1、六年级语文 11 月份质量调研- 1 - 盐城名校六年级语文 11 月份期中试卷真题盐城名校六年级语文 11 月份期中试卷真题 第一部分积累与运用（第一部分积累与运用（39 分） 一、看拼音写词语。10 分 分） 一、看拼音写词语。10 分 gnzhed ydio xingtixinz zu z shu （）（）（）（）（） jizhchuhubo yungdxing yng pngpi ()()()()() 二、名句填空。（每空 1 分 ，计 10 分） 文字中有“情”： 1. 二、名句填空。（每空 1 分 ，计 10 分） 文字中有“情”： 1.七律长征中“，”最凝练地体现了红军不畏艰 难
2、的革命乐观主义精神； 2.2.回乡偶书中“，”表达出诗人回到久别的家乡流露出的 失落的哀情； 3.六月二十七日望湖楼醉书中“，。”运用强烈的色彩对 比，描绘了西湖骤雨的瞬息变化，表达了惊叹之情； 4.西江月.夜行黄沙道中一词中，动中寓静地描写了令人向往的月下景色的是“， 。” 5.“位卑未敢忘忧国”陆游在自己的绝笔示儿一诗中“，。 ” 表达了强烈的爱国情感。 三、选择。（将正确的选项填在题前的括号内）三、选择。（将正确的选项填在题前的括号内）19 分 （一）1-3 题中，都有一项字的读音是错误的，请选出来。3 分 分 （一）1-3 题中，都有一项字的读音是错误的，请选出来。3 分 （）1.A.
3、嗤（ch）笑B.黧（l）黑 C.狞（nng）笑D. 高粱地（ling） （）2.A.祭奠（din） B.蜷（jun）缩 C.倾（qng）角 D.迥（jing）然不同 （）3.A.搀（chn）扶B.卡住（k） C.谚（yn）语D.鸣钟击磬（qng） （二）第 4-5 题中，都有一项有错别字，请选出来。2 分（二）第 4-5 题中，都有一项有错别字，请选出来。2 分 （）4.A.忧虑B. 呻吟C.忐忑不安D.寒风呼哮 （）5.A.沮丧B. 废话C 悬涯峭壁D. 弄巧成拙 （三）第 6-7 题中，都有一项加点字的解释是错误的，请选出来。2 分（三）第 6-7 题中，都有一项加点字的解释是错误的，请选
4、出来。2 分 （）6. A.面场圃 （农家小院） B.不假 思索（依靠）C.技高一筹 （记数用具） D. 暴露无遗 （遗憾） （）7.A 走 泥丸（奔跑）B.指手画 脚（比划）C.势不可当 （抵挡）D 虎视眈眈 （注视的样子） (四)第 8-13 题中，都有一项最恰当，请选出来。 （）8.下列句子标点符号使用符合规范的一项是8.下列句子标点符号使用符合规范的一项是 A他始终拿不定主意，是出去旅游？还是参加同学聚会？ B“反复练习的目的是什么？”李教练说，“是为了确保你在赛场上更稳定地发挥！” C静物是凝固的美、动景是流动的美；直线是流畅的美、曲线是婉转的美。 D在活动现场，不少在校大学生咨询李
5、教授关于中美贸易战现状的看法？ ()9.下面加点的词语运用不恰当的是。()9.下面加点的词语运用不恰当的是。 A.中医药文化底蕴深厚，源远流长 。 B.老家饭店的野鸭汤，色香味俱全，令人流连忘返 。 C.长征是中国革命史上惊天动地 的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。 校区班级姓名准考证号 -装-订-线- 六年级语文 11 月份质量调研- 2 - D.高明的作家会在文字里留下耐人寻味 的空间，引发读者更多的想象。 （）10.下列句子中没有语病的是（）10.下列句子中没有语病的是 A. 如今小学生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。 B.家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力
6、的能力和独立自主的精神。 C.盐城的历史文化只有盐城的自然风景配得上，盐城的自然风景也只有盐城的历史文化配得上。 D. 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出 现的困难，用一封封书信传递着自己的惦念。 （）11.下列说法错误的一项是11.下列说法错误的一项是 A.老舍，原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”，话剧骆驼祥子茶馆都是其代表作。 B. 列夫.托尔斯泰是俄国著名的文学家、思想家。他的代表作有安娜.卡列尼娜、战争与和平 C.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，我们也应该逐字逐句地读，不然会有知识的遗漏。 D. 小说一般有比较鲜明的人物形象，关
7、注人物的语言、动作、心理等可以帮助我们深入理解人物形 象。 （）12. 对下面这段话的意思概括正确（）12. 对下面这段话的意思概括正确 的一项是。的一项是。 我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯于早睡的孩子 那是一种煎熬。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。初一要起得特别早，见人就得请安。 A.除夕要守岁。B. 初一要起得特别早。C.压岁钱不是白拿。D. 我小时候并不特别喜欢过年。 （）13.告诉我们读书对于一个人成长重要性的诗句是（）13.告诉我们读书对于一个人成长重要性的诗句是 A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。B. 问渠那得清如许？为有源头活水来。 C.
8、不识庐山真面目，只缘身在此山中。D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 第二部分阅读（31 分）第二部分阅读（31 分） 一、根据课外阅读完成 14-23 题。（10 分） （）14 下列奠定了曹操统一北方基础的战役是（） A.官渡之战B.赤壁之战C.长平之战D.合肥之战 （）15. 曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将是（）。 A.吕布B.魏延C.孙权D.孙策 （）16. 三国演义中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望， 汉得张良”，话中被赞誉的人是A.诸葛亮。B.司马懿C. 关羽D.周瑜 （）17. 城南旧事的体裁是A、儿童小说 B、散文 C、诗歌 （）1
9、8. “一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是 A兰姨娘B母林黄爱珍女士C 宋妈 （）19. 爸爸的花儿落了一文中，“我”在课堂上差点流出眼泪来，原因分别是 A在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点又流下了眼泪。 B“我”想马上要毕业了，心里难受。C.“我想到父亲偏爱弟弟。 （）20. 四个坏小子第一次见到美女老师时，她透明塑料袋里装的整套书是（）。 A.三毛流浪记 B.喜洋洋和灰太狼 C.樱桃小丸子D.蜡笔小新 （）21. 教育报的记者是听了米老师的（）深受感动，并专门报道她的新闻。 A.作文课B.“实话实说”主题班会 C.“我很棒”主题班会D.家长见面会 （）2
10、2.作文课上，米兰老师让大家给打分的一篇颠覆赞美春天的作文是（）写的。 A.戴安B.罗莉娜C.战小欧D.夏雪儿 六年级语文 11 月份质量调研- 3 - （）23.童年的作者是?A.老舍B.普希金C. 列夫.托尔斯泰D. 高尔基 二、阅读短文，完成练习。21二、阅读短文，完成练习。21 阅读（一）舟船史话10 分阅读（一）舟船史话10 分 1.从题目“舟船史话”可以猜测文章的主要内容是。1 2.为了有效达到阅读目的，可以先快速浏览文章，列出提纲。请补全下面的提纲。6 独木舟;； 船舶形式的演变()； 舟船史话 近年发展趋势- 3根据第 2 题的提纲，给下面的同学提出合理的阅读建议。33根据第
11、2 题的提纲，给下面的同学提出合理的阅读建议。3 (1)张均想知道我国的船舶是如何发展的，应该重点阅读。 (2)王寒对机械船的发展史很有兴趣，应该重点阅读。 (3)周易在做一个课题研究，想了解帆的工作原理，应该重点阅读。 修车师傅 11 分修车师傅 11 分 1.联系上下文理解下列词语的意思。2 分 恍然大悟： 不声不响： 2.文中第自然段划线处是对修车师傅的外貌描写，从中我读出了 2 分 3.第段“他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出急促的“啊啊的声音”中修车师 傅“焦急”是因为1 分 4.第段画波浪线的句子是对修车师傅的描写， 说明修车师傅在寒风中感到 很但是他依然为了而没有离开。2 5.文
12、中多次描写凛冽的寒风，对其作用理解最恰当的一项是() 2 A.渲染爸爸着急用车的心情B.衬托修车师傅的形象 C.象征街坊四邻冷漠的心D.只是交代故事发生的时间 6.结合短文内容，说说修车师傅是个怎样的人。 2 第三部分习作（30 分）第三部分习作（30 分） 快乐是什么？也许你会说快乐是劳动，快乐是创作，快乐是给予，快乐是分享请你围绕“快 乐”这个话题，写一篇作文，要表达出自己的真情实感，不少于 400 字。 要求：注意联系当时的环境注意联系当时的环境 ，突出心理描写，突出心理描写 ，对人物进行细腻、生动的刻画。，对人物进行细腻、生动的刻画。 六年级语文 11 月份质量调研- 4 - 100
13、200 300 400 六年级语文 11 月份质量调研- 5 - 六语阅读材料六语阅读材料 舟船史话舟船史话 1船舶是历史最悠久的交通工具。人类祖先为了生存，大都居 住在有水草的地方，用手或树枝划水，这就是最早的船-独木舟。 独木舟不能运载更多的人和货物，于是人们又造出了筏和木板船。 但是人力有限，不适于长途航行。于是人们创造了利用风力的帆船。 帆是利用风力使船前进的布篷，最早的帆即使在逆风的情况下， 船 也能到达目的地。 由于人们对船的坚固、耐久性的要求不断提高，人们开始用钢板造 船。帆终于被机械所取代。 最先代替帆的是蒸汽机。 人们造的船越来越大， 功能也越来越完善。 我国是世界上造船航海
14、历史最悠久的国家之一。 近年来，双体船越来越多地占用了民用和军用船舶市场。 六年级语文 11 月份质量调研- 6 - 修车师傅修车师傅 1家对面有个露天修车铺，修车师傳是个聋哑人。虽然我每天 上学、放学都经过这个修车铺，但是我从来没有正眼瞧过他。在我眼里他如同 街边的枯树，路边的残草。 一个冬天的傍晚，寒风呼啸。“咚咚”，我听见敲门声， 打开门一看，只见门口站着一个衣服又脏又破的人，他的脸上手上沾满油灰- 正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出急促的“啊啊”的 声音。我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，赶紧关上门。隔着门，我 听见他又敲响了邻居家的门。 晚上，爸爸突然想起，中
15、午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没有 取回来。我想起修车师傅来敲门的情景，忧然大悟，他在一家一户地寻找车主 啊!我和爸爸跑到修车铺，只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风中，搓 着双手，跺着双脚，不时地往手上哈气，他的旁边就停着爸爸的自行车。他不 声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸手中。爸爸紧握修车师傳的手说:“真 是大谢谢你了!您把车锁上就可以回家了呀!” 修车师傅仿佛听懂了爸爸的意思， 用冻僵了的手从口袋里摸出笔，在手心里哆嗦地写了几个字:怕你晚上用车。 我的眼睛有些湿润，想到他挨家挨户寻找车主的情形， 想到他在刺骨的 寒风中久久等待车主的画面， 他在我心中的形象突然高大起来。 寒风依然凛冽， 回头望去，他却像苍翠、高洁的松柏屹立在街头。
