺乏对他人的关爱。因此，本课对此做出正确引导是十分 必要的。 二二. .教学目标：教学目标： 情感态度价值观目标情感态度价值观目标：增强关爱他人的意识，心怀善意、尽己所能关爱他人。 能力目标：能力目标：能够心怀善意、尽己所能的关爱他人，注意讲究策略。 知识目标知识目标：知道关爱他人的作用，掌握关爱他人的方法。 三三. .重点难点：重点难点： 教学重点：关爱他人的作用。 教学难点：关爱他人的艺术。 四四. .教法与学法：教法与学法： 分析法 体验法 探究法 辩论法 五五. .教学过程教学过程 （一）关爱在线（一）关爱在线 一张温暖的外卖订单：2017 年 10 月 22 日晚，昆明的主城区正在经历着严寒和冻雨， 得胜桥豆花米线莲花池店接到的外卖订单如此备注：麻烦小哥一定送到，天冷，不知道那 人有没有吃饭。当米线店经理将此订单分享在朋友圈后，这个最暖订单火了。而这个订单 背后，却是一场 29 分钟的温暖接力赛：给流浪者订餐的男生、 “擅自”加餐的餐馆、优先 送餐的外卖骑手。 从这张外卖订单你感受到了什么？ 温暖 、关爱、善良 教师：我们生活的社会应该是互帮互助的社会，更应该是人人相互关爱的社会。这节 课我们学习关爱他人。展示课题关爱他人 。 （二）关爱分享（二）关爱分享 分享视频关爱在身边 七嘴八舌： 1.什么是关爱？ 2.你得到过他人“关爱”吗？ 3.你给过别人“关爱”吗？ 教师总结：关爱，就是关心爱护。每个人都被关爱着，也在关爱着他人。关爱让我们 感到幸福。 ( (三三) )关爱作用关爱作用 关爱现场一：关爱送温暖关爱现场一：关爱送温暖 2017 年 6 月 26 日，在成都地铁 4 号线上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出 一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机看，一直保持该状态 20 多分钟后，直 至坐轮椅的乘客下车。 你能感受到关爱在人际交往中有什么作用？ 教师总结：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 关爱现场二：关爱促和谐关爱现场二：关爱促和谐 播放视频播放视频，日前，浙江温州市区一名从银行出来的女子遭遇歹徒跟踪并抢劫，就在歹徒使用电击棍逼她就 范时，闻声赶来的路人合力围堵，最终歹徒被大家擒获。山东烟台一女子公交车遇贼,众人合力抓住小偷。 你能感受到关爱对社会有什么作用？ 教师总结：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱促进社会文明进步。 关爱现场三：关爱获幸福关爱现场三：关爱获幸福 播放视频：老人拿游戏币买馄饨从未被拆穿。播放视频：老人拿游戏币买馄饨从未被拆穿。 思考一：为什么馄饨店老板的生意越来越好？ 教师总结：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人 的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。 爱人者，人恒爱之。 思考二：为什么大家要一起偷偷地对他好？ 教师：看来我们要献爱心，但以什么样的方式献我们的爱心也值得我们思考。关爱他 人是一门艺术。 （四）关爱艺术（四）关爱艺术 关爱竞技场一：帮助好朋友关爱竞技场一：帮助好朋友 中午放学了,小明对好朋友小立大声说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这 几天就到我家去吃吧,我和爸妈已经说了。 ” 思考：这样关爱你认为是否合适？那么你告诉小明该怎样关爱？ 教师总结：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他 人的自尊心，注意保护他人隐私。 关爱竞技场二：老人跌倒扶不扶？关爱竞技场二：老人跌倒扶不扶？ 辩论赛辩论赛: :正方：应该扶 反方：不应该扶 教师总结：关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 关爱竞技场三：慈善在行动关爱竞技场三：慈善在行动 甲：献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 已：我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 丙：你的这点钱能顶什么用啊？ 你如何看待他们的观点？ 教师总结：关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大 小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 子曰：见贤思齐，见不贤而内省也。 （五）关爱反思（五）关爱反思 我和关爱面对面：这里有没有你？ 本班同学参加比赛，在旁漠不关心的 自己过生日要吃要喝，父母生日不闻不问 老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦 有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂 主动积极地帮老师拿教具、抱作业的 子曰：择其善者而从之，其不善者而改之。 （六）关爱行动（六）关爱行动 三言两语：怎样去关爱身边人？ 课堂总结 关爱他人 关爱他人是一种幸福 关爱是维系友好关系的桥梁 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱他人，收获幸福 ) 关爱他人是一门艺术 关爱他人，要心怀善意 关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略) ) （七）关爱升华（七）关爱升华 关爱是微小的关爱也是宏大的只要人人都献出一点爱，这世界就会变成 美好的人间。在歌曲爱的奉献中体会人间大爱，情感得以升华。