评估改进塔台模型评估改进塔台模型 导入 通过上节课测试塔台模型，我们会发现存在一些问 题，如何继续改进塔台模型呢？ 评估与改进 活动：每个小组 结合上节课的测试塔台 模型记录表、问题梳理 记录单，面向全班展示 本组塔台模型，交流模 型的优点、缺点、出现 的问题、改进的方法。 评估与改进 思考：你同意他们的改进方法吗？你有什么更好的建议？ 评估与改进 组内交流：我们可以根据上节课的问题梳理记录单， 结合交流评估情况，完成设计方案修改记录单。 评估与改进 小组活动：对照原始设计图，结合设计方案修改记 录单，改进本组塔台模型的设计方案，使之更加符合建 造的要求，在活动手册中完成改进后的塔台模型设计图。 评估与改进 小组展示改进后的模型设计方案，全班交流。 你能预测一 下改进后的 测试结果吗？ 评估与改进 思考：我们改进后的设计方案更加符合工程的要求， 但它就是最终的方案吗？ 设计要反复评估，方案要不断改进完善，才能达成 最终的建造要求。 研讨 1.通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程 又有了哪些新的认识？ 研讨 2. 假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？ 面对新的任务，首先想到工程实施的步骤和重点，尤 其是设计环节。 拓展 任务：课后请大家按照改进后的设计方案重新加工 塔台模型，使它更符合建造要求。
