1、- 1 - 初中道德与法治八年级上册初中道德与法治八年级上册 第四单元第八课第二框第四单元第八课第二框 坚持国家利益至上坚持国家利益至上 教学目标教学目标：1.树立国家利益至上的意识，形成正确的国家利益观，在 学习与生活中用实际行动践行国家利益至上。 2.能理性爱国，正确处理国家利益与个人利益的关系，把 国家利益放在首位。 3.懂得国家利益至上，知道需要树立爱国意识、积极行动。 教学重教学重难难点：点：从意识和行动上坚持国家利益至上。 教学过程：教学过程： 教学导入：教学导入：今天我们会深度认识一家公司：华为！这名字背后的 内涵是什么？中华有为！华为公司以民族大任为己任，30 年来孜 孜不倦的
2、攻克科技难题，即将引领 5G 时代，却面临他国的围追堵 截，让我们一起回顾事件始末。 （学生看 PPT） 教师提问：美国作为世界第一大国，为什么会频频针对一家公司 呢？ （学生回答） 教师总结教师总结：因为华为公司的技术足以引领一个新时代，这是他不 愿意看到的；还因为华为是来自于中国的公司，这是他更不愿意 看到的。补充两个时间节点，2018 年 3 月 23 日，美国发布针对中 - 2 - 国的“301 调查报告”，中美贸易战正式开打。2019 年 5 月 9 日， 美国宣布自 5 月 10 日起，对从中国进口的 2000 亿美元清单商品 加征的关税税率由 10%提高到 25%。所以，美国对华
3、为出手是中美 贸易战的分战场之一。 教师过渡：教师过渡：美国打压华为，给华为制造了“困局”，主要来自两 个方面：一方面美国施压盟国等，排挤华为，排挤华为的 5G，另 一方面，美国将华为列入“实体名单”，要求美企断供华为。面 对困局，我们如何助力华为破局？请小组商讨助力华为企业破局 的措施并展示。 （学生讨论，学生展示） 教师总结：教师总结：同学们众志成城，积极出谋划策，我相信即使有困局 那么也将是暂时的。美国的肆意打压并没有磨灭华为人的斗志： 因为谷歌安卓等的断供，华为有了麒麟芯片、鸿蒙系统；因为蓝 牙联盟、 SD 卡联盟的断供逼出来超级蓝牙； 因为美国的围追堵截、 肆意打压，截止 6 月 6
4、 日华为已在全球 30 个国家获得了 46 份 5G 商用合同。华为破局成功！而这一切与一个人 30 年的布局有很大 关系，让我们通过一部短片认识任正非先生 （学生看视频） 教师引导：教师引导：任正非先生曾经还说：如果你喜欢华为，欢迎购买华 为手机，如果你只是因为爱国，就不必买华为，爱国与买华为手 机是两码事儿。观看视频以后，你觉得本组的方案有没有需要调 整和完善的地方？比如？ - 3 - （学生回答） 教师总结与引导：教师总结与引导：天下兴亡匹夫有责，美国出手制裁华为背后是 基于国家利益，我很高兴同学们在小小年纪就有责任心，能担当， 积极为维护国家利益出谋划策！ 从短视频中，你觉得任正非先生
5、爱国吗？可他不愿意当民族 英雄啊？你认为任正非是一个什么样的人呢？请用一个你认为最 恰当的词形容，并写在黑板上！ （学生展示） 教师总结教师总结：任正非不想当民族英雄，但他把爱国付诸于实际行动， 以华为命名公司，拒绝外国资本；他也是理性的，买华为手机与 爱国是两码事；他认为国家利益过于一切，女儿遭遇非法拘押， 作为父亲的他默默承担，在他身上我们可以看到以下几点：树立 维护国家利益的意识；正确表达爱国热情；正确处理国家利益与 个人利益的关系。（学生朗读） 教师引导：教师引导：同学们，实现中国梦，实现民族复兴绝不是一帆风顺 的，美国对华为动手之前早就对中兴动手了，2017 年，中兴被迫赔 偿 8.92 亿美元，从此元气大伤，华为也不是最后一个，4 月 10 日， 美国商务部将 44 家中国公司和学术机构列入“未经验证实体”名单， 要求美企与这些机构来往时须谨慎对待。 这些公司和学术机构的共同 特点就是拥有高精尖的技术！同学们爱国不是一句口号，面临他国的 打压，我们应该怎能做呢？ （学生谈感触） - 4 - 教师总结： 民族复兴之路是漫长的， 只有祖国强大， 人民才有安全感， 只有人民齐心，祖国才能繁荣昌盛！我们和祖国是一刻也不能分割， 那就让我们唱出对祖国深深的祝福吧！ （一起合唱我和我的祖国 ）
