1、期中过关训练试题 四年级上册教科版（含答案） 一、选择题一、选择题 1食物中能给我们提供能量的营养成分主要是（） 。 A蛋白质B糖类和脂肪 C维生素和矿物质 2在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（） 。 A一模一样的B有一些差别C有很大差别 3把一种食物放在白纸上按压，如果留下油迹，说明食物中含有（） 。 A蛋白质B糖类C脂肪 4下列不属于人体消化器官的是（） 。 A食道B小肠C气管 5人体在剧烈运动时，呼吸次数会增多，这是因为运动时需要消耗更多的（） 。 A氮气B氧气C二氧化碳 6如图所示是老师用金属管制作的乐器，使用木棒，用同样大小的力敲击每一根金属管， 金属管发出的声音的变化是（）
2、A从左到右逐渐变高B从左到右逐渐变低 C从左到右逐渐变强D从左到右逐渐变弱 7二、三千年前的商、周、春秋战国时代，回荡在中华大地的悠悠古乐是以编钟为主的成 套乐钟演奏的，下图为编钟的一部分，当用相同的力敲击编钟时（） 。 A1 号钟发出的声音最高B2 号钟发出的声音最高C3 号钟发出的声音最高 8要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（） 。 A立刻用手捂住锣，使锣面不再振动 B停止敲击 C用手捂住锣槌 9站在操场上，广播声是通过（）传播到我们耳朵中的。 A广播B地面 C空气 10往开水瓶里倒水，随着水位的升高，听到的声音（） 。 A越来越高B没有变化 C越来越低 二、填空题二、填空题 11肺活量
3、是身体发育是否_的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量_的人， 吹响哨子的时间会比较长一些。 12食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物， 舌的作用是运送、_食物，唾液的作用是使食物_。 13把一种食物放在白纸上按压，如果留下油迹，说明食物中含有_。 14脂肪和糖类是人体_的主要来源。 15内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（_） 。里面充满了液体、布满了神 经末梢。 16声音的传播是以（_）的形式传播的。 17我们生活在一个充满（_）的世界里，虽然（_）看不见也摸不着，但是我们 却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多（_） 。 18我们能够发出声音
4、，主要依赖喉咙里的_。它越紧发出的声音越_。 19我们通常把声音的轻重称为声音的_。 20声音的高低可以用（_）来描述。物体振动得越快，发出的声音就越 （_） ；物体振动得越慢，发出的声音就越（_） 。 三、判断题三、判断题 21体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。 （_） 22鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。 （_） 23在“平衡食宝塔”中，油脂类食物占据塔尖的位置，所以我们要多吃油脂类的食物。 （_） 24因为声音是以波的形式传播的，所以在月球上声音也能传播。 （_） 25改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。 （_） 26
5、声音的高低叫做音高，声音的高低与物体振动的快慢有关。 （_） 四、简答题四、简答题 27请你说一说人们是如何听到声音的？ 28想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？ 坐在教室里能听到的声音有： _。 五、综合题五、综合题 29下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。 （1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。 （2）调节这根弦的松紧程度。 （3）手指在弦上连续移动。 以上三种方法都是识别_的变化。 【参考答案】 一、选择题一、选择题 1B 2B 3C 4C 5B 6B 7C 8A 9C 10A 二、填空题二、填空题 11健康大 12运输润滑 13脂肪 14能量 15耳蜗 16波 17声音声音信息 18声带高 19强弱 20音高高低 三、判断题三、判断题 21 22 23 24 25 26 四、简答题四、简答题 27声波从耳廓耳道鼓膜中耳腔，再以信息的形式传导给大脑，人就听到声音 了。 28同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。 五、综合题五、综合题 29音高
