第5课 爱劳动-编创与活动-教案、教学设计-市级公开课-人音版(简谱)一年级上册(配套课件编号:7007b).docx

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1、第六课第六课爱爱 劳劳 动动 【教材分析】 本课是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第 1 册第 6 课爱劳动中的编创与 活动。通过图谱“走”的学习与实践,掌握二拍子的时值。 【学情分析】 从一级的学生情况来看, 大多数学生对音乐很感兴趣, 而且课堂气氛十分的活跃, 上课纪律需要教师引导好,鼓励学生举手发言。 【教学目标】 1能够编创歌词、编创动作表演,以及“劳动”主题的编创尝试,并表现“劳动”的主题。 2通过图谱“走”的学习与实践,掌握二拍子的时值 3、情感目标:通过学习编创与活动里面的节奏,激发学生热爱劳动,热爱生活, 珍惜今天幸福生活的情感。从而对学生的品德进行教育。 4/ 【教学重点】

2、通过图谱“走”的学习与实践,掌握二拍子的时值。 【教学难点】 掌握二拍子的时值 【教具准备】 电子琴、音乐课本、三角铁、双响筒、木鱼。 【教学过程】 一、准备阶段 (一) 师生问好,组织教学 师生问好上课歌师生问好上课歌 师师:2/41234554321 同学们好,同 学 们好。 生生:2/41234554321 老师好 ,老师好 。 1、师:老师今天带大家进行大扫除。老师将大家分为三组。 (第一组扫地,第二组擦桌子, 第三组维修椅子)大家来跟老师一起来进行大扫除。 生:略 师:扫地的声音是什么样的?擦桌子的声音是什么样的?维修椅子的声音是什么样的? 生:略 师:刚才大家做的真棒,都是爱劳动的

3、好孩子。大家可以联想一下,在大自然中还有什么样 的声音呢? 生:略 师: 做完劳动老师带大家一起活动一下。大家来跟老师深深懒腰。 师:耸耸肩 师:跑跑跑跑 师:大家都做得非常好。今天我们要学习几个节奏 出示节奏。 二分音符走欧- 四分音符走走 半分音符跑跑跑跑 2.进行律动练习。 3.分组练习 4、 拓展 除了用律动,还可用什么乐器演奏? 老师今天带了几件乐曲。我们来看一下乐器是怎样打节奏的。 三角铁、双响筒、非洲鼓。 8 小结 学生谈感悟 教师总结 劳动是最光荣的事。我们从小要热爱劳动,珍惜别人的劳动成果、好好学习天天 向上,学好本领,将来用我们的劳动回报社会。 9.下课 师生问好下课歌师生问好下课歌 师:2/41234554321 同学们 再 见, 同 学 们再见。 生:2/41234554321 老师 再见 ,老师再 见 。 10 教学反思 通过简单地律动和小乐器打节奏,使学生心情愉悦,体会劳动带来的快乐。注重学生基 础知识的学习与渗透。掌握二分音符的时值。

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