第9课 辛亥革命-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：706b7).zip

人民教育出版社人民教育出版社 八年级历史上册八年级历史上册 第二单元第二单元 近代化探索近代化探索 第第8 8课课 辛亥革命辛亥革命 狭义上的辛亥革命指狭义上的辛亥革命指1911年武昌起义年武昌起义 。 广义上的辛亥革命指以孙中山为首广义上的辛亥革命指以孙中山为首 革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级 共和国而进行一系列的努力。共和国而进行一系列的努力。 兴起：孙中山创建兴中会 发展：创建同盟会、开展武装起义 高潮：武昌起义、中华民国成立 结局：袁世凯窃取革命果实 为什么为什么2020世纪初，以孙中山世纪初，以孙中山 为代表的资产阶级革命派要掀起为代表的资产阶级革命派要掀起 一场旨在推翻清政府、建立民国一场旨在推翻清政府、建立民国 的辛亥革命？的辛亥革命？ 一、酝酿和爆发一、酝酿和爆发 辛丑条约辛丑条约签订后，清政府成为签订后，清政府成为“洋人的洋人的 朝廷朝廷”，推翻清朝的封建统治成为大势所趋。，推翻清朝的封建统治成为大势所趋。 物质基础：物质基础：2020世纪初，民族资本主义有了较世纪初，民族资本主义有了较 迅速的发展；在客观上为资产阶级民主革命准迅速的发展；在客观上为资产阶级民主革命准 备了一些条件。备了一些条件。 阶级基础：民族资产阶级队伍进一步壮大。阶级基础：民族资产阶级队伍进一步壮大。 思想基础：资产阶级革命思想的传播。思想基础：资产阶级革命思想的传播。 1、革命形势的出现 组织基础：资产阶级革命团体的建立。组织基础：资产阶级革命团体的建立。 孙中山创立兴中会孙中山创立兴中会 时间：时间： 18941894年年 地点：檀香山地点：檀香山 宗旨：驱除鞑虏，恢复中宗旨：驱除鞑虏，恢复中 国，创立合众政府国，创立合众政府 性质：中国第一个资产阶性质：中国第一个资产阶 级级 革命团体革命团体 中中 国国 同同 盟盟 会会 （1905、8） 中 国 同 盟 会 成 立 的 历 史 条 件 中国同盟会中国同盟会 总理总理中中 国民主革命国民主革命 的先行者孙的先行者孙 中山先生中山先生 1905年年11月月 ，在日本东京，在日本东京 创办的同盟会创办的同盟会 机关报机关报 民报民报 孙中山手书的同盟会纲领孙中山手书的同盟会纲领 孙中山题著民族主义孙中山题著民族主义 民权主义民生主义民权主义民生主义 三民主义三民主义 是辛亥革命的指导思想。是辛亥革命的指导思想。 一、酝酿和爆发一、酝酿和爆发 3、武昌起义的爆发 1、革命形势的出现 2、革命形势的发展 同盟会成立和一系列武装起义同盟会成立和一系列武装起义 2020世纪初，武汉地区民族资本世纪初，武汉地区民族资本 主义有了较快发展，民族资产阶级主义有了较快发展，民族资产阶级 的力量不断壮大。的力量不断壮大。 帝国主义的掠夺和封建主义的压帝国主义的掠夺和封建主义的压 榨，使武昌人民反抗怒潮不断高涨，榨，使武昌人民反抗怒潮不断高涨， 为起义奠定了群众基础。为起义奠定了群众基础。 革命党人深入湖北新军，做了革命党人深入湖北新军，做了 大量宣传、组织工作。大量宣传、组织工作。 一、酝酿和爆发一、酝酿和爆发 时间：时间： 19121912年年1 1月月1 1日日 定都：定都： 南京南京 临时大总统：临时大总统： 孙中山孙中山 国旗：国旗： 五色旗五色旗 改用公历，以中华民国改用公历，以中华民国纪元纪元 ， 19121912年为民国元年。年为民国元年。 1、中华民国成立 二、中华民国成立二、中华民国成立 19121912年，孙中山自豪地年，孙中山自豪地 说，这是说，这是“我国有史以来未我国有史以来未 有之变局，吾民破天荒之有之变局，吾民破天荒之 创举也。创举也。” 一、酝酿和爆发一、酝酿和爆发 变局变局 创创 举举 二、中华民国成立二、中华民国成立 1、中华民国成立 结果：结果： 1.1.清帝退位和孙中山提出辞职（清帝退位和孙中山提出辞职（1912.2.121912.2.121313） 2.2.袁世凯在北京就任中华民国临时大总统袁世凯在北京就任中华民国临时大总统 （ 1912.31912.3） 袁世凯篡夺革命果实袁世凯篡夺革命果实 酝酿和爆发酝酿和爆发 中华民国成立中华民国成立 辛亥革命的结局辛亥革命的结局 性质、地位：性质、地位： 影响影响: 政治：它推翻了清王朝，结束了中国政治：它推翻了清王朝，结束了中国 2000多年的封建君主专制政体，建立起资多年的封建君主专制政体，建立起资 产阶级共和国。人民获得了一些民主和自产阶级共和国。人民获得了一些民主和自 由的权利。由的权利。 经济：推动了中国民族资本主义的发展经济：推动了中国民族资本主义的发展 思想：民主共和观念深入人心。思想：民主共和观念深入人心。 沉重地打击了帝国主义的侵略势力。沉重地打击了帝国主义的侵略势力。 对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动 也产生了比较广泛的影响。也产生了比较广泛的影响。 中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。 对对 内内 对对 外外 袁世凯篡夺辛亥 革命胜利成果 辛亥革命的意义 在半殖民地半封建社会的中在半殖民地半封建社会的中 国，民族资产阶级不能完成国，民族资产阶级不能完成 反帝反封建的民族革命任务反帝反封建的民族革命任务 ，这个任务必须在无产阶级，这个任务必须在无产阶级 的领导下才能完成。的领导下才能完成。 辛亥革命在中国近代历史发展中具辛亥革命在中国近代历史发展中具 有重要的地位，是有重要的地位，是20世纪的第一次历世纪的第一次历 史性巨变，它的丰功伟绩将昭示一代又史性巨变，它的丰功伟绩将昭示一代又 一代中华儿女，在探索富民强国的道路一代中华儿女，在探索富民强国的道路 上贡献自己的智慧与力量。上贡献自己的智慧与力量。 小小 结结 微课程设计 教学过程设计意图 时间设计 1 分钟，ppt 展示辛亥革命的知识 网络体系，给学生形成整体概念。 培养学生的大局观和整体历史的思 维。 时间设计 2 分钟，教师利用 ppt 展示文字史 料讲解中国同盟会的成立；三民主义；与中国同盟会的成立；三民主义；与 改良派的论战；武装起义等知识。改良派的论战；武装起义等知识。. 培养学生阅读理解原始历史史料的 能力，通过史料获取研究历史知识 的重要资料。 时间设计 2 分钟，教师展示视频史料讲解 武昌起义；中国民国的成立等知识。武昌起义；中国民国的成立等知识。 通过观看视频史料，培养学生分析 问题解决问题的能力， 时间设计 2 分钟，教师利用 ppt 展示文字史 料讲解袁世凯夺取革命果实；辛亥革命的袁世凯夺取革命果实；辛亥革命的 历史意义。历史意义。 培养学生通过研究历史文字史料， 提取关键词解决历史现实问题的能 力。 时间设计 2 分钟，课堂小结。 通过对本节课系统的小结，进一步 让学生理解辛亥革命的伟大历史意 义和为后世留下的丰富的精神财富。 辛亥革命是孙中山先生领导的旨在辛亥革命是孙中山先生领导的旨在 推翻封建专制统治的资产阶级民主推翻封建专制统治的资产阶级民主 革命，尽管在最后，它没有改变中革命，尽管在最后，它没有改变中 国社会的社会性质，没有完成中国国社会的社会性质，没有完成中国 民主革命的任务，但是，它推翻了民主革命的任务，但是，它推翻了 君主专制制度，建立了资产阶级共君主专制制度，建立了资产阶级共 和国，使民主共和观念深入人心，和国，使民主共和观念深入人心， 从此，中国人民为了争取民主和共从此，中国人民为了争取民主和共 和进行了坚持不懈的斗争。所以，和进行了坚持不懈的斗争。所以， 具有深远的历史意义！具有深远的历史意义！ 设计亮点： 一、进行充分的教学设计，设计问题情境，精选图片、简洁化史料加上一、进行充分的教学设计，设计问题情境，精选图片、简洁化史料加上 细致讲解，可以引起学生关注，激发学习兴趣。细致讲解，可以引起学生关注，激发学习兴趣。 二、采用录屏技术、二、采用录屏技术、PPT 演示，综合运用多媒体手段演示，综合运用多媒体手段 三、体现“教为主导，学为主体”的教育教学理念。