1、教学设计 课题坚持国家利益至上 教学目标1.树立国家利益至上的意识，形成正确的国家利益观，在学习与生活中用实际行 动践行国家利益至上。 2.能理性爱国，正确处理国家利益与个人利益的关系，把国家利益放在首位。3. 懂得国家利益至上，知道需要树立意识、积极行动。 重点难点教学重点：国家利益与个人利益具有一致性。 教学难点：从意识和行动上坚持国家利益至上。 教学过程设计意图 【课前导入】 欣赏快闪我和我的祖国 【环节一：国家利益在我心】 国家安全教育活动视频 小李、小张的选择分别考虑的是什么？为什么会作出不同的选择？ 法律链接 中华人民共和国国家安全法 【环节二：国家利益在我行】 寻找偶像：在你的记
2、忆中，哪些人的爱国言行曾让你印象深刻呢？ 请你从生活寻找令你感动的爱国者，并与同学分享其典型事迹。 师：结合分享的偶像故事，谁能小结一下我们如何捍卫国家利益？ 我思我行结合下列情景，捍卫国家利益，你会怎么做？ 1.当国家需要征兵时，你年满 18 周岁,符合义务服兵役条件，可母 亲身体不好, 因病卧床,需要有人照顾，你会 2.购买商品时商场收银员提醒：不要发票会有“折扣”，你会 3. 孟晚舟事件发生后， 网友指责加拿大是美国的狗： “美国狗， 放人。 ” “别替美国为虎作伥，别当美国的爪牙，别当川普这个流氓的小弟。”网 友要求你转发朋友圈，还说不转发，就不爱国。你会 【收获感悟】 师：坚持国家利
3、益至上离我们并不遥远，它体现在生活的方方面面， 作为中学生，如何把爱国情感融入日常行为中去？ 【老师寄语】 一百年前，满腔热血的青年掀起了反帝反封建的“五四”运动，通过多种 形式进行了一场声势浩大的爱国运动。作为新一代的青年，我们要时刻 铭记爱国精神，选择从国家利益出，不断学习，不断成长，用青春之我 创造青春之中国、青春之民族，为实现中华民族伟大复兴的中国梦书写不 平凡的人生华章。 点燃学生的爱国情怀，理解 国家利益与个人的关系，引 入课题。 对国家安全教育专题活动素 材的探讨， 明确坚持国家利益 至上要具备的思想观念。 对偶像故事的追思，把握捍卫 国家利益的智慧。 通过讨论和反思得出当无论 何时何地都要把国家利益放 在首位，同时也要学会保护 个人利益，正确处理二者的 关系。 从祖国发展的宏观背景下谈 一谈个人成长问题，在家国情 怀中将“大我”和“小我”两 个层面有机地结合起来。
