四 两、三位数除以一位数-12.复习-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：30070).zip

除数是一位数的除法整理和复习 教学内容：苏教 2011 课标版三年级上册第四单元 教学目标： 1、使学习在回忆和梳理的过程中，根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，从而 提高计算的合理性及正确性。 2、通过学生的自主探索与合作交流，使学生经历对所学知识的完整认知结构。 3、通过解决具体问题，感受数学与生活的密切联系，培养应用数学的意识。 教学重、难点：能实际问题的需要，灵活选择计算方法 教具准备：课件 教学过程： 一、简单直接，引入课题 我们第二单元学习了什么内容，今天我们就来整理与复习这一单元内容。 二、检测单元整理，建构知识框架 1、本单元我们都学了哪些知识呢？请同桌交流课前整理的内容。 2、学生汇报展示，师生共同评价。 3、总结：用思维导图完成单元的整理的好处。 三、分类练习，巩固深化 （一） 、复习口算 1、完成题卡上的 6 道口算。 2、同桌订正，指名学生讲算理。 3、总结口算方法 （二） 、复习笔算 1、出示三道笔算，笔算之前为了使计算更准确，我们可以先判断商的位数。师生共 同复习判断商的位数的方法。 2、请同学们根据判断的结果，在本子上认真笔算，选择其中的一道来完成。 怎样知道自己的计算结果是正确呢？（验算）那就赶紧行动吧！ 指名板演，集体订正。学生讲每一步是怎样做的。 订正时，分层提问。 3、学生总结并大屏幕出示。 （三） 、复习估算 1、除法的估算与其他估算不同要注意哪些。 2、总结，并完整出示，学生再次明确。 3、完成题卡上的几道估算题。 （1）用实物投影指名学生讲和订正 （2）质疑得数不一样的题目，如：999 估算结果可以是 10，也可以是 11。 四、总结规律 儿歌记忆 口算除法不着急，转化思想是法宝。 先分后合要牢记，轻轻松松就学会。 笔算算理要明了，先从高位要除起。 商一不够不用愁，再找被除数前两位。 除到哪位商那位，余数要比除数小。 除法估算最特别，乘法口诀来试商。 哪个接近选那个，我是计算小能手。 五、综合应用，拓展练习 （一） 、游戏：快乐数字。 1、 （ ）6=12 （ ） 中余数可以填（ ） ，最大是（ ）,这时被除数是（ ） 。 2、 （ ） 435 的商是两位数， （ ） 可以填（ ）,要是商是三位数最小填（ ） 。 （二） 、明辨是非 1、0 除以任何数都为 0。 2、三位数除以一位数商一定是三位数。 3、被除数中间有 0，商的中间不一定有 0 4、被除数的末尾有几个 0，商的末尾 就有几个 0 六、谈收获 小学生交通安全常识 实验小学一（6）班 整理和复习 口算除法口算除法 6003 = = 3 363 = = 48484 = = 180018006 = = 3030005 = = 3204 = = 口算除法：运用数的组成和口算除法：运用数的组成和 先分后合的方法将口算除法先分后合的方法将口算除法 转化成表内除法转化成表内除法 笔算除法笔算除法 笔算除法方法：先用除数去除被除数笔算除法方法：先用除数去除被除数 的最高位，如果不够商的最高位，如果不够商1就用除数去除就用除数去除 被除数的前两位，除到哪一位就把商被除数的前两位，除到哪一位就把商 写在哪一位，每次余数都比除数小。写在哪一位，每次余数都比除数小。 4134134 = = 1861866 = = 7527525 = = 除法的验算：商除法的验算：商除数除数+ +余数余数= =被除数被除数 除法估算除法估算 4708 98989 3 3615 5005007 除数是一位数的估算：利用除数是一位数的估算：利用 乘法口诀试商的方法去估算乘法口诀试商的方法去估算 拍手歌拍手歌 口算除法不着急口算除法不着急，转化思想是法宝。，转化思想是法宝。 先分后合要牢记先分后合要牢记，轻轻松松就学会。轻轻松松就学会。 笔算算理要明了，先从高位要除起。笔算算理要明了，先从高位要除起。 商一不够不用愁，再找被除数前两位。商一不够不用愁，再找被除数前两位。 除到哪位商那位，余数要比除数小。除到哪位商那位，余数要比除数小。 除法估算最特别，乘法口诀来试商。除法估算最特别，乘法口诀来试商。 哪个接近选那个，我是计算小能手。哪个接近选那个，我是计算小能手。 数字游戏数字游戏 6=12 中余数中余数 可以填（可以填（ ），）， 最大是（最大是（ ）, ,这时被除这时被除 数是（数是（ ）。）。 数字游戏数字游戏 43435的商是两位数，的商是两位数， 可以填（可以填（ ）, ,要要 是商是三位数最小填（是商是三位数最小填（ ） 。 明辨是非明辨是非 1 1、0 0除以任何数都为除以任何数都为0 0。 2 2、三位数除以一位数商一定是三位数、三位数除以一位数商一定是三位数。 3 3、被除数中间有、被除数中间有0 0，商的中间不一定有，商的中间不一定有0 0 4 4、被除数的末尾有几个、被除数的末尾有几个0 0，商的末尾，商的末尾 就有几个就有几个0 0 小学生交通安全常识 实验小学一（6）班