1、儿童/卡通/小学/中学/课件/ PPT模板 0212 统编统编五语上五语上 第六单元第六单元 单元复习课件单元复习课件 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 字词复习 Zi Ci Fu Xi 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 我会读 压抑压抑 （ ） y 颓败颓败 （ ） tu 噪声噪声 （ ） zo 耽误耽误 （ ） dn 龟裂龟裂 （ ） jn 偏僻偏僻 （ ） p 缴费缴费 （ ） jio 恍惚恍惚 （ ） h 撩起撩起 （ ） lio 枕边枕边 （ ） zhn 客栈客栈 （ ） zhn 落榜落榜 （ ） bng 腼腆腼腆 （ ） tin 谨慎谨慎 （ ） jn 誊写誊写 （ ） t
2、ng 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 （ ） fng fng fng fng （ ） 缝补 多音字组词 缝缝 缝隙 他不小心把裤子划开了一条缝（他不小心把裤子划开了一条缝（fngfng），回家后），回家后 妈妈给他缝（妈妈给他缝（fngfng）补好了。）补好了。 考古学家在龟（考古学家在龟（jnjn）裂的乌龟（）裂的乌龟（gugu）壳上发现）壳上发现 了一些淡淡的刻痕。了一些淡淡的刻痕。 （ ） jnjn gugu （ ） 乌龟 龟龟 龟裂 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 l 在正确的读音下画“_”。 1.1.母亲掏衣兜，掏出一卷（母亲掏衣兜，掏出一卷（junjun jun jun
3、） 揉得皱皱的毛票，用龟（揉得皱皱的毛票，用龟（gu gu jn jn）裂的）裂的 手指数（手指数（sh sh shsh）着。）着。 2 2. .在大家的怂（在大家的怂（cngcng sng sng）恿下，我攥）恿下，我攥 （zunzun zhun zhun）着纸条的手才慢慢松开。）着纸条的手才慢慢松开。 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 词语听写 go cgo cy yy ymng lmng l zo ynzo ynj bij bijng rnjng rn rn shurn shuxn sunxn sunj xij xi 告 辞 噪 音 忍 受 压 抑 脊 背 辛 酸 忙 碌 竟 然 机
4、 械 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 词语听写 ko shko shtng tngtng tngling xling x zh xizh xiq dq dtng gutng gu pi bnpi bnzhn touzhn touyn hn k shyn hn k sh 考 试 纸 屑 陪 伴 疼 痛 启 迪 枕 头 凉 席 糖 果 严寒酷暑 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 比一比，再组词 辟（ ） 辞（ ）抑（ ） 仰（ ）嗓（ ） 噪（ ）推辞 开辟 压抑 仰头 噪音 嗓子 蛋（ ） 蚕（ ）竟（ ） 竞（ ）署（ ） 暑（ ）蚕丝 鸡蛋 竟然 竞争 暑假 署名 背（ ） 脊（
5、）屑（ ） 肩（ ）迫（ ） 迪（ ）脊椎 背后 不屑 肩膀 启迪 压迫 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 近义词与反义词 疲惫（ ）疲倦 l 说出下面词语的近义词。 耽误（ ）耽搁 数落（ ）责备领略（ ）领会 腼腆（ ）害羞谨慎（ ）慎重 恋恋不舍（ ）流连忘返 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 近义词与反义词 忙碌（ ）清闲 l 说出下面词语的反义词。 腼腆（ ）大方 瘦弱（ ）强壮朦胧（ ）清晰 谨慎（ ）轻率破旧（ ）崭新 失魂落魄（ ）神色自若 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 词语搭配 （ ）的脊背 （ ）的母亲 （ ）的手指龟裂龟裂 瘦弱瘦弱 慈祥慈祥 （ ）的节日
6、 （ ）的玩具 （ ）的地方偏僻偏僻 盛大盛大 珍贵珍贵 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 l 下面词语书写完全正确的一项是（ ） A. A. 自毫自毫 破烂不堪破烂不堪 恍恍惚惚恍恍惚惚 A A B. B. 严厉严厉 震耳欲聋震耳欲聋 马不停蹄马不停蹄 C. C. 冤枉冤枉 满天星抖满天星抖 失魂落魄失魂落魄 D. D. 气魄气魄 人山人海人山人海 各事各样各事各样 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 l 下列句中加点词使用有误的一项是（ ） A.A.无论你在天涯海角，母亲总会一如既往地关无论你在天涯海角，母亲总会一如既往地关 心着你。心着你。 B.B.每当看到一本好书时，我常常会迫不
7、及待地每当看到一本好书时，我常常会迫不及待地 阅读。阅读。 C. C. 李老师帮助夏利改掉了很多缺点，使他成李老师帮助夏利改掉了很多缺点，使他成 为为 了一个优秀的学生，把他引入歧途了。了一个优秀的学生，把他引入歧途了。 C C 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 课文内容 Ke Wen Nei Rong 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 句子积累 1.1.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻 又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械 忙碌状态忙碌状态（排比排比） 品析： 四个
8、“立刻”描述了母亲迅速投入工作的行为，说 明母亲为了一家人的生活而拼命赚钱。这里与前文母亲 的慷慨给钱形成了强烈的对比，足见“慈母情深”。 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 2.2.我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就那就 是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 品析：在生活之中，我们既需要鼓励，也需要批评。鼓 励是为了让我们更有信心地前进，批评是在提醒我们不 能沉浸在成功、胜利之中而停止前进的脚步。 统编统编五语上五语
9、上第六单元第六单元 l 对下面句子理解不正确的一项是（ ） 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母 亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃 惊地望着我，我的母亲的眼睛惊地望着我，我的母亲的眼睛 C C A.“A.“我我”对母亲在如此恶劣的环境中工作感到对母亲在如此恶劣的环境中工作感到 心痛。心痛。 B.“B.“我我”深深地体会到母亲的辛苦和疲惫。深深地体会到母亲的辛苦和疲惫。 C.C.母亲这几个动作是缓慢完成的。母亲这几个动作是缓慢完成的。 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 课文概述 1.1.慈母情深叙述了
10、贫穷辛劳的母亲不顾同事的慈母情深叙述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的 劝告，毫不犹豫地劝告，毫不犹豫地_， 表现了母亲表现了母亲对子女对子女_的爱的爱，同时，表达了，同时，表达了 作者对母亲的作者对母亲的_。 给钱让给钱让“我我”买青年近卫军买青年近卫军 爱与感激爱与感激 无私无私 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 2.2.父爱之舟以父爱之舟以_为叙事线索，为叙事线索， 讲述了讲述了“我我”与父亲相处的几个情景与父亲相处的几个情景。“父爱之舟父爱之舟”， 既是指姑爹的既是指姑爹的_，也是指父亲的，也是指父亲的_，两者，两者 已经融为一体。就是这一只小船，送已经融为一体。就是这一只小船，送“我我”
11、走到人生走到人生 的 一 个 又 一 个 关 口 ， 承 载 着 父 亲 对的 一 个 又 一 个 关 口 ， 承 载 着 父 亲 对 “ 我我 ” 的的 _。 姑爹的小小的渔船姑爹的小小的渔船 渔船渔船爱爱 深切期望和浓浓的爱深切期望和浓浓的爱 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 3.3.“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”一文中，一文中，“我我” 体会到儿时的幸运是因为：一是体会到儿时的幸运是因为：一是“我我”有个常常鼓励有个常常鼓励 我的慈祥的母亲，母亲的爱是我的慈祥的母亲，母亲的爱是“我我”创作的灵感和源创作的灵感和源 泉；二是泉；二是“我我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教
12、还有一个严厉的父亲，他的警告和教 育，使育，使“我我”不走向歧途。不走向歧途。 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 语文园地 Yu Wen Yuan Di 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 读读背背 克勤于邦，克俭于家。克勤于邦，克俭于家。 尚书尚书 一粥一饭一粥一饭, ,当思来处不易当思来处不易; ;半丝半缕半丝半缕, ,恒念物力维恒念物力维 艰。艰。 朱用纯朱用纯 由俭入奢易，由奢入俭难。由俭入奢易，由奢入俭难。 司马光司马光 居安思危，戒奢以俭。居安思危，戒奢以俭。 魏征魏征 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 克勤于邦，克俭于家。克勤于邦，克俭于家。 品析：能够辛勤地为国家效力
13、，能够节俭持家。能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。 居安思危，戒奢以俭。居安思危，戒奢以俭。 品析：在安逸的环境中想到危难，戒除奢侈而厉行节俭。 统编统编五语上五语上第六单元第六单元 由俭入奢易，由奢入俭难。由俭入奢易，由奢入俭难。 品析：品析：由节俭进入奢侈容易，由奢侈进入节俭困难。由节俭进入奢侈容易，由奢侈进入节俭困难。 一粥一饭一粥一饭, ,当思来处不易当思来处不易; ;半丝半缕半丝半缕, ,恒念物力维艰。恒念物力维艰。 品析：一碗粥一碗饭，应当想到食物得来是不容易的；一碗粥一碗饭，应当想到食物得来是不容易的； 半根丝半根线，应常想到这些东西生产出来半根丝半根线，应常想到这些东西生产出来 是很是很 艰难的。艰难的。 五语上五语上复习复习 下节课见下节课见 授课老师：授课老师：XXXXXX
