第5课 童趣-演唱 打花巴掌-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人音版（简谱）二年级上册(编号：92ff2).zip

打花巴掌教学设计 教材分析 打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为 2/4 拍，一段体。旋律欢 快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿 童游戏。两人一组，边拍手边按季节数着花的名字，念说着合辙压韵的顺口溜， 在学生学会后可以鼓励学生在前四小节自己编词演唱。赋予了打花巴掌新的生 命。 学情分析学情分析 二年级大部分生性好动、好问、好奇心强。他们有着极丰富的想象力和强烈的 表现欲望。因此在教学中有意识的引导学生通过多聆听，将歌曲演唱表演、即 兴创作等内容有机的融合在一起。使学生在不知不觉中感受到音乐的丰富多彩， 体验到音乐学习的快乐。 教学目标教学目标 一、有情绪的演唱打花巴掌，感受歌曲的情绪和风格。同时也感受生活中 的乐趣和同学间的友谊。 二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。通过聆听、讨论、创编、表 演等活动中体会到同学间合作的快乐，学生发挥想象力，在音乐实践中完成简 单的歌词，动作创编。 三、在玩中学，学中玩愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣，感受音乐的快 乐，培养乐观向上的精神风貌。 教学重点、难点教学重点、难点 一、打准儿歌的节奏，并能有情绪的边唱边做拍手游戏。 二、能用押韵手法创编歌词。 教学用具：教学用具：PPT 课件 电子琴 教学方法教学方法 1、组织教学 师生相互问好。 2、问题导入与游戏导入相结合 出示课件上图片问学生是否玩过这个游戏？叫什么？并两两一组玩拍手游戏。 3、过程 1. 介绍打花巴掌：打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。 打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按节奏数着花 的名字。 2. 节奏闯关 练习读部分的节奏。用手拍出节奏。 3. 把说唱部分歌词用刚才学的节奏说出来，并强调 的 字读 dei 并与同桌玩拍手游戏。 4. 听一听 这些小朋友都在摘花，都有哪些花呢？让我们认真地来听一听。请学生回答 听到的花的名称。然后出示图片上的花给学生看。歌词中是怎样写的我们来读 一读歌词。 5. 歌曲学唱 先跟着老师唱两遍谱，然后老师唱谱学生唱词，最后老师伴奏学生自己演唱。 小组轮唱，一组唱说唱部分一组唱旋律部分。 6. 歌词创编 先给学生讲解歌词中的押韵，再请小组讨论，按照押韵的手法创编五到八月的 歌词，请学生回答并演唱。老师按照学生的编创把歌词做在课件上，全班一起 演唱一遍。 7. 跳一跳 为这首歌编上简单的舞蹈动作吧。 让学生自己想动作，课堂时间多可以在课堂 上完成，时间不够可以作为家庭作业。 8. 小结 今天我们在音乐百花园认识了很多漂亮的花还学习了好听的歌曲，你们开 心吗？老师希望同学们在今后的生活中热爱花草树木，热爱大自然，让我们的 身边绽放更多美丽的花。 课后作业课后作业 回家把打花巴掌这首歌唱给爸爸妈妈听，并把剩下九到十二月的歌词创编 出来。并和你的小伙伴们分享这个拍手游戏。 听着音乐下课。 小学二年级音乐小学二年级音乐 教师：王霞 44 小朋友们，你们玩过这个 游戏吧！ 请你告诉我它的名称吧？ PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 拍手游戏拍手游戏 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩爱画画。你拍二，我拍二，两个小孩爱画画。 你拍三，我拍三，三个小孩去爬山。你拍三，我拍三，三个小孩去爬山。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 打花巴掌打花巴掌 打花巴掌打花巴掌是一首是一首说唱说唱风格的北京儿歌。风格的北京儿歌。 打花巴掌是北京地区一种传统的打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏儿童游戏 ，两人一组，边拍手边按，两人一组，边拍手边按节奏节奏数着花的名数着花的名 字。字。 44 咚咚咚咚 咚 咚 咚 咚 . _ 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 4 打花巴掌打花巴掌 的，的， 一一 月月 一，我一，我 们们 从小从小 爱学爱学 习习。 打花巴掌打花巴掌 的，的， 二二 月月 二，我二，我 们们 从小从小 打花巴掌打花巴掌 的，的， 三三 月月 三，我三，我 们们 从小从小 打花巴掌打花巴掌 的，的， 四四 月月 四，我四，我 们们 从小从小 的（的（dei ） 这些小朋友都在这些小朋友都在 摘花摘花 ，都有都有 哪些花哪些花 呢？让我们呢？让我们 认真地来听一听。认真地来听一听。 4茉莉花茉莉花 444444444 海棠花海棠花 4 江江西西腊腊 4444444 野野菊菊花花 4 玫瑰花玫瑰花 4444444 牡丹花牡丹花 提提 着篮子去采花， 茉茉 莉花呀海海棠花，江西腊腊那个野菊菊花 采采 朵玫玫瑰花呀 采采 朵牡牡丹花 牡丹花 儿儿 打花巴掌的，五月五，我们打花巴掌的，五月五，我们 打花巴掌的，六月六，我们打花巴掌的，六月六，我们 打花巴掌的，七月七，我们打花巴掌的，七月七，我们 打花巴掌的，八月八，我们打花巴掌的，八月八，我们 打花巴掌的，九月九，我们打花巴掌的，九月九，我们 打花巴掌的，十月十，我们打花巴掌的，十月十，我们 一起来跳舞 一起下象棋 一起去摘花 大家齐步走 大家要诚实 打花巴掌的，冬月冬，我们打花巴掌的，冬月冬，我们 喜欢不倒翁 打花巴掌的，腊月腊，我们打花巴掌的，腊月腊，我们喜欢骑木马 一起拍皮球 跟着老师为这首歌编跟着老师为这首歌编 上简单的舞蹈动作吧。上简单的舞蹈动作吧。 今天我们在音乐百花园认识了很多今天我们在音乐百花园认识了很多 漂亮的花还学习了好听的歌曲，你们开漂亮的花还学习了好听的歌曲，你们开 心吗？老师希望同学们在今后的生活中心吗？老师希望同学们在今后的生活中 热爱花草树木，热爱大自然，让我们的热爱花草树木，热爱大自然，让我们的 身边绽放更多美丽的花。身边绽放更多美丽的花。 回家把打花巴掌回家把打花巴掌 这首歌唱给爸爸妈妈听，这首歌唱给爸爸妈妈听， 并把剩下几个月的歌词创并把剩下几个月的歌词创 编出来，加上简单的舞蹈编出来，加上简单的舞蹈 动作，并和你的小伙伴们动作，并和你的小伙伴们 分享这个拍手游戏。分享这个拍手游戏。 444444444444444444444444 444444444444