1、小红帽小红帽 教学目标 1、知识与技能目标：能够掌握歌曲的节奏，熟悉歌曲的字母注音，熟悉歌曲的旋律，能用 优美，柔和的声音完整地演唱歌曲。 2、过程与方法目标：听动结合，师生互动，生生互动 3、情感目标：体会小红帽天真活泼的个性，学习善良，勇敢的优良品质 教学重点难点： 1、熟悉学会旋律，能用优美的声音演唱歌曲。 2、歌曲小红帽当中的“当太阳下山岗，我要赶回家”的音准和节奏。 教学过程 一.组织教学，师生问好。 1同学们欢迎大家来到快乐的音乐小屋，希望音乐会带给你们快乐，今天老师想带大家到 快乐的农场里去转转。播放课件快乐的农场教师和学生跟音乐一起模仿小动物。 2刚才我们去农场里面转了一下，和
2、农场里的小动物都成了好朋友，大家高兴吗？今天老 师还想带大家到童话王国里转转，大家想去吗？播放小红帽动画片师： 听完故事 你懂得一个什么样的道理呢？ 3 我们今天就来学习以童话故事小红帽改编的歌曲小红帽，板书课题小红帽 二学习歌曲 1、 多媒体课件播放歌曲，让学生聆听。 教师提问：歌曲的速度，情绪是怎么样的,谁知道? 2、学唱歌曲旋律； A、教师范唱，学生认真聆听。 B、学生跟琴学唱歌曲旋律，教师及时纠正学生唱错的地方 C、学生齐唱歌曲旋律 2、 学唱歌词 歌曲的旋律大家学的都非常得认真， 唱得也非常好， 我想要是加上歌词那一定是最好听最美 的 ,现在就跟老师来学唱歌曲的歌词吧！ 。学习歌词之前我们先来跟着节奏读读歌词。 A、老师读一小节，同学们跟老师读一小节， B、请同学们跟着节奏把歌词读一遍。 c、同学们大家读得非常好，现在跟老师来学唱歌曲歌词吧！ d、教师分小节教唱歌曲歌词 e、学生分小节来学唱歌曲歌词 f、跟琴来齐唱歌曲歌词 g、这首歌的情绪是非常轻快，活泼的让学生带着这种情情绪来演唱歌曲 4、表演歌曲 a、 学生根据歌曲歌词，分小组来创编舞蹈动作 b、 个别小组还可以根据这个故事情节来创编情景剧，分角色来表演歌曲。 c、让学生分组来表演歌曲 d、让表演比较好的一组上讲台表演。 e、可以让学生给歌曲配上打击乐器表演
