第6课 戊戌变法-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-部编版八年级上册历史(编号：f0a70).zip

第第 6 课课戊戌变法戊戌变法 【学习目标】 班级： 姓名： 1、了解公车上书的时间和主张；识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想；理解百日维新的内容和历史意义。 【自主学习】 知识点知识点 1康有为与公车上书康有为与公车上书 1、公车上书的时间、背景、人物、意义？ 2、维新变法思想传播的途径？当时影响最大的是什么？ 知识点知识点 2百日维新百日维新 3、百日维新背景、开始的时间、开始的标志、变法的内容、结果、影响？ 【合作探究】 1、请同学们思考：戊戌变法失败的原因有哪些？ 2、教师展示：图片谭嗣同殉难图谭嗣同史实 提问：我们应该学习谭嗣同的什么精神？（学生回答后，教师归纳） 【巩固训练】 【基础过关基础过关】 知识点 1康有为与公车上书 1陈旭麓说“知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命” 。由 1300 多名举人发起“公车上书” ， 要求变法图强的历史背景是( ) A鸦片战争的炮声 B英法联军火烧圆明园 C 马关条约签订 D清政府腐朽统治 2下列人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，推动维新变法的是( ) A曾国藩 B康有为 C邓世昌 D左宝贵 3资产阶级维新派宣传维新变法思想的刊物中，居于南北舆论界领导地位的是( ) A 中外纪闻 湘学报 B 时务报 国闻报C 洲学报 知新报D 天演论 变法通议 知识点 2百日维新 4某班学生编导一场历史剧涉及以下素材。主题：维新变法；地点：北京；人物：康有为、梁启超、光绪皇帝； 纲领：“明定国是”诏书。请判断，此剧中的历史事件发生在( ) A1894 年(农历甲午年)B1901 年(农历辛丑年)C1898 年(农历戊戌年)D1911 年(农历辛亥年) 5梁启超的变法通议中说：“变法之本，在育人才，而开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成， 在变官制。 ”可见梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革( ) A教育制度 B科举制度 C文化制度 D政治制度 6改革势必触动部分人的利益，难免遭遇阻力，困难重重，戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林，数千 进士，数万举人，数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道，该措施是( ) A奖励发明 B废除八股文 C精简机构 D裁撤冗官 7某同学将课本内容整理如下，其中“慈禧太后”适合填写于哪一横线处( ) 为走救国之路，_A_七次上书；不作亡国之君，_B_下诏变法；反对变法维新，_C_发动政变；以血唤醒 民众，_D_慷慨就义 8有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会 文化运动，自有其成功之处。 ”这里的成功之处主要指戊戌变法运动( ) A阻止了民族危机继续加深 B在社会上起了思想启蒙作用 C改革了君主专制政体 D动摇了儒家思想的正统地位 【能力提升能力提升】 9史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的是( ) 选项史实推论 A公车上书揭开了维新变法的序幕 B百日维新民主共和观念深入人心 C “明定国是”诏 书 维新派掌握了国家政权 D戊戌政变提高了光绪皇帝的地位 10.近代中国曾有人指出：“(土耳其)不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧法， 乃能灭我琉球，侵我大国。前车之撤，可以为鉴。 ” “伏惟皇上破除旧习，更新大政。 ”由此可知他主张( ) A学习西方、发展科技 B变法维新、救亡图存 C解放思想、宣扬民主 D发动民众、进行革命 11. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。若箭在弦， 省括即发瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧回惶，不知死所乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，已可忧急。 康有为上清帝第五书 (1)据材料一，指出戊戌变法的历史背景。 材料二：光绪帝发布了一系列变法诏令。主要内容有：发展农工商业；训练新式军队；创办报刊，开放言论； 开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。 (2)根据材料二，分析哪些变法措施对封建旧势力的冲击最大？ 材料三：1898 年，光绪帝实行变法，这次变法虽然很快就失败了，但资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民 权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。 (3)根据材料三，指出维新变法在当时的社会上有何积极的作用？“这次变法”失败的标志性事件是什么？ 【直击中考直击中考】 12(河北中考)下图是某报刊登的上海广智书局的新书广告，其内容表明当时知识界流行的思想是( ) A “自强” “求富” B变法、图强 C三民主义 D民主、科学 13(达州中考)列强的侵略，使国人开始向西方学习，寻求救国之路。下列事件中，加快了中国近代化的进程， 广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙作用的是( ) A洋务运动 B戊戌变法 C新文化运动 D五四运动 光绪之死 光绪三十四年（光绪三十四年（19081908）, ,光绪光绪 帝在郁郁不得志中突然死去帝在郁郁不得志中突然死去 ，不到，不到2020小时，西太后也撒小时，西太后也撒 手人寰。一百年来，手人寰。一百年来，“ “光绪之光绪之 死因死因” ”就一直成为史学界争论就一直成为史学界争论 的焦点，主要有的焦点，主要有正常死亡和正常死亡和 中毒之死中毒之死两种观点。两种观点。 在国家清史编纂委员会主持在国家清史编纂委员会主持 下下. .于于20082008年年1111月月2 2日公布研日公布研 究结果：光绪皇帝死于究结果：光绪皇帝死于急性急性 砒霜中毒。砒霜中毒。 清德宗：爱新觉清德宗：爱新觉 罗罗. .载湉载湉1871-1871- 1908)1908) 主要嫌疑人 慈禧太后慈禧太后 袁世凯袁世凯 李莲英李莲英 学习目标 1、知道康有为、梁启超等维新代表。 2、了解“百日维新”的主要史实。 第一幕 公车上书 揭序幕 6 公车上书公车上书时间： 背景： 发起人： 内容： 影响： 1895年春 马关条约的签订 康有为、梁启超 揭开了维新变法运动的序幕 拒和、迁都、变法 自主学习1（p282分钟） 康有为，广东南 海人，从小熟读 四书五经，后来 了解到俄国和日 本都靠变法迅速 强盛起来，开始 宣传维新变 法。 梁启超，广东新 会人，青年时期 和其师康有为一 起，倡导变法维 新，并称“康梁” 康有为 梁启超 主张：兴民权、设议院，在中国实 行君主立宪，发展资本主义。 资产阶级维新派 第二幕办报创会求发展 （1）组织学会 （2）创办报刊 宣传思想 梁启超 （18731929年 ） “法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也”“变亦变，不变 亦变” 日本以变法而强大，中国如果不 变法，将会因守旧而灭亡。 变法通议 只有只有变变法才能救中国法才能救中国 江苏省六合高级中学 叶长庚 3、康有为与顽固派论战 4、康有为再次上书呼吁变法 “若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能 立国。”“万国报馆议论沸腾，咸以为中国为 言，若箭在弦，省括即发瓜分豆剖，渐露 机芽，恐惧国惶，不知死所。”“乱机遍伏， 即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。” 康有为上清帝第五书 此材料道出当时中 国面临内忧（揭竿 斩木）外患（瓜分 豆剖） 1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决 心，认为国是不定，则号令不行，遂于6月11日颁布“明 定国是”诏书，变法开始。 光绪帝与康有为、 梁启超在一起 明定国是诏 第三幕戊戌变法掀高潮 戊戌变法的内容是什么？（从政 治、经济、文化教育、军事方面总 结）(P30) 自主学习3 戊戌 变法 变法内容变法影响 政治 经济 文化 军事 裁撤冗官冗员、允许官 民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、 工、商业；改革财政，编制国家预 算：鼓励私人举办工矿企业 废除八股，改试策论，开 办新式学堂 裁减绿营，训练新 式军队 类 别 内 容影 响 政 治 栽撤冗官冗员、允许官民上书 言事 经 济 鼓励私人兴办工矿企业，发展 农、工、商业；改革财政，编 制国家预算 文 化 废除八股，改试策论，开办新 式学堂 军 事 裁减绿营，训练新式军队 打击了封建势力，有利于具 有维新思想的知识分子参与 政权 有利于中国资本主义的发 展 有利于解放思想、培养新式 人才、西方科学技术的传播 有利于提高军队的战 斗力 合作探究1（分小组讨论5分钟） 性质：一次资产阶级的改良运动 角色体验 实业实业 家 准备备科考的读读 书书人 八旗兵 请同学们根据下面三个角色，谈谈 百日维新对你们的影响？ 第四幕戊戌政变终落幕 时间： 发动者： 被囚者： 就义者： 戊戌变法 影响： 1898年9月 慈禧太后 光绪帝 谭嗣同等戊戌六君子 思想文化方面产生了广泛而持久 的影响 （P30-31) 袁世凯（18591916） 1895年受命赴天津督练“ 新式陆军”。 1898年9月康有为在得知 慈禧太后将要发动政变 后，派谭嗣同劝说袁世 凯率兵保护光绪帝，袁 世凯假装答应，随后向 荣禄告密，出卖了维新 派。 1898年9月21日，慈禧太后发 动政变，囚光绪于瀛台，下 令逮捕维新人士。戊戌变法 前后仅历时103天，因此又被 称为“百日维新” 中南海瀛台 戊戌六君子 康广仁 林旭 杨深秀 杨锐 我 自 横 刀 向 天 笑 去 留 肝 胆 两 昆 仑 临刑前有绝命诗： “有心杀贼， 无力回天； 死得其所， 快哉，快哉！” 思考：1、你认为他死的值 得吗？作为新时代的知识分 子，我们有什么感悟？ 感悟：天下兴亡，匹夫 有责；以天下为己任； 心系祖国命运的爱国情 怀。 材料二：慈禧在变法刚开始就迫使光绪帝连下了三道上谕“任 命荣禄统率北洋三军.”控制了人事任免权和京津地区的军政 大权，严密监控变法。 在地方，除湖南巡抚陈宝箴坚持变法外，其他各省官员都 对新政敷衍了事，并不实行。 3.封建顽固势力十分强大。 材料一：维新派之所以要倡导变法，其中一个原因就是为了抵 制“揭竿斩木”之“忧危”，他们害怕群众，害怕革命。 维新派认为“变之自上者顺而易，变之自下者顺而难”，因 此他们把变法的希望寄于没有实权的光绪皇帝身上。而对于一 贯宣扬的设议院、立宪法等君主立宪制主张却未敢提及。 2.依靠没有实权的皇帝。 1.脱离广大人民群众； （根本原因） 教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通 ！ 课堂小结 民族危机 空前严重 封建 势力 进行 阻挠 破坏 发生 发展 高潮 结局 公车上书 揭开序幕 创办报刊 建强学会 百日维新 实行变法 戊戌政变 变法失败 变 者 天 下 之 公 理 也 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧 洲， 少年雄于地球则国雄于地 球。 少年中国说梁启超 1.(课本第34页练一练)康有为发动各省参加科举考试的 举人联名上书的事件发生于 A.1894年B.1895年 C.1897年D.1898年 2.(2011年河南中考题)揭开维新变法运动序幕的历史事 件是（） 公车上书 万国公报创办 强学会成立 戊戌政变 2.(2011年包头中考题)康梁组织“公车上书”的直接原因 是（） A.中国资本主义的初步发展 B.西方先进思想的传入 C.清政府的腐朽统治 D.马关条约的签订 3(2011年福州中考题)标志维新派政治团体正式成立的历 史事件是（） A强学会的成立B保国会的成立C 时务学堂创办D万木草堂创办 4.文笔中学八年级要排演一场戊戌变法的历史剧 ，邓程恩饰演变法时期的一位商人，那么他应最赞 同下列哪项法令（） A.改革政府机构，任用维新人士 B.开办新式学堂，培养人才 C.鼓励私人兴办工矿企业 D.训练新式军队 5.(2010年长沙中考题)慈禧太后等发动“戊戌政变”的根本原 因是（） A.变法触动了封建顽固派的利益 B.光绪帝借“变法”向慈禧太后夺权 C.变法不利于中国的稳定 D.变法改变了祖宗的例律 6(2010年吉林中考题)在戊戌变法的法令中，触犯了顽固派利 益的是 （ ） A提倡办实业，奖励发明创造B裁撤冗官，精简 机构，改革科举制度 C开办新式学堂，设立译书局D训练和装备新式 陆军、海军 7.下列内容中，在光绪帝颁布的新政诏书中没有涉及的 是（） A训练新式军队B实行君主立宪 C创办报刊、开放言论D鼓励私人兴办工 矿企业 8(2010年河池中考题)戊戌变法突出的历史功绩在 于（） A促进思想启蒙B挽救民族危亡 C推动政治改革D发展社会经济 9、19世纪末，资产阶级维新派掀起戊戌 变法运动的目的是（） A推翻清政府B发动人民群众 C建立共和国D挽救民族危亡 课题： 第 6 课 戊戌变法 主备人： 集备时间： 2017 年 月 日 课型： 新授课 授课时间：2017 年 月 日 学 习 目 标 1、了解公车上书的时间和主张； 2、识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想； 3、理解百日维新的内容和历史意义。 学习 重难点 重点：公车上书，戊戌变法的内容及影响。 难点：戊戌变法的历史意义和失败的原因。 学生活动练 案教师活动 【学习目标】 1、了解公车上书的 时间和主张； 2、识记维新派创办 的报刊及宣传的维 新思想； 3、理解百日维新的 内容和历史意义。 【自主学习】 知识点 1康有为与 公车上书 1、公车上书的时间、 背景、人物、意义？ 【基础过关基础过关】 知识点 1康有为与公车上书 1陈旭麓说“知识分子是民族的大 脑，揭示民族的使命是他们的使命” 。由 1300 多名举人发起“公车上书” ，要求变 法图强的历史背景是() A鸦片战争的炮声 B英法联军 火烧圆明园 C 马关条约签订 D清政府腐 朽统治 2下列人物中，极力宣传“观大地 诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点， 推动维新变法的是(B) A曾国藩 B康有为 C邓世昌 D左宝贵 3资产阶级维新派宣传维新变法思 想的刊物中，居于南北舆论界领导地位的 是() A 中外纪闻 湘学报 B 时务报 国闻报 C 洲学报 知新报 D 天演论 变法通议 知识点 2百日维新 1、导入新课导入新课 用光绪之死导入， 让学生带着疑惑学习 2 2、新课讲授新课讲授 第一幕：公车上书第一幕：公车上书 揭序幕揭序幕 学生进行自主学习 1 教师请同学们阅读教 材，并展示康有为、梁 启超的照片。 2、维新变法思想传 播的途径？当时影 响最大的是什么？ 知识点 2百日维新 3、百日维新背景、 开始的时间、开始 的标志、变法的内 容、结果、影响？ 【合作探究】 1、请同学们思考： 戊戌变法失败的原 因有哪些？ 教师归纳：维新 变法触及了封建统 治中顽固派的利益； 顽固派实力强大； 维新派没有一个 坚强的领导核心； 维新派不敢发动 群众，仅仅依靠一 个没有实权的皇帝。 维新人士缺乏政 4某班学生编导一场历史剧涉及以 下素材。主题：维新变法；地点：北京； 人物：康有为、梁启超、光绪皇帝；纲领： “明定国是”诏书。请判断，此剧中的历 史事件发生在() A1894 年(农历甲午年) B1901 年(农历辛丑年) C1898 年(农历戊戌年) D1911 年(农历辛亥年) 5梁启超的变法通议中说： “变法之本，在育人才，而开学校；学校 之立，在变科举。而一切要其大成，在变 官制。 ”可见梁启超认为要推行维新变法， 从根本上说要改革() A教育制度 B科举制度 C文化制度 D政治制度 6改革势必触动部分人的利益，难 免遭遇阻力，困难重重，戊戌变法中有一 项改革措施涉及“数百翰林，数千进士， 数万举人，数十万秀才和数百万童生”的 荣誉和进身之道，该措施是() A奖励发明 B废除八股文 C精简机构 D裁撤冗官 7某同学将课本内容整理如下，其 中“慈禧太后”适合填写于哪一横线处() 为走救国之路，_A_七次上书；不 作亡国之君，_B_下诏变法；反对变法 维新，_C_发动政变；以血唤醒民众， _D_慷慨就义 8有人曾经这样评价过戊戌变法： “作为一场政治运动，百日维新短命而败， 但作为一场更广阔意义上的社会文化运动， 自有其成功之处。 ”这里的成功之处主要 指戊戌变法运动() A阻止了民族危机继续加深 B在社会上起了思想启蒙作用 C改革了君主专制政体 D动摇了儒家思想的正统地位 【能力提升能力提升】 9史论结合是历史学习的基本方法。 下表中的选项、史实与推论对应正确的是 ( ) 选项史实推论 展示康有为，梁启超 的思想主张，结合他们 的背景资料，得出他们 代表资产阶级维新派 3.教师过渡：从公 车上书这一事件中，我 们可以看出，康有为、 梁启超是具有初步资产 阶级思想的爱国知识分 子。那么，“公车上书” 失败后，康、梁二人又 进行了哪些运动？ 第二幕第二幕 办报创会办报创会 求发展求发展 自主学习 2 2、其中时务报宣 传了梁启超的“法者， 天下之公器也；变者， 天下之公理也”的力行 变法思想；严复等主持 的国闻报，以“通 上下之情”“通中外之 故”为目的，号召变法 图强。 3、康有为与顽固派论 战 4、此材料道出当时中 国面临内忧（揭竿斩木） 外患（瓜分豆剖） 4.教师强调：维新 思想的传播，极大地推 动了维新变法运动的发 展，为百日维新奠定了 思想基础。 第三幕第三幕 戊戌戊戌 变法变法 掀高潮掀高潮 1.请同学们阅读教材， 并回答问题：什么样的 事件，促使光绪帝决心 治策略，急于求成。 6.教师展示：图片 谭嗣同殉难图 谭嗣同史实 提问：我们应该 学习谭嗣同的什么 精神？（学生回答 后，教师归纳） 教师归纳：学 习他为民族大业不 惜牺牲生命的爱国 主义精神。 A公车上书 揭开了维新变法的 序幕 B百日维新 民主共和观念深入 人心 C “明定国是” 诏书 维新派掌握了国家 政权 D戊戌政变 提高了光绪皇帝的 地位 10.近代中国曾有人指出：“(土耳其) 不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其 政。日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭 我琉球，侵我大国。前车之撤，可以为鉴。 ” “伏惟皇上破除旧习，更新大政。 ” 由此可知他主张( ) A学习西方、发展科技 B变法维新、救亡图存 C解放思想、宣扬民主 D发动民众、进行革命 11. 阅读下列材料，结合所学知识回 答问题。 材料一：若不及时图治，数年之后， 四邻交逼，不能立国万国报馆议论沸 腾，咸以分中国为言。若箭在弦，省括即 发瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧回惶， 不知死所乱机遍伏，即无强敌之逼， 揭竿斩木，已可忧急。 康有为上清帝第五书 (1)据材料一，指出戊戌变法的历史 背景。 材料二：光绪帝发布了一系列变法诏 令。主要内容有：发展农工商业；训练新 式军队；创办报刊，开放言论；开办新式 学堂培养人才等。同时规定，今后科举考 试废除八股文，取消多余的衙门和无用的 官职。 (2)根据材料二，分析哪些变法措施 对封建旧势力的冲击最大？ 材料三：1898 年，光绪帝实行变法， 这次变法虽然很快就失败了，但资产阶级 变法？ 学生回答：德国强 占胶州湾。 2.教师强调：1897 年，德国强占胶州湾， 中华民族面临空前的民 族危机，为了“不甘作 亡国之君”，光绪帝决 心变法，以自强。 自主学习 3 戊戌变法的内容 合作探究 1 戊戌变法的影响 第四幕第四幕 戊戌政变戊戌政变 终落幕终落幕 自主学习 4 首尾呼应再讲开始的怀 疑人，最后让学生得出 可能是谁 戊戌六君子的死来升华 爱国热情 感悟：天下兴亡，匹夫 有责；以天下为己任； 心系祖国命运的爱国情 怀。 2、请同学们思考：戊 戌变法失败的原因有哪 些？ 教师讲述：戊戌变法的 历史意义戊戌变法 是资产阶级维新派为挽 救民族危亡，发展资本 主义的改良运动，具有 进步性、爱国性，是近 代历史上一场思想启蒙 运动。 3 3、课堂小结课堂小结 用板书小结 用梁启超的少年中国 说结束 少年富则国富， 维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡 新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民 的觉醒。 (3)根据材料三，指出维新变法在当 时的社会上有何积极的作用？“这次变法” 失败的标志性事件是什么？ 【直击中考直击中考】 12(河北中考)下图是某报刊登的上 海广智书局的新书广告，其内容表明当时 知识界流行的思想是( ) A “自强” “求富” B变法、图 强 C三民主义 D民主、科学 13(达州中考)列强的侵略，使国人 开始向西方学习，寻求救国之路。下列事 件中，加快了中国近代化的进程，广泛传 播了资产阶级政治学说和自然科学知识， 对中国社会起到了思想启蒙作用的是( ) A洋务运动 B戊戌变法 C新文化运动 D五四运动 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于 欧洲， 少年雄于地球则国雄于 地球。 少年中国说梁 启超 集备重 难点的 突 破 公车上书是本课的重点之一，通过学生自主学习， 从背景、经过、影响三个方面去了解，通过课本的 解释让学生明白“公车上书”这一概念，百日维新 的内容是本科的重点，通过学生阅读课本完成。 戊戌变法的影响是本课的难点，通过学生合作探究， 教师点拨突破：戊戌变法失败的原因，通过教师提 点前面的铺垫，学生合作探究突破，教师在加以总 结，说明重点。 板书 设计 归纳 反思 我把本课分为四个字幕，一幕紧扣一幕，用历 史悬案导入激发了学生探索的兴趣，通过图片、材 料等多种手段教学，让课堂充满活力和趣味感，同 时做到了论丛史出。学生整体气氛很好。戊戌变法 是个难点，学生探究起来有一定的困难，给学生合 作探究的时间有点短，探究的不是很充分，在教师 的引导下才能完成。