第17课 中国工农红军长征-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号:22086).docx

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1、第第 1717 课中国工农红军长征课中国工农红军长征 教学目标教学目标: : 知识与能力知识与能力 了解红军长征过程中艰难险阻; 知道红军长征的原因和遵义会议的内容; 分析理解遵义会议 和红军长征胜利的意义。 过程与方法过程与方法 充分利用多媒体教学的优势,提供多个学习条件,增强学生的求知欲,活跃课堂气氛,合作 讨论,积极发言增强合作和协调意识,促进学生思维和能力的提高。 情感态度与价值观情感态度与价值观 通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心, 让学生逐渐形成不怕困难、 积极向上 的心态;通过传承红军精神,培养学生爱乡爱国责任感和使命感。 重点重点: :遵义会议 难点难点: :理解红

2、军被迫战略转移的原因;概述红军长征的艰苦历程。 一、一、导入新课导入新课 利用毛泽东七律长征导入新课。(学生伴着歌曲十送红军,集体朗诵) 二、二、讲授新课讲授新课 (板书本课的三个内容,同时幻灯片展示,学生了解本课的主要学习内容) 一、兵临城下突围败长征原因 二、力挽狂澜万里行长征经过 三、陕甘会师尽开颜长征结果 一、兵临城下突围败一、兵临城下突围败 自学任务一:自学任务一: 请同学们自学课本 p81 页内容并思考:中国工农红军为什么要进行长征? (学生看书,作答,教师讲解确定答案:第五次反围剿的失败) 二、力挽狂澜万里行力挽狂澜万里行 自学任务二:自学任务二: 请同学们阅读课本 p82 第一

3、段内容并结合课本 中国工农红军长征路线示意图 说出红 军长征初期(遵义会议前)的进军路线? 展示长征进军路线图,请同学根据教材长征路线示意图讲述红军初期进军的路线的经过。 (学生讲述,教师总结,幻灯片展示红军遵义会议前的行军路线) 问题探究一:问题探究一: 红军在长征初期军事上的形势是怎样的?是什么原因造成的?红军冲破四道封锁线后为什 么改道贵州? (1)长征开始时红军在军事上出现很大失误,红军渡过湘江时,人员损失过半,只剩三万 多人, (2)由于博古、李德等人的错误指挥 (3)如果依然按博古、李德等人的计划前行,正中国民党下怀。 自学任务三:自学任务三:请同学们阅读 p82-83 页内容,说

4、出遵义会议的时间、内容、意义?(学生, 回答,教师表格归纳总结,见幻灯片) 播放遵义会议的视屏资料,及遵义会议旧址的相关图片,加深学生的印象。 问题探究二问题探究二: 为什么遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点? (教师用图示法进行归纳总结,具体内容见幻灯片) 补充:遵义会议为什么是中国共产党从幼年走向成熟的标志?1935 年遵义会议是第一次在 没有共产国际代表指导的情况下, 由中共自己召开的独立自主处理党内分歧 的会议 。 会后 开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的正确领导, 革命从此一步步 走向胜利,最终建立新中国,因而是中国共产党由幼年走向成熟的标志 自学任务四:自学

5、任务四: 阅读课本 p83 二、三两段,说出遵义会议以后,在毛泽东的正确领导下,长征后期红军又有 哪些重要的军事行动? (学生对照长征进军路线图,讲述遵义会议后,红军的进军路线,学生讲述的同时,教师在 幻灯片中用动态的箭头展示进军路线) (出示长征过程中的一些照片,文字资料,加深学生对长征困难的认识) 问题探究三:问题探究三: 红军长征中遇到了哪些困难?长征给我们留下了哪些宝贵的精神遗产? 困难:(1)恶劣的自热环境(2)敌人的围追堵截。 长征精神:不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神, 永不言败的革 命乐观主义精神。长征精神是一种跨时代的传承,今天正是这种宝贵的精神财富,引

6、领我们 在中华民族伟大复兴的道路上创造一个又一个奇迹。 三、陕甘会师尽开颜三、陕甘会师尽开颜 1、1935 年 10 月,中共中央带领中央红军历经艰难险阻,终于到达陕甘革命根据地的吴起 镇,与陕北红军胜利会师。 2、1936 年 10 月,红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区,与前来接应的红一方面军 胜利会师。红军三大主力会师,宣告长征胜利结束。 长征胜利的意义: 展示材料 材料一:1955 年中国人民解放军首次授衔时,在中将以上的 254 名将帅中,有 222 人, 参加过长征,占总数的 87%,其中:元帅 9 位,大将 8 位,上将 48 位,中将 157 位。 数字看长征 材料二: 长

7、征是历史纪录上的第一次, 长征是宣言书, 长征是宣传队, 长征是播种机。 它向全世界宣告, 红军是英雄好汉它向十一个省内大约两万万人民宣布, 只有红军的道 路,才是解放他们的道路。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果, 将来是会有收获的。 毛泽东论反对日本帝国主义的策略 问题探究四:问题探究四: 结合材料及所学知识,分析长征胜利的历史意义?(学生归纳,教师总结) 1.红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使 中国革命转危为安; 2.红军长征播下了革命种子,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局面。 三教师总结三教师总结(见课堂实录) 四巩固练习四巩固练习 1、遵义会议后,红军化被动为主动的首次重大军事行动是() A强渡乌江B巧渡金沙江 C四渡赤水D飞夺泸定桥 2、下列事件按时间先后顺序排列,正确的一组是() 四渡赤水遵义会议召开 渡过乌江强渡大渡河 ABCD. 3、西方学者曾这样描述某一历史事件:“一切都变了,这是分水岭。这二十几个人在 这里开会,是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说,这是整个 中国革命史上最重大的一个事件。”该事件() A.是中国历史上开天辟地的大事 B.确定了开展土地革命的总方针 C.是中国共产党历史上生死攸关的转折点D.为夺取抗战的最后胜利奠定了基础 集体朗诵毛泽东七律长征,结束新课

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