小学数学人教版二年级上册第三单元《角的初步认识》综合检测卷(附参考答案).doc

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1、1 二年级数学二年级数学上册上册第第三三单元综合检测卷单元综合检测卷 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、填一填一、填一填。 (除标注外,其余每空(除标注外,其余每空 1 1 分,共分,共 2626 分)分) 1一个角有()个顶点, ()条边。 2比直角小的角叫()角,比直角大的角叫()角。 3 (2019广东广州番禺区期末看图找出锐角、直角、钝角。 (6 分) 4一条红领巾有()个角,其中有()个锐角, ()个钝角。 5两条交叉在一起的直线,最多会形成()个直角。 6 (2019湖北鄂州期末)把下面的角按从大到小的顺序排列。 (填序号) 二、判断二、判断。 (对的画(对的画“” ,错的画,

2、错的画“” ) (4 4 分)分) 1三角形有 3 个角,五角星有 5 个角。 () 2角的大小与角的两条边的长短有关。 () 3用两副三角尺才能拼出一个直角。 () 4所有的锐角都小于直角。 () 三、选一选三、选一选。 (1010 分)分) 1下面的图形中, ()是角。 2 4黑板上的直角与三角尺上的直角比较, () 。 A黑板上的直角大 B三角尺上的直角大 C一样大 5一个三角形中至少有()个锐角。 A1B2C3 四、动手操作四、动手操作。 (共(共 2222 分)分) 1画一个直角,并标出角的各部分的名称,再画一个比直角小的角。 (6 分) 2在钉子板上画出一个正方形和一个长方形。 (4 分) 五、在钟面上画出时针和分针,使其分别成为直角、钝角和锐角五、在钟面上画出时针和分针,使其分别成为直角、钝角和锐角。 (6 6 分)分) 3 六、从钝角的顶点出发画一条线,按要求把原来的钝角进行拆分六、从钝角的顶点出发画一条线,按要求把原来的钝角进行拆分。 (6 6 分)分) 附加题(附加题(1 10 0 分)分) 下列图中各有多少个角?下列图中各有多少个角? 4 附:参考答案附:参考答案

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