1、1 部编版二年级语文上册第二单元教材简析 一、单元主题一、单元主题：识字 人文性主题在诵读儿歌中感受大自然的美妙。 工具性主题阅读主题: 在诵读中感受儿歌的节奏和韵律。 二、单元教材内容简析 本单元是识字单元，以 4 个识字主题“场景” 、 “树木” 、 “动物” 、 “农事”串联起了本 单元 55 个会认字、2 个多音字、40 个会写字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。这 些内容贴近儿童生活，大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏 感和音韵美。 本单元课文内容都是大自然中的场景、事物。通过本组课文的学习，让学生亲近自然。 初步感受大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜
2、爱之情。 语文园地二重点安排学习“部首查字法” ，是学生独立识字常使用的方法。 三、单元教学目标三、单元教学目标 1. 认识本单元的 62 个生字，读准 2 个多音字，会写 40 个字，能用部件归类法识字， 会写 28 个词语。 （重点） 2.结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。 （难点） 3.了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。 （重点） 4.背诵场景歌 树之歌 拍手歌 田家四季歌 （重点） 5.初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛 勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。 （难点） 6.懂得
3、阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会 用部首查字法查字典。 （难点） 7.朗读、背诵日积月累中的名言警句。 （重点） 8.阅读十二月花名歌 ，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。 四、教学重点、难点：四、教学重点、难点： 1.认识 64 个生字，会写 40 个字，用多种方法识记生字。 2.朗读课文。背诵课文。 3.结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的兴趣。 五、单元教学要点和课时安排五、单元教学要点和课时安排 分类内容课时教学要点 2 课文1.场景歌21. 认识本单元的 62 个生字， 读 准 2 个多音字，会写 40 个字， 能用部件归类
4、法识字，会写 28 个词语。 （重点） 2.结合图画识字学文， 了解形声 字的特点。 （难点） 3.了解数量词的不同用法， 能在 生活情境中恰当运用数量词。 （重点） 4.背诵四篇课文（重点） 5.初步了解不同树木的基本特 点和四季农事，懂得动物是人 类的朋友，感受农民的辛勤劳 作和丰收的喜悦，体会大自然 的丰富美妙，激发学生对大自 然的喜爱之情。 （难点） 2 树之歌2 3.拍手歌2 4.农家四季歌2 语文园 地二 查字典 2 1.懂得阅读时遇到不认识的字 可以用部首查字法查字典，初 步建立部首的概念，学会用部 首查字法查字典。 （难点） 2.朗读、 背诵日积月累中的名言 警句。 （重点） 3.阅读十二月花名歌 ，了解 十二月花事，感受大自然的奇 妙。 日积月累 我爱阅读 合计10 六、教学方法六、教学方法 本单元是识字单元，在教学时，对课文内容理解的要求和课文单元有所不同，应该把 教学重点放在识字写字上，重在引导学生发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音 的特点归类识字。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字，要把识字、写字与朗读指 导有机结合，对课文内容不必作深入的理解与分析。
