1、道德与法治道德与法治八年级上册第六课第二节做负责任的人八年级上册第六课第二节做负责任的人教案教案 课 题 做负责人的人（初二上册）课型上课时间教务主任参赛人主备人上课人 教 学 目 标 1、情感态度价值观目标：通过了解不计个人 得失，无私奉献的精神，理解责任的重要性 和意义；通过学习时代楷模，我们要努力成 为一名负责任的公民；努力提升自身素质， 增强履行责任的能力，勇于担当，书写无愧 于时代的壮丽篇章。 2、能力目标：承担责任会获得回报的权利， 我们要提高自己履行责任的能力；对承担责 任的代价与回报作出正确的评估，作出合理 选择；提高自身素质，勇于承担责任。 3、知识目标：知道承担责任会得到回
2、报，但 同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即 使不是自愿选择的，也应尽力承担好；努力 提升自身素质，增强履行责任能力，勇于担 责。 新授课2018 年 5 月 教学教程 第一幅：第一幅：一、新课导入、视频导入一、新课导入、视频导入：第二幅：（梁维月视频） 同学们看到梁维月的事迹之后你想到了什么？同学们看到梁维月的事迹之后你想到了什么？ 教师小结：梁维月教师小结：梁维月 19981998 年出生在环县南湫乡的一年出生在环县南湫乡的一 个贫困个贫困家庭。家庭。中央电视台中央电视台 20142014 年年 9 9 月月 1616 日，颁奖典日，颁奖典 礼礼“最美孝心少年最美孝心少年”的生活片段，生
3、动讲述了梁维月的生活片段，生动讲述了梁维月 等等 3030 位位“最美孝心少年最美孝心少年”孝敬长辈孝敬长辈、自强不息自强不息、阳光阳光 向上、自立自强的感人事迹，通过塑造孝心少年的最向上、自立自强的感人事迹，通过塑造孝心少年的最 美形象，将传承美德、发现感动、践行美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦中国梦”的的 主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力 量，突出体现了主流媒体量，突出体现了主流媒体“为弘扬崇高用心寻找为弘扬崇高用心寻找”的的 价值追求。价值追求。 二、二、课堂情景、活动设置课堂情景、活动设置： 第三幅：榜样示范，分享感
4、悟 第四幅：第四幅：（一）不言代价与回报 第五幅：活动一探究与分享 1、我选择的责任是什么？2、如果承担这个责任我可能付出什么？ 3 、如果承担这个责任会对我有什么帮助？ 4、说说你记忆中有没有哪种选择不需要付 出代价？ 围绕上述三个问题，学生分组讨论交流，然后推荐代表发言。 教师归纳：教师归纳：1.1.参加班委竟选或放弃竞选。参加班委竟选或放弃竞选。2.2.付出时间、精力付出时间、精力 和金钱，而且可能还会有责备、抱怨甚至处罚。和金钱，而且可能还会有责备、抱怨甚至处罚。3.3.帮助即回报帮助即回报 有：各方面的能力增强，良好的自我感觉，赢得尊重。有：各方面的能力增强，良好的自我感觉，赢得尊重
5、。4.4.没有没有 承担责任就意味着代价。承担责任就意味着代价。 第六幅：榜样示范，分享感悟 过渡知识：过渡知识：多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸 福福 -雷锋雷锋 第七、八幅：活动二他山之石明哲理 1、议一议，小玉应该怎么办？2、试一试，给小玉这个故事续写一个你最满意的结尾 第九幅：（二）我承担 我无悔 第十、十一幅：活动三探究之中学道理 1 1、许苇承担了哪些责任？、许苇承担了哪些责任？ 2 2、哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？、哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？ 教师小结：教师小结：做负责任的公民，就要做到自觉承担责任
6、做负责任的公民，就要做到自觉承担责任， 做责任的主人，这样才能享受到承担责任的快乐。做责任的主人，这样才能享受到承担责任的快乐。 过渡：自觉承担责任还包括要学会反思自己的责任，要过渡：自觉承担责任还包括要学会反思自己的责任，要 经常想一想，我有什么责任？我主动承担了吗？我尽心尽力经常想一想，我有什么责任？我主动承担了吗？我尽心尽力 了吗？下面，我们就通过填写表格的方式，来检查和反省一了吗？下面，我们就通过填写表格的方式，来检查和反省一 下自己的责任，判断一下，自己究竟是不是责任的主人。下自己的责任，判断一下，自己究竟是不是责任的主人。 第十二幅：活动四反思促成长 请把你在学习、家庭、班集体社会
7、中的责任和自我评价列出来 点拨：点拨：通过填表，我们反思了自己的责任，希望大家能够通过填表，我们反思了自己的责任，希望大家能够 通过这段时间的学习，更加清楚自己的责任，能主动自觉地通过这段时间的学习，更加清楚自己的责任，能主动自觉地 承担责任，成为责任的真正主人，做一个负责任的公民。承担责任，成为责任的真正主人，做一个负责任的公民。 第十三、十四幅：三、第十三、十四幅：三、总结延伸总结延伸 天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一 日之勤。日之勤。 本节课我们最主要学习了一个问题，那就是本节课我们最主要学习了一个问题，那就是“怎样
8、做一怎样做一 个负责人的公民个负责人的公民” 。明确了一个负责人的。明确了一个负责人的人人要做到以下要做到以下两点两点 点：点：1.不言代价与回报不言代价与回报。2.要自觉承担责任，做责任的主人要自觉承担责任，做责任的主人， 享受承担责任的快乐享受承担责任的快乐，时刻牢记我承担时刻牢记我承担、我无悔我无悔。通过学习通过学习， 我们要增强自己的责任意识，我们要增强自己的责任意识，以梁维月、李勇、洪战辉等为以梁维月、李勇、洪战辉等为 榜样，榜样，做一个真正的负责任的做一个真正的负责任的人人，努力学习。不断进取，为努力学习。不断进取，为 早日早日实现中华民族伟大复兴的实现中华民族伟大复兴的中国梦而不
9、懈努力中国梦而不懈努力。 第十五、第十五、十六、十七幅：十六、十七幅： 四、四、随堂演练随堂演练 第十八幅：第十八幅： 五、五、活动与探究活动与探究 请你搜集资料和信息请你搜集资料和信息，以以“构建文明和谐的校园构建文明和谐的校园, ,做负责任的做负责任的 中学生中学生”为主题，写一篇倡议书。为主题，写一篇倡议书。 第十九幅：谢谢！（背景音乐） 教 学 重 难 点 教学重点：1.承担责任的代价与回报。 2.提升自身素质， 增强履行责任的 能力，勇于担责。 教学难点：1.正确评估承担责任的代价与回 报，有勇气承担责任的代价与回报。 2。有些责任即使不是自愿选择 的，也应尽力承担好。 教 法 学 法 教法： 1、 体验法、2、启发法、3、多媒体辅助法。 学法： 1、故事交流法、2、情境感悟法、3、小组探 究法、4、合作交流法。 教 学 准 备 教师准备：视频资料及制作多媒体课件。 学生准备：预习本课内容。
