1、一年级音乐：粉刷匠一年级音乐：粉刷匠 一、教学目标 1、学习歌曲粉刷匠，感受歌曲欢快、愉悦的情绪，进而养成对生活的积极乐观的态度。 2、通过歌曲的演唱,使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情 3、能够完整的演唱歌曲，并创编动作来表演歌曲。 二、重点难点 重点：能用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲粉刷匠并参与表演。 难点：完整的演唱歌曲，,发挥想象，创编动作来表演歌曲。 三、教学准备 PPT，手套，电子琴。 四、教学过程 一、导入：律动表演 1、师化身成劳动达人创编歌词进行律动表演 师:老师有什么不一样了啊? 生:戴了手套 师:是的,老师这可是一双巧手呢,来,看看老师都会干什么呢? 2、师生随歌曲
2、粉刷匠做律动 二、新课讲授：学唱歌曲 (一)再次聆听,熟悉歌曲。 1、观看 ppt,出示课题 师:瞧,那么认真的你们把小猫咪给吸引过来了。 哦!原来它想让我们帮忙刷刷它新盖好的房子, 当一名粉刷匠。 (师板书粉刷匠,齐读课题) 2、视听歌曲粉刷匠 师:听到你们那么响亮的读书声,小猫咪欢了,它带来了一首动听的歌曲,来,我们听听看。 3、师唱跳表演歌曲粉刷匠 (二)刷墙本领,掌握歌曲节奏 1、出示节奏长短,学生观察差别。（学生回答） 2、师小结:前面三个黄色的有每条都是两个字,中间绿色的是一个字,再下来的两个黄色的每 条也是两个字,最后一个蓝色的是一个字,而且它还是最长的，6 个短的和一个长的。
3、3、师生练习刷墙的动作 4、师范刷第一面墙,生观察,并齐刷墙 5、练习第二面墙,并齐刷墙 6、练习第三面墙,并齐刷墙 7、齐刷第四面墙 8、完整的讲四面墙一起来刷。 9、检查刷墙情况,分组来刷每一面墙。 (三)走小弯路,掌握歌曲旋律 1、随琴用 la 音分句哼唱旋律 师:本领学好了,那我们就可以到小猫咪家刷墙了,不过一路上有好多弯弯的路呢,你们瞧,旋律 弯路来了,小猫咪让我们找琴先生帮帮忙带带路,用 la 音来走走这小弯路呢 2、随琴用 la 音完整哼唱歌曲 (四)对上暗号,唱出歌词 师:我们终于走完了小弯路,来到了小猫咪的家了,不过我们得对上小猫咪给我们的暗号,门才 能打开呢。 1、教师范唱
4、第一句暗号，学生随琴跟老师学唱歌曲。 2、完整唱出歌曲 (五)接受邀请,唱歌跳舞。 师:哇,咱们班的同学可真棒,暗号都对上了,你们看,门都打开了,小猫咪看见我们可高兴了,它 想邀请我们一起唱歌一起跳舞呢,让我们跟着一音乐一起动起来好吗? (六)刷掉广告,创编动作刷好房子。 1、随着音乐用手刷的方式来刷掉广告 2、随着音乐用拍掌的方式来刷掉广告 3、随着音乐用自己喜欢的方式刷掉广告。（学生自己创编） 4、分组每组选择一种方式来刷墙。 5、邀请学生上来用自己喜欢的方式来刷墙。 6、完整的表演歌曲。 三、小结 师： 原来呀,我们的同学们都有一双能干的小手,今天呀,当了一名出色的小粉刷匠,你们都是一 个非常有爱心的小学生，老师希望你们以后能用你们的双手去帮助更多的人。下课！
