第6课 戊戌变法-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：b0f9a).zip

新课导入新课导入 右图是清末时局图右图是清末时局图 ，现在我们做一个假设，现在我们做一个假设 ：我们都生活于：我们都生活于1919世纪末世纪末 这个动荡的年代，我们都这个动荡的年代，我们都 是热爱祖国、关心中国前是热爱祖国、关心中国前 途命运的知识分子、爱国途命运的知识分子、爱国 青年，你如何看待当前的青年，你如何看待当前的 时局时局? ?如何拯救中华民族如何拯救中华民族 于水火之中于水火之中? ?让我们一起让我们一起 进入第进入第6 6课：戊戌变法的课：戊戌变法的 学习吧！学习吧！ 学习目标学习目标 1.1.了解公车上书的时间和主张；了解公车上书的时间和主张； 2.2.识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想 ； 3.3.理解百日维新的内容和历史意义。理解百日维新的内容和历史意义。 序幕序幕:公车上书公车上书 维新变法运动的背景维新变法运动的背景 马关条约马关条约 大大加深大大加深 了中国的了中国的 半殖民地半殖民地 化程度化程度 民族危民族危 机空前机空前 严重严重 18951895年年春，乙未科进士正在春，乙未科进士正在 北京考完会试，等待发榜。北京考完会试，等待发榜。马马 关条约关条约内割让台湾及辽东，赔内割让台湾及辽东，赔 款二万万两的突然消息传至，在款二万万两的突然消息传至，在 北京应试的举人群情激愤。台籍北京应试的举人群情激愤。台籍 举人更是痛哭流涕。举人更是痛哭流涕。4 4月月2222日，日， 康有为、梁启超康有为、梁启超写成一万八千字写成一万八千字 的的“ “上今上皇帝书上今上皇帝书” ”，十八省举人，十八省举人 响应，一千三百多人连署。响应，一千三百多人连署。5 5月月2 2 日，由康、梁二人带领，十八省日，由康、梁二人带领，十八省 举人与数千市民集举人与数千市民集“ “都察院都察院” ”门前门前 请代奏。请代奏。 时间 地点 代表 目的 结果 1895年春 北京 康有为、梁启超以及 各省1300多名考试的举人 请求拒和、迁都、变法 失败。拉开了维新变法运动的序幕 公车上书的经过公车上书的经过 宣传思想宣传思想 梁启超梁启超 （1873187319291929年年 ） “ “法者，天下之公器也；变者，法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也天下之公理也” ” “ “变亦变，不变变亦变，不变 亦变亦变” ” 日本以变法而强大，中国如果不日本以变法而强大，中国如果不 变法，将会因守旧而灭亡。变法，将会因守旧而灭亡。 变法通议变法通议 高潮高潮: :百日维新百日维新 光绪帝同意变法光绪帝同意变法 18981898年年6 6月月11 11日，日，光绪帝颁布光绪帝颁布“明定国是明定国是” 的诏书，宣布的诏书，宣布“以变法为号令之宗旨，以以变法为号令之宗旨，以 西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向 。”“明定国是明定国是”诏的颁布，不仅表现诏的颁布，不仅表现 了光绪帝变法的决心，也拉开了震惊中外了光绪帝变法的决心，也拉开了震惊中外 的的“百日维新百日维新”的序幕的序幕。 百日维新的内容百日维新的内容 戊戌变法的主要内容戊戌变法的主要内容 （除“旧”布“新”) 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、鼓励私人兴办工矿企业，发展农、 工、商业；改革财政，编制国家预工、商业；改革财政，编制国家预 算算 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 废除八股，改试策论，开办新式学废除八股，改试策论，开办新式学 堂堂 裁减绿营，训练新式军裁减绿营，训练新式军 队队 经济方面经济方面 政治方面政治方面 文化方面文化方面 军事方面军事方面 1898.6.11-1898.9.211898.6.11-1898.9.21 结果：戊戌变法的失败结果：戊戌变法的失败 慈禧太后（慈禧太后（1835183519081908），），18981898年年9 9月月2121日发动戊日发动戊 戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政府戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政府 全权，戊戌变法失败。全权，戊戌变法失败。 有心杀有心杀 贼贼，无力回天，无力回天 ，死得其所，快哉快，死得其所，快哉快 哉。哉。 谭谭嗣嗣同同 康康广广仁仁 杨杨锐锐 林林旭旭 杨杨深深秀秀 刘刘光光第第 戊戌六君子戊戌六君子 我我们们从从古古以以来来，就就有有 埋埋头头苦苦干干的的人人，就就有有拼拼命命 硬硬干干的的人人，就就有有为为民民请请命命 的的人人，就就有有舍舍身身求求法法的的人人 ，这这就就是是中中国国的的脊脊梁梁. . 鲁鲁迅迅 为民族振兴而不为民族振兴而不 惜牺牲自己的爱惜牺牲自己的爱 国主义精神国主义精神 戊戌变法失败的原因有哪些戊戌变法失败的原因有哪些 ？ 动动 脑脑 筋筋 1 1、寄希望于无实权的皇帝身上。、寄希望于无实权的皇帝身上。 2 2、清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了、清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了 顽固派的利益。顽固派的利益。 3 3、袁世凯等人出卖了光绪皇帝。、袁世凯等人出卖了光绪皇帝。 4 4、资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群、资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群 众。（软弱性）众。（软弱性）( (主要原因主要原因) ) 戊戌变法的意义与教训戊戌变法的意义与教训 历史意义历史意义 1.1.在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求 挽救民族危亡，发展资本主义，挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步具有爱国和进步 的作用。的作用。 2.2.传播了资产阶级政治学说和自然科学知识传播了资产阶级政治学说和自然科学知识, ,在在 社会上起了思想启蒙作用。社会上起了思想启蒙作用。 3.3.加快了加快了 中国近代化中国近代化 的进程。的进程。 教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通 ！ 课堂小结课堂小结 民族危民族危 机空前机空前 严重严重 封建封建 势力势力 进行进行 阻挠阻挠 破坏破坏 发生发生 发展发展 高潮高潮 结局结局 公车上书公车上书 揭开序幕揭开序幕 创办报刊创办报刊 建强学会建强学会 百日维新百日维新 实行变法实行变法 戊戌政变戊戌政变 变法失败变法失败 教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通 ！ 第第 4 4 课课戊戌变法戊戌变法教学设计教学设计 一、三维目标：一、三维目标： 1、知识与技能： 了解和掌握努尔哈赤同意女真各部，清朝的建立及对全国的统治， 清朝强化君主集权的措施。 2、能力目标： 指导学生进行讨论，完成比较努尔哈赤与其他少数民族首领的共同 之处。通过对“军机处的设置”的学习，加强理解军机处是君主集 权得到进一步加强的关键措施。 3、情感、态度与价值目标 通过学习，使学生认识“文字狱”的社会危害，理解整车制度的当 与否将直接影响到社会发展的道理。 二、教学内容二、教学内容： 本节课包括两部分内容。第一部分是满洲的兴起和清朝的建立；第 二部分是君主集权的强化。 三、教学重点重点与难点三、教学重点重点与难点： 本课的重点是君主集权的强化 本课的难点是清朝君主集权的影响，一方面加强了君主的权力，有 利于政治安定；另一方面加强了对人民的控制，不利于社会的发展。 四、教学对象四、教学对象： 7 年级学生刚刚进入中学，对历史了解不深和存在片面理解问题的 情况。因此在教学中要注重趣味性与学科严谨性、科学性与正确的 人生观相融合，培养学生的历史学科技能。 五、教学手段五、教学手段： 先学后教 讲练结合 小组讨论 归纳总结 六、教学媒体选择与运用六、教学媒体选择与运用 ： 利用 PPT 课件展示图片、提出问题、比较总结。 七、教学过程：七、教学过程： 教师活动学生活动 教 学 过 程 教 学 过 导入新课： 展示图片：沈阳故宫，北京故宫 出示自学指导： 二、讲解新课： （一） 、出示自学指导 1： 1、明朝前期，女真族归谁管辖?明朝后期, 谁统一了女真各部? 2、讨论更正 进行反馈自学情况，并给予正确答案 （二） 、出示自学指导 2： 1、努尔哈赤哪年建立后金政权？后迁都于 哪里？又改名为什么? 2、讨论更正 进行反馈自学情况，并给予正确答案 学生观看 回 答问题 学生自学教材 学生反馈 分组讨论， 阐明观点 学生自学教材 程3、知识扩展：努尔哈赤同宋元时期极为少 数民族首领有哪些共同之处？ （三） 、出示自学指导 3： 1、努尔哈赤的贡献 2、讨论更正：进行反馈自学情况，并给予 正确答案。 （四） 、出示自学指导 4： 1、皇太极的贡献。 2、讨论更正：进行反馈自学情况，并给予 正确答案 3、知识扩展，八旗制度。 （五） 、出示自学指导 5： 1、军机处是哪个皇帝最早设立的？为什么 设立？如果你是军机大臣，你的职责是什 么？军机处的设立有什么影响（标志）？ 2、讨论更正：进行反馈自学情况，并给予 正确答案 （六） 、出示自学指导 6： 1、解释“文字狱”？为什么兴起的原因？ 清朝哪三个国君盛行？文字狱的影响是 什么? 2、讨论更正：进行反馈自学情况，并给予 学生反馈 学生自学教材 对相关案例进 行讨论，阐明 观点 学生反馈 对相关案例进 行讨论，阐明 观点 小组内完成， 互考互批，汇 报完成情况 正确答案 3、知识扩展，学有所思，古今联系。 三、小结： 四、当堂训练及课后思考 板 书 设 计 第 17 课 君主集权的强化 君主集权的强化 八、课堂小结：（歌谣小结）八、课堂小结：（歌谣小结） 努尔哈赤统女真，1616 国号金， 起兵攻明夺辽东，迁都沈阳改盛京。 继承汗位皇太极，重视生产改内政， 选才“联蒙”扩势力，1636 国号清， 1644 清入关，统治中心迁北京。 九、课堂训练：九、课堂训练： 1、我是史料小医生： 后金建立 1616 年 努尔哈赤 清朝建立 1636 年 皇太极 军机处雍正帝 文字狱康雍乾 解放思想和培养人才 清朝末年，一位告老还乡的吏部侍郎向众乡亲吹嘘：他曾经在皇宫 秘室见过很多皇帝的画像，有大清开国皇帝努尔哈赤、设立军机处 的康熙帝、制造文字狱最严重的顺治、雍正、乾隆三位皇帝 2、温故知新：女真溯源:从唐朝到至今名称的变化 十、当堂检测：十、当堂检测： 1.我国君主专制进一步强化的标志是（ ） A.隋唐实行三省六部制 B. 北宋采取“杯酒释兵权” C.明朝设卫特务机构 D.清朝设立军机处 2. 关于我国古代封建专制主义中央集权制度的表述，正确的是（ ） 封建专制主义中央集权制度正式形成于秦朝 元朝的行省制度奠定了中国今天行政区划的基础 明清实行八股取士，加强了君主专制 清朝设立军机处，使君主专制进一步加强 A B C D 3、为加强君主专制而煞费苦心的有（ ） 宋太祖赵匡胤明太祖朱元璋 雍正皇帝 秦始皇 A、 B、 C、 D、 4、中华民族的历史是各民族共同缔造的，其中，由少数民族建立的 统一王朝是（ ） A.元、辽 B.金、元 C.辽、清 D 元、清