1、小蝌蚪找妈妈写字指导课教案 【课课型型】写字指导课 【教学目标教学目标】 1.通过教师的示范、指导，让学生学会观察、写好“两、哪”等 10 个一类字。 2.继续养成正确的坐姿、执笔姿势。 3.指导好左右结构字的写法。 【教学过程教学过程】 一、复习导入一、复习导入 1.分角色朗读课文。 2.出示本课的一类字进行认读。 二、书写提示二、书写提示 1.想要把字写漂亮，老师觉得要做到以下四点（出示） ： （1）保持正确的坐姿、执笔姿势。 （2）写好基本笔画。 （3）注意观察字形。 （4）按笔顺写出每一笔的运笔。 2. 按照结构进行分类 （1）学生自己观察：根据字的结构，把本课的 10 个一类字进行分
2、类。 （2）出示： 独体字：两、皮 左右结构：哪、顶、睛、肚、孩、跳、 眼 上下结构：宽 三、分类练习三、分类练习 1.独体字：两皮 （1）指导学生观察字形：先让学生自己观察在写这个字时注意什么，然后指名说，然后 老师总结。 两：第一笔横不要太长，下面的框要写的又宽又扁。 皮：注意笔顺，先写横勾再写撇（竖撇） ，捺要展。 （2）老师范写，学生书空； （3）学生描红，练习写 2 个。 2.上下结构：宽 （1）出示“宽” （2）指导学生观察字形： 先让学生自己观察这个字有几部分组成？部首是什么？每一部 分在田字格中的位置？ （3）老师总结：宽可分为三部分，即宝盖头、草字头、见。宝盖头、草字头占田字
3、格的 上方，见在田字格的下方。 （4）老师范写，学生书空； （5）学生描红，练习写 2 个。 3. 左右结构：眼、哪、顶、睛、肚、孩、跳 （1）出示：眼、哪、顶、睛、肚、孩、跳 （2）指导学生观察字形，把这 7 个字进行分类。 左窄右宽：肚、孩、睛、跳、眼 左右同宽：顶 左中右同宽：哪 （3）左窄右宽：肚、孩、睛、跳、眼 从左右部分的长短进行观察： “孩”左右同高； “睛、跳”左短右长； “肚”左下低， 右上高。 指导学生认清字形，然后老师范写，学生书空，描红，练写。 （4）左右同宽：顶 从左右部分的长短进行观察： “顶”左短右长 指导学生认清字形，然后老师范写，学生书空，描红，练写。 （5） 左中右同宽：哪 指导学生进行观察：左边小，中间瘦，右边长 老师范写，学生书空，描红，练写。 四、四、写字展评写字展评 1.投影仪下观看学生的字，指名说，给予点评。 2.针对自己的不足之处进行修改。 【板书设计板书设计】 小蝌蚪找妈妈 独体字：两、皮 左右结构：眼、哪、顶、睛、肚、孩、跳 上下结构：宽 【教学反思教学反思】 优点： 1. 2. 3. 不足： 1. 2. 3.
