买菜课标分析 一、音乐新课程学段目标充分注意该学段学生以形象思维 为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童的 自然噪音和灵巧形体，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的 综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形 象鲜明。 1、激发和培养对音乐的兴趣。 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3、能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴 缩创活动。 4、培养乐观的态度和友爱精神。 二、表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审 美能力的重要途径。教学中应注意培养学生自信的演唱、演 奏能力、综合性艺术表演能力，以及在发展音乐听觉基础上 的读谱能力。通过音乐实践活动促进学生能够用音乐的形式 表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情。 根据新课标要求，本课设计一下几个目标： 1、学会用优美、自然圆润的声音和用欢快、活泼的情 绪演唱 买菜 ， 能体验数板和反复记号在歌曲中的运用。 2、通过学习买菜 ，让学生进步体验歌曲欢快的情绪， 获得切身感受。 3、掌握节奏记号和反复记号，初步了解音乐中的一些 简单符号。 4、音乐课程标准中提出音乐是一门极富创造性的艺术， 本课设计创编歌词，充分挖掘学生们的创造思维能力，启迪 学生的形象思维，激发学生的创编欲望，培养学生良好的合 作意识。
