1、 20192019 五五年级语文上册第年级语文上册第五五单元单元 知识小结知识小结 一、字词盘点一、字词盘点 1.1.字字 (1)(1)难读的字难读的字 摄(sh) 殖(zh) 炭(tn) 疗(lio) 矫(jio) 舵(du) 狭(xi) (2)(2)难写的字难写的字 炭:上小下大,“山”要写扁。 菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。 鼠:上面是“臼”,下面笔画较多,写紧凑。 滑:左窄右宽,注意“骨”字的结构。 狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插。 勉:半包围结构,“力”要包住。 (3)(3)多音字多音字 系 (联系) (系紧) 结 (结果) (结合) 待 (待会儿) (等
2、待) 塞 (塞住) (闭塞) (塞外) 2.2.词词 (1)(1)必须掌握的词必须掌握的词 寸草不生 摄氏度 钢铁 估计 繁殖 粮食 蔬菜 煤炭 杀菌 治疗 松鼠 驯良 杏仁 玲珑 光滑 遮蔽 (2)(2)近义词近义词 生存生活 飘浮悬浮 密切紧密 估计估量 繁殖繁衍 乖巧听话 驯良驯服 敏捷敏锐 机警机灵 锐利锋利 响亮洪亮 (3)(3)反义词反义词 光明黑暗 温暖寒冷 密切疏远 生存死亡 轻快沉重 敏捷迟缓 机警迟钝 错杂整齐 宽敞狭窄 坚实松软 (4)(4)词语归类词语归类 AABC 式词语:闪闪发光 类似的词语:津津有味 孜孜不倦 窃窃私语 欣欣向荣 栩栩如生 默默无闻 AABB 式词
3、语:光光溜溜 干干净净 类似的词语:清清爽爽 轻轻松松 风风火火 冷冷清清 纷纷扬扬 浩浩荡荡 “连带”式词语:连蹦带跑 类似的词语:连说带笑 连吃带喝 连打带骂 连哄带骗 量词:一条尾巴 一块树皮 一棵高树 一种叫声 动词:凝成小水滴 吸收热量 预防疾病 治疗疾病 修饰词:无数的小水滴 美丽可爱的世界 灰褐色的毛 圆锥形的盖 二、佳句积累二、佳句积累 1.1.反问句反问句 这么远,箭哪能射得到呢? 这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的 距离之远。 2.2.精彩句精彩句 (1)太阳离我们有一亿五千万千米远。 这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明了
4、太阳离我们很远。 (2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 这句话运用了作比较的说明方法,用地球和太阳相比,说明太阳的体积很大。 考试点睛考试点睛 写出某段话运用的说明方法,是考试的热点。常见的考查形式:(1)该句子使用了什么 说明方法?(2)下面一段话运用了哪些说明方法? 三、考试热点三、考试热点 1.太阳一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来向我们介绍太阳的,分析某些 句子运用了什么说明方法。 2.松鼠一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。 3.鲸一文常考查某些句子运用了什么说明方法,具体介绍了鲸的哪些特点等。 4.风向袋的制作一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。 四、“四、“1+X1+X”阅读”阅读 推荐篇目推荐篇目: :人类能在地球上生活多久 推荐理由推荐理由: :人类能在地球上生活多久是篇关于环保话题的说明文。从两个方面 回答了“人类能在地球上生活多久”的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提 供光和热;另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活 和人类能否合理利用资源。文章层次清楚,说理透彻,发人深思。 阅读方法阅读方法: :这是一篇科普性说明文,阅读时要明确每一自然段的意思,然后连起来想 一想,整篇文章说明了一个什么道理。
