4.3诚实守信ppt课件+教案+素材-（部）统编版八年级上册《道德与法治》.rar

一大早骑车上学时，小明不小心把停在路边的一辆宝马车给撞了一下，车身上好几处刮掉了漆，虽然不是很严重，至少得一两千元才能修好。此时，他发现这段路上没有其他人，也没有看到摄像头。走？还是留？怎么办？讨论：如果是你，你怎么办？诚诚信信看完视频后，你明白了什么？诚实守信第四课社会生活讲道德第三框l1、诚信的含义是什么？l2、诚信的重要性有哪些？(为什么要做到诚信？）l3、如何践行诚信?自主预习 诚诚信信1.诚信是什么？基本含义：诚信就是诚实、守信用。道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。法律角度：诚信也是一项民法原则。中华人民共和国民法总则第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。为36元丢掉饭碗冤吗？你怎么看？诚信是一个人安身立命之本诚信是我们融入社会的“通行证”“人而无信，不知其可也。”孔子论语1、无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。2、不讲信用的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。（不讲信用，害人害已。）缺斤短两的档口被罚“黄牌警示”后再挂蓝牌表决心，说明了什么道理？诚信是一个企业的无形资产 视频中的人物的言行有什么重要意义？诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；诚信能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；诚信能够提高国家形象和声誉，增强国家的文化软实力。诚信是一个人_之本。诚信是我们融入社会的“_”。(个人)诚信是企业的_。(企业)诚信促进社会文明、_。(社会、国家)安身立命通行证无形资产国家兴旺2.诚信的重要性规则：两人一组(如a和b)a先蒙上眼将手交给b，b可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引a进行。如:向前走。迈台阶。跨东西。向左或右拐。然后交换角色，b闭眼，a指引b设问：A、如果你被蒙上眼睛，你会放心把手交给同伴吗?为什么?B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。诚信小游戏瞎子走路诚信的榜样 海尔的故事1985年，海尔总裁张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病。朋友走后，张瑞敏把400多台冰箱检查了一遍，发现共有76台存在缺陷。当时冰箱的价格是800多元，相当于一名职工两年的收入。张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱欺瞒消费者。”他亲自抡起大锤子砸下了第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱。然后，张瑞敏告诉大家-有缺陷的产品就是废品。这个故事警示我们在生活中应如何践行诚信？（1）树立诚信意识我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺就要做到。勇于承认过错，主动承担责任。如何践行诚信？情境一：小健是老师最信任的一班之长，一天老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了好朋友，正热火朝天的“谈恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健犹豫着情境二：小健的奶奶因癌症生病住院了，全家准备瞒着奶奶，不告诉奶奶实话，小健很苦恼，到底应不应该告诉奶奶，做一个诚实的孩子。思考：如果你是小健，面对以上情况你会怎么选择？为什么？诚信大考验在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。（2）运用诚信智慧当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到即恪守城实的要求，又尊重他人的隐私。对你的启示是？要珍惜个人的诚信记录！个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善。树立_意识。运用诚信_。当尊重他人_与对人诚实发生冲突时，应遵循_和_，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的_。诚信记录诚信智慧隐私伦理原则法律要求3怎样践行诚信？班主任将在全班评选“诚信之星”，请大家各推荐一名“诚信之星”并在推荐卡上写出你推荐他（她）的理由。推荐卡诚信无价诚信的含义诚信的重要性诚实守信安身立命之本（个人）无形资产（企业）践行诚信树立诚信意识运用诚信智慧社会文明、国家兴旺珍惜个人的诚信记录如何践行诚信课堂总结亲爱的同学，快来检测学习效果吧！1有人说：“诚信只是一种道德规范和传统美德，并不具有强制力，人们可以遵守也可以不遵守。”()2诚信是一个人融入社会的“通行证”，只有坚持诚信，才能赢得信任。相反，就会处处碰壁，最终无立足之地。()3我们要信守承诺，但不要轻易许诺。一旦许诺，即使不择手段也要坚决做到，否则就是不讲诚信的表现。()4当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要灵活运用诚信的智慧，遵循自己的个人意愿去做。()课堂练习5.诚实要求实事求是，不夸大其词，不文过饰非。但不绝对，下列不违反诚实原则的有()写作文时用夸张手法才艺表演时用假话编小品发挥想像，创作小说抄作业A、B、C、D、C6.6.东省化州市某彩票投注站站主林海燕，在一位先生电话预约购东省化州市某彩票投注站站主林海燕，在一位先生电话预约购买彩票而又没有按时付钱的情况下，把中了巨奖买彩票而又没有按时付钱的情况下，把中了巨奖518518万元的彩票送万元的彩票送到这位彩民的手里。为此，她被中国体彩中心授予到这位彩民的手里。为此，她被中国体彩中心授予“中国体彩发行中国体彩发行诚信先进个人诚信先进个人”称号。对此你的看法是（称号。对此你的看法是（）林海燕太愚蠢了林海燕太愚蠢了 林海燕具有诚实守信的美德林海燕具有诚实守信的美德 林海燕真正做到了林海燕真正做到了“做老实人、办老实事做老实人、办老实事”林海燕践约了自己的承诺，是应该的林海燕践约了自己的承诺，是应该的A.A.B.B.C.C.D.D.C 部编版道德与法治八年级 4.3 诚实守信课时教学设计部编版道德与法治八年级 4.3 诚实守信课时教学设计课题 4.3 诚实守信单元第二单元学科道德与法治年级八上学习目标1、知道诚信的含义和意义；2、懂得践行诚信的具体要求；3、懂得诚信是每个人必备的道德品质；4、学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录；5、大力弘扬诚信文化，共同营造讲诚信的良好社会风尚。重点理解诚信的重要性，做诚信的人；难点践行诚信的做法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一大早骑车上学时，小明不小心把停在路边的一辆宝马车给撞了一下，车身上好几处刮掉了漆，虽然不是很严重，至少得一两千元才能修好。此时，他发现这段路上没有其他人，也没有看到摄像头。走？还是留？怎么办？讨论：如果是你，你怎么办？播放视频：看完视频，你从中明白了什么？2.出示课题3.出示学习目标请同学们用 8 分钟的时间，自读课本学生思考学生自读课本启发学生思维。引出这一节课的主题：诚实守信讲授新课(一)诚信无价教师讲述：1.诚信是什么？基本含义：诚信就是诚实、守信用。道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。法律角度：诚信也是一项民法原则。观看视频：为 36 元丢掉饭碗冤吗？你怎么看？引导：诚信是一个人安身立命之本学生讨论、回答充分发挥学生主体性、教师主导性作用，引出提供法律服务和帮助的机构 诚信是我们融入社会的“通行证”1、无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。2、不讲信用的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。（不讲信用，害人害已。）观看视频：缺斤短两的档口被罚“黄牌警示”后再挂蓝牌表决心，说明了什么道理？点拨：说明诚信是一个企业的无形资产，诚信是企业的资本，是企业无形的资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。观看视频：视频中的人物的言行有什么重要意义？引导：诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；诚信能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；诚信能够提高国家形象和声誉，增强国家的文化软实力。小结：2.诚信的重要性（1）诚信是一个人安身立命之本。是融入社会的“通行证”。诚信才能赢得信任，否则无法立身处世。（2）诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，带来持久的效益。（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。增互信，促和谐；积累社会资本；提高国家形象和声誉，增强国家的文化软实力。诚信小游戏：规则：两人一组(如 a 和 b)a 先蒙上眼将手交给 b，b 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引 a 进行。观看视频，思考问题学生讨论发言 初步了解诚信的含义，作用。学生自主合作学习的基础上精选热点议题分析探究，得出结论。启发学生思维。通过游戏，增加趣味，增强学生的记忆，形成能 如:向前走。迈台阶。跨东西。向左或右拐。然后交换角色，b 闭眼，a 指引 b设问：A、如果你被蒙上眼睛，你会放心把手交给同伴吗?为什么?B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。学生讲述，教师引导诚信榜样：这个故事警示我们在生活中应如何践行诚信？引导：践行诚信要（1）树立诚信意识：我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺就要做到。勇于承认过错，主动承担责任。诚信大考验：思考：如果你是小健，面对以上情况你会怎么选择？为什么？引导：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。践行诚信要（2）运用诚信智慧观看视频：对你的启示是？要珍惜个人的诚信记录！小结：3怎样践行诚信？树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要学生合作探究师生共同总结得出结论讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言力。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题 求，又尊重他人的隐私。珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。评选诚信之星：班主任将在全班评选“诚信之星”，请大家各推荐一名“诚信之星”并在推荐卡上写出你推荐他（她）的理由。通过评选，使学生树立诚信意识，做文明诚信的人；课堂练习见课件课堂总结【本课小结】请学生画出本节课的思维导图。学生回忆本节课所学内容，学生展示学习结果经过自己思考的知识才能更好的内化、应用。布置作业课下延伸见课件板书设计见课件