第19课 七七事变与全民族抗战-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：5053c).zip

起来！不愿做奴隶的人们！起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候，中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声！每个人被迫着发出最后的吼声！ 起来！起来！起来！起来！起来！起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，我们万众一心，冒着敌人的炮火前进， 冒着敌人的炮火前进冒着敌人的炮火前进 前进！前进！进！前进！前进！进！ 义勇军进行曲义勇军进行曲 第六单元：中华民族的抗日战争第六单元：中华民族的抗日战争 “东方雄狮”已怒醒已怒醒：七七事变与七七事变与 第二次国共合作第二次国共合作 “东方巴黎”大血战：大血战：淞沪会淞沪会 战战 “东方古都”遭浩劫：遭浩劫：南京大屠杀南京大屠杀 一、一、“ “东方雄狮东方雄狮” ”已怒醒已怒醒 七七事变和第二次国共合作七七事变和第二次国共合作 （一）七七事变（一）七七事变的爆发的爆发 卢沟桥背靠宛平城卢沟桥背靠宛平城 ，扼平汉铁路，是北，扼平汉铁路，是北 平通往南方等地的唯平通往南方等地的唯 一通道，中日军事上一通道，中日军事上 的必争之地，具有重的必争之地，具有重 要的战略位置。要的战略位置。 日军华北驻屯军日军华北驻屯军 冀东防共自治政府冀东防共自治政府 日本控制的伪蒙军日本控制的伪蒙军 日军为什么要进攻卢沟桥？日军为什么要进攻卢沟桥？ 1937年7月7日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士 兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中 国驻军的拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。 卢沟桥事变形势图卢沟桥事变形势图 1 19 93 37 7年年6 6月月，东东 京京军军政政界界消消息息灵灵通通 人人士士就就盛盛传传：“七七 夕夕晚晚上上，华华北北将将重重 演演柳柳条条湖湖一一样样的的事事 件件” 在在军军事事演演习习中中借借 口口失失踪踪的的士士兵兵叫叫志志 村村菊菊次次朗朗，七七七七事事 变变后后，被被遣遣送送回回到到 家家乡乡，1 19 94 41 1年年，重重 新入伍！新入伍！ 寻找历史的真相寻找历史的真相 一、一、“ “东方雄狮东方雄狮” ”已怒醒已怒醒 七七事变和第二次国共合作七七事变和第二次国共合作 （一）七七事变（一）七七事变的爆发的爆发 蓄蓄 谋谋 已已 久久 纯 纯 属属 借借 口口 七七事变（卢沟桥事变）七七事变（卢沟桥事变） 时间时间 地点地点 发动者发动者 简单经过简单经过 影响影响 1937年年7月月7日日 北平卢沟桥北平卢沟桥 标志着中国标志着中国全民族抗战全民族抗战的开始的开始 。 日日 本本 日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平 城搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中国城搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中国 守军开火，中国守军奋起抗战。守军开火，中国守军奋起抗战。 一、一、“ “东方雄狮东方雄狮” ”已怒醒已怒醒 七七事变和第二次国共合作七七事变和第二次国共合作 （一）七七事变（一）七七事变的爆发的爆发 一、一、“ “东方雄狮东方雄狮” ”已怒醒已怒醒 七七事变和第二次国共合作七七事变和第二次国共合作 （二二）中国军队的英勇抵抗中国军队的英勇抵抗 大刀向鬼子们的头上砍去，全国武装的弟兄们，全国武装大刀向鬼子们的头上砍去，全国武装的弟兄们，全国武装 的弟兄们，的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了抗战的一天来到了，抗战的一天来到了。前面有。前面有 东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们中国军队勇敢前东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们中国军队勇敢前 进！看准那敌人，把他消灭！把他消灭！冲啊！大刀向鬼子进！看准那敌人，把他消灭！把他消灭！冲啊！大刀向鬼子 们的头上砍去！们的头上砍去！ 大刀进行曲大刀进行曲 问题问题 ：1.“抗战的一天来到了抗战的一天来到了”指什么？指什么？ 全民族抗战的开始全民族抗战的开始 2.从歌词中能读出中国军队是怎么做的？有哪些可歌可泣从歌词中能读出中国军队是怎么做的？有哪些可歌可泣 的英雄事迹？的英雄事迹？ 一、一、“ “东方雄狮东方雄狮” ”已怒醒已怒醒 七七事变和第二次国共合作七七事变和第二次国共合作 （二二）中国军队的英勇抵抗中国军队的英勇抵抗 前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不 得后退！ 第二十九军司令部命令 第第2929军副军长佟麟阁军副军长佟麟阁 第第132132师师长赵登禹师师长赵登禹 崇崇高高的的爱爱国国主主义义精精神神 一、一、“ “东方雄狮东方雄狮” ”已怒醒已怒醒 七七事变和第二次国共合作七七事变和第二次国共合作 （二二）中国军队的英勇抵抗中国军队的英勇抵抗 崇崇高高的的爱爱国国主主义义精精神神 一、一、“ “东方雄狮东方雄狮” ”已怒醒已怒醒 七七事变和第二次国共合作七七事变和第二次国共合作 （三三）七七事变的结果和影响七七事变的结果和影响 1937年底，北平、天 津陷落。在北平保卫战 中，赵登禹、佟麟阁将 军壮烈殉国。 影响影响 七七事变是日本全面侵 华的开始，标志着中国全 民族抗战的开始。 结果结果 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中 华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们 的出路！的出路！ 中国共产党中国共产党为日军进攻卢沟桥通电为日军进攻卢沟桥通电 如果战端一开，那就是地无分南北，年无分如果战端一开，那就是地无分南北，年无分 老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱 定牺牲一切之决心。定牺牲一切之决心。 蒋介石蒋介石 “最后关头最后关头”演说演说 一、一、“ “东方雄狮东方雄狮” ”已怒醒已怒醒 七七事变和第二次国共合作七七事变和第二次国共合作 （四四）第二次国共合作第二次国共合作 日本发动全面侵华战争后，中国共产党和中 国国民党加快了建立抗日民族统一战线的步伐 一、一、“ “东方雄狮东方雄狮” ”已怒醒已怒醒 七七事变和第二次国共合作七七事变和第二次国共合作 （四四）第二次国共合作第二次国共合作 背景背景 合作实现的标志合作实现的标志 1937年9月22日，国民党中央通讯社公开发表了 中共中央提交的国共合作宣言，23日蒋介石也发表 谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。 合作表现合作表现 中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军国民革命军第八路军，朱朱 德德任总指挥，彭德怀彭德怀任副总指挥。 红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命国民革命 军新编第四军军新编第四军，叶挺叶挺任军长。 一、一、“ “东方雄狮东方雄狮” ”已怒醒已怒醒 七七事变和第二次国共合作七七事变和第二次国共合作 （四四）第二次国共合作第二次国共合作 合作实现的影响合作实现的影响 以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立， 国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 “东方雄狮”已怒醒已怒醒：七七事变与七七事变与 第二次国共合作第二次国共合作 “东方巴黎”大血战：大血战：淞沪会淞沪会 战战 “东方古都”遭浩劫：遭浩劫：南京大屠杀南京大屠杀 淞沪会战淞沪会战 时间时间 地点地点 起因起因 主要战役主要战役 结果结果 1937年年8月月13 日日 上海上海 宝山保卫战宝山保卫战 、 1937年年11月，上海失陷。月，上海失陷。 阅读课本，完成表格阅读课本，完成表格 二、二、“ “东方东方巴黎巴黎” ”大血战大血战 淞沪会战淞沪会战 四行仓库战斗四行仓库战斗 1937年年日军一名军官带兵强行闯过上 海虹桥机场警戒线，被中国守兵击毙。 日本以此为借口，在上海挑起事端。 此此次次两两军军作作战战，双双方方伤伤亡亡惨惨重重，但但十十周周之之英英勇勇抵抵抗抗，已已造造成成 中中国国堪堪称称军军事事国国家家之之荣荣誉誉，此此前前所所谓谓闻闻者者。须须知知若若干干华华军军器器械械 ，犹犹未未充充分分，但但一一般般所所认认为为不不能能保保持持一一日日之之地地，彼彼等等竞竞守守至至十十 周周之之久久。此此种种奇奇迹迹，自自属属难难能能可可贵贵。上上海海一一隅隅之之抵抵抗抗，对对于于整整 个中国均有极大之影响。个中国均有极大之影响。 伦敦伦敦泰晤士报泰晤士报（19371937年年1111月月2828日）日） 读读上上述述材材料料，用用史史实实说说明明中中国国军军民民是是如如何何进进行行抗抗战战 的。这对抗战初期局势产生了什么影响？的。这对抗战初期局势产生了什么影响？ 二、二、“ “东方东方巴黎巴黎” ”大血战大血战 淞沪会战淞沪会战 中 国 军 民 奋 起 抵 抗 二、二、“ “东方东方巴黎巴黎” ”大血战大血战 淞沪会战淞沪会战 谢晋元谢晋元(1905-1941) 姚子青姚子青(1908-1937) 姚子青率全营守卫宝山，与日 军苦战3天，全营官兵壮烈牺牲。 英勇事迹英勇事迹 谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与 日军展开血战，消灭日军200多人，后奉命撤出。 此此次次两两军军作作战战，双双方方伤伤亡亡惨惨重重，但但十十周周之之英英勇勇抵抵抗抗，已已造造成成 中中国国堪堪称称军军事事国国家家之之荣荣誉誉，此此前前所所谓谓闻闻者者。须须知知若若干干华华军军器器械械 ，犹犹未未充充分分，但但一一般般所所认认为为不不能能保保持持一一日日之之地地，彼彼等等竞竞守守至至十十 周周之之久久。此此种种奇奇迹迹，自自属属难难能能可可贵贵。上上海海一一隅隅之之抵抵抗抗，对对于于整整 个中国均有极大之影响。个中国均有极大之影响。 伦敦伦敦泰晤士报泰晤士报（19371937年年1111月月2828日）日） 读读上上述述材材料料，用用史史实实说说明明中中国国军军民民是是如如何何进进行行抗抗战战 的。这对抗战初期局势的。这对抗战初期局势产生了什么影响产生了什么影响？ 影响：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了 全国人民的斗志。 二、二、“ “东方东方巴黎巴黎” ”大血战大血战 淞沪会战淞沪会战 “东方雄狮”已怒醒已怒醒：七七事变与七七事变与 第二次国共合作第二次国共合作 “东方巴黎”大血战：大血战：淞沪会淞沪会 战战 “东方古都”遭浩劫：遭浩劫：南京大屠杀南京大屠杀 南京大屠杀南京大屠杀 三、三、“ “东方东方古都古都” ”遭浩劫遭浩劫 南京大屠杀南京大屠杀 1.1.时间：时间：19371937年年1212月月1313日日 1937年年12月月13日，日军攻陷南京，日，日军攻陷南京， 国民政府迁往重庆，作为战时陪都。国民政府迁往重庆，作为战时陪都。 2.2.手段手段 ： 刺杀、活埋、砍杀、焚烧、刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀人比赛杀人比赛等等 3.3.结果结果 ： 屠杀中国人屠杀中国人300000300000以上以上 三、三、“ “东方东方古都古都” ”遭浩劫遭浩劫 南京大屠杀南京大屠杀 日本的残暴罪行日本的残暴罪行 万人坑内死人尸骸头颅万人坑内死人尸骸头颅 搞杀人比赛的野田毅和向井敏 明 一个17岁的男孩讲述了这样一件事。（上月）14日， 大约有一万名年龄在1530岁的中国人被带出南京城到 靠近轮渡码头的长江边，在那里日本人用野战炮、手榴 弹和机关枪向他们开火，大部分尸体就被抛进了江里， 有一些被堆起来焚烧，而有三个人侥幸地逃脱了。这男 孩估计这一万人中大约有6000人是被俘的军人，而 4000人则是平民。这男孩胸部中了一枪，但不严重。 罗伯特 威尔逊日记（1938年1月3日） 罗伯特罗伯特威尔逊威尔逊当时所写的这则日记，给我们提当时所写的这则日记，给我们提 供了哪些有效的信息？供了哪些有效的信息？ 三、三、“ “东方东方古都古都” ”遭浩劫遭浩劫 南京大屠杀南京大屠杀 “和平是需要争取的，和平是需要维和平是需要争取的，和平是需要维 护的护的。只有人人多真爱和平、维护和平，只有。只有人人多真爱和平、维护和平，只有 人人都人人都汲取战争的惨痛教训汲取战争的惨痛教训，和平才是有希望，和平才是有希望 的。的。” “我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪 式，是要唤醒每一个善良的人们对和平的向往式，是要唤醒每一个善良的人们对和平的向往 和坚守，而和坚守，而不是要延续仇恨不是要延续仇恨。中日两国人民应。中日两国人民应 该世代友好下去，该世代友好下去，以史为鉴、面向未来，共同以史为鉴、面向未来，共同 为人类和平作出贡献为人类和平作出贡献。” 习近平主习近平主 席席 “历史告诉我们，历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要和平是需要争取的，和平是需要 维护的维护的。只有人人多真爱和平、维护和平，只有人人。只有人人多真爱和平、维护和平，只有人人 都都汲取战争的惨痛教训汲取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。，和平才是有希望的。” “我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要 唤醒每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而唤醒每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是不是 要延续仇恨要延续仇恨。中日两国人民应该世代友好下去，。中日两国人民应该世代友好下去，以史以史 为鉴、面向未来，共同为人类和平作出贡献为鉴、面向未来，共同为人类和平作出贡献。” 习近平主席习近平主席 早日实现中华民族的伟大复兴，决不早日实现中华民族的伟大复兴，决不 让这样的悲剧重演！让这样的悲剧重演！ 牢记国耻，牢记国耻，以史为鉴，面向未来。以史为鉴，面向未来。 课堂小课堂小 结结卢沟桥事变卢沟桥事变 全民族抗战开始全民族抗战开始 淞沪会战淞沪会战 抗日民族统一战线正式建立抗日民族统一战线正式建立 南京大屠杀南京大屠杀 牢记历史，肩负责任，开创未来牢记历史，肩负责任，开创未来 第 19 课七七事变与全民族的抗战教学设计 一、教学目标 1.阅读教材知道七七事变、国共第二次合作、淞沪会战、南京大屠杀等基本史实。 2.通过识读卢沟桥事变形势图 ，认识地图在历史学习中的重要性；通过观看视频、 分析史料等，掌握日军侵华的各种罪行；通过课前收集南京大屠杀的资料，掌握搜集、归 纳历史资料的能力。 3.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，树立 勿忘历史、振兴中华的决心；通过对南京大屠杀死难者国家公祭仪式及国际友人善举的宣 讲，树立热爱和平、关爱人类的正义感，能够理性爱国。 二、教学重难点 重点：七七事变；国共第二次合作。 难点：为什么说七七事变标志着全民族抗战的开始？第二次国共合作。 三、教学过程 【导入新课导入新课】 多媒体播放义勇军进行曲 。 教师设问：教师设问：我们每周升旗仪式都要播放这首歌，当你听到这首歌时，是否有过这样的 思考：这首歌是在什么时期创作的？由谁所创？ 教师设问：教师设问：为什么说“中华民族到了最危险的时候”？ 教师讲述：教师讲述：1931 年九一八事变后，日军侵占东北，之后又将侵略的魔爪伸向华北，日 寇在卢沟桥悍然发动全面侵华战争，民族危机大大加深，全民族的抗战也由此开始。这就 是我们今天要学习的内容七七事变与全民族的抗战。 【讲授新课讲授新课】 （一）（一） “东方雄狮东方雄狮”已怒醒已怒醒七七事变和国共第二次合作七七事变和国共第二次合作 1 1七七事变的爆发七七事变的爆发 （1）多媒体展示七七事变图 ，教师讲述“狮子”当名称的由来。 设问：在 1937 年 7 月， “东方雄狮”遭遇了什么？（学生结合课本回答） 请同学们结合地图分析日军为什么要进攻卢沟桥？ （2）寻找历史的真相：多媒体展示材料，教师设问：如果没有日本士兵失踪，日本会 不会发动战争？请结合日本侵华史实加以说明。 2 2爱国将领的反抗爱国将领的反抗 多媒体展示大刀进行曲歌词。 教师设问：教师设问：“抗战的一天来到了”指什么？（参考答案：全民族抗战的开始。 ） 教师设问：教师设问：你从歌词中你读出了什么？“七七事变”中有哪些可歌可泣的英雄事迹？ （佟麟阁、赵登禹） 3.3.七七事变的结果和影响七七事变的结果和影响 （过渡）（过渡）卢沟桥事变后，日军占领了中国大片领土，中华民族到了生死存亡的紧要关 头。卢沟桥畔的炮声震惊了世界，也使这只“东方雄狮”怒醒。 4.4.国共合作国共合作 多媒体展示材料，教师设问：七七事变后，国共两党对日态度如何？在这样紧要关头， 你认为国共两党应该怎样做才能打败凶残的日本帝国主义？ 学生回答后，教师总结归纳，明确合作的标志、合作的表现和意义。 （过渡）（过渡）七七事变后，日本为迫使国民政府投降，向经济重城“东方巴黎”上海 发动进攻。 （二）（二） “东方巴黎东方巴黎”大血战大血战淞沪会战淞沪会战 教师引导学生阅读课本，完成淞沪会战的表格： 淞沪会战 时间 地点 主要战斗 结果 影响 多媒体展示材料：用史实说明中国军民是如何进行抗战的？这对抗战初期的局势产生 了什么影响？ （过渡）（过渡）上海不幸沦陷后，日本又将侵略矛头指向了“东方古都”南京，再次犯 下了滔天罪行。 （三）（三） “东方古都东方古都”遭浩劫遭浩劫南京大屠杀南京大屠杀 学生阅读课本归纳南京大屠杀的知识点，包括时间、手段、结果。 多媒体展示一组南京大屠杀的图片。明确这些图片显示的日军罪行只是“冰山一角” ， 日军在南京犯下的滔天罪行罄竹难书。 教师讲述：教师讲述：日本侵略者制造南京大屠杀以来的半个多世纪中，日本国内某些人一直极 力否认大屠杀的真实性，甚至在日本教科书中称南京大屠杀是捏造的，是 20 世纪最大的谎 言。多媒体展示材料，设问：罗伯特威尔逊当时所写的这则日记，给我们提供了哪些有 效的历史信息？ 教师设问：我们还有哪些途径可以找到日本屠杀南京城的证据？（参考答案：图书馆、 南京大屠杀纪念馆、老人口述、日本侵华士兵的回忆录、日本国内炫耀的图片等。 ） （多媒体播放国家公祭日习近平总书记发表讲话视频）思考：面对这场惨绝人 寰的大屠杀，今天我们应该怎么做？ 【课堂小结课堂小结】 日本帝国主义经过长期准备之后，继把东北变成它的殖民地的九一八事变后，寻衅发 动了全面进攻中国的“七七事变” ，开始了它灭亡中国、称霸亚洲的狂妄计划。民族生死存 亡的关键时刻，国共两党摒弃前嫌，携手合作，开始了中华民族的全面抗战。日本对在侵 华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认，其侵略行为给亚洲各国人民带来无穷的灾难，而 南京大屠杀仅仅是这无穷灾难中的一个典型。 “前事不忘，后事之师” ，我们必须时刻警惕 法西斯幽灵的复活，揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相，抹杀侵略史实的险恶用心。 【板书设计板书设计】 第 19 课 七七事变和全民族的抗战 （一） “东方雄狮”已怒醒七七事变和国共第二次合作 （二） “东方巴黎”大血战淞沪会战 （三） “东方古都”遭浩劫南京大屠杀