1、1 在社会中成长教学设计 年级:八年年级:八年 章节名称 (课题)第二课网络生活新空间 第一框网络改变世界 计划课时1 课时 授课时间第二周 第 1 节 教学目标 1.能够并乐于进行网络交往,享受健康的网络交往带来的乐趣。 2.在生活中更好地利用网络。 3.网络的作用,警惕网络中的陷阱 教学重点及难点教学重点网络给人际关系带来的影响. 教学难点怎样预防网络谣言。 课型新课复习课讲练课 教学方法经验分享、讨论、情境模拟、讲授 教学过程教学过程 教学环节教学内容个性化修改 导入新课 【活动一】互联网【活动一】互联网图片导入 1、生活中,你经常借助互联网做哪些事情? 2、如果没有互联网,生活会变成什
2、么样? 教师总结: 网络丰富了我们的生活, 让我们在生活中信息交流 变得更加迅速便捷。 讲解新课 一、一、网络丰富日常生活 【活动二】【活动二】材料一:小明和父母说,他希望家里有电脑能上 网,小明的爸爸说: “网络不是什么好东西,都是假的,骗人 的,而且孩子小,没什么自控能力,很容易玩游戏上瘾,我不 赞成买电脑上网。 ”妈妈说: “网络能使孩子增长见识,获得更 多更及时的信息,还能用来上网校学习,培养学习的自主性, 再说了,以后电脑越来越普及,他不懂电脑,不会上网,怎么 和别人交流,怎么适应社会呢?我看上网很好,我赞成。 ” 小明的父母说的有道理么?你怎么看待上网这件事?你知道 网络的那些作用
3、? 探究活动二: 通过上面材料,我们来分组探讨以下这两个问题: 第一组:网络给人类的交往方式带来的积极影响? 第二组:网络给人类的交往方式带来的消极影响? 2 3.出示图片,回答问题 (1)你有网购的经历吗?如果有你通过网络购买哪些商品? (2)互联网给我们的生活带来了哪些便利? 教师总结:网络让我们的生活变得更加丰富和精彩,借助互联 网我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、求医问药、休闲 娱乐,从而大大的节约了成本,提高了效率。 二、网络推动社会进步 【活动三】【活动三】1、教材材料,回答问题 (1)政府开通这样的网络渠道有什么作用? (2)请你了解使用方法,并就生活中的一些问题,尝试向有
4、关部门反应。 教师总结: 网络促进民主政治的进步。 互联网丰富了民主形式、 拓宽了民主渠道, 使人们更加便利、 有序参与政治生活和社会 生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着 重要的作用。 2、阅读教材 14 页案例,回答怎样防范网络谣言? 教师总结:网络信息良莠不齐,在网络时代,信息变得丰富的 同时,我们也要注意不良信息、虚假信息,提高我们的慧眼。 3、阅读教材 16 页案例,回答我们应如何保护个人隐私? 教师总结:在网络时代,个人隐私容易被人侵犯,我们要注意 信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等行为。 课堂知识小结 网络打破了时空界限,使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地 球村,人们不再是老死不相往来。即使纵膈万里,也是天涯咫 尺。另一方面,我们也要提高我们的慧眼,在网络交往中警惕 网络诈骗。 板书设计 网络改变世界 网络的作用 网络对社会的影响 网络陷阱