1、部编中国历史八年级上册教学设计 第 15 课 北伐战争 学情分析 初二学生己经具备了一定的历史知识，掌握了一些分析问题处理问题的能力。本课涉及的内容为国共 两党的第一次合作而进行的国民革命运动。通过教学使学生进一步加强对问题的分析与处理能力。 教学目标 知识与能力知识与能力 简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实；了解南京国民政府 政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因，培养学生的综合分析能力。 过程与方法过程与方法 识读北伐战争形势示意图培养学生掌握，获取有效历史信息分析历史事实的方法。让学生以小组 为单位分析总结北伐战争胜利的原因，培养
2、学生的综合分析能力和合作探究能力。 情感态度与价值观情感态度与价值观 通过北伐战争的胜利进军认识到： 团结是战胜一切困难的力量源泉； 通过国民革命运动的失败认识到： 国共两党合则两利，分则两伤；国共和则民族兴，国共分则战乱生。 教学重点 北伐胜利进军 教学难点 北伐战争胜利进军的原因 教学时间 1 课时 教学过程 一、复习。一、复习。 1.中国共产党成立的标志是什么？ 2.中共一大上确定党的奋斗目标是什么？ 3.中国共产党的成立有什么意义？ 4.中国二大制定的党的主要任务是什么？ 二、导入二、导入 1.播放国民革命歌请同学们注意听，回答： 歌词中的两个口号是什么？ 歌词中涉及的革命名称是什么？
3、 2.揭示课题、板书课题。 （第 15 课 北伐战争） 三、新课三、新课 （一）出示学习目标，明确学习任务。 （二）出示学习提纲，明确学习内容。 （三）阅读全文，整体感知课文内容 国共合作的实现 1.中国共产党第三次全国代表 大会的召开 2.中国国民党第一次全国代表 大会的召开 3.黄埔军校的建立 国民党右派叛变革命与南 京国民政府的建立 1.国民党右派叛变革命： 2.南京政府完成全国统一： 北伐胜利进军 1.北伐的目的： 2.开始： 3.北伐军总司令： 4.北伐的主要对象： 5.过程： 6.战果： 7.工农革命运动的发展： 学生参照学习提纲快速阅读课文，圈画有关知识，并做好标注，教师巡视，并
4、指导。 （四）学习新课 学生依照学习提纲汇报学习成果，教师订正、补充。 知识点一：国共合作的实现知识点一：国共合作的实现 教师简介国共合作的背景：1923 年京汉铁路工人罢工的失败，使中国共产党认识到，单枪匹马不能取 得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，因此，1923 年 6 月，中国共产党召开第三次全国代表大会。 1.中国共产党第三次全国代表大会的召开（中共三大） 【板书：中共三大】 （1）时间：1923 年 6 月 （2）主要内容：正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加 入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 2.中国
5、国民党第一次全国代表大会的召开（国民党一大） 【国民党一大】 （1）背景：中国共产党决定同孙中山领导的国民党合作。 孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入 新鲜血液。 （2）时间：1924 年 1 月。 （3）地点：广州。 （4）参加大会的共产党员：李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等。 （5）主要内容：大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在 实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。 【教师讲述：新三民主义和中国共产党的民主革命纲领的若干原则基本一致，成为国共两党第一次合 作的政治基础。 】 【板书：政治基础】 （6）意义：中
6、国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。 【板书：国共 合作】 3.黄埔军校的建立。 【板书：建立黄埔军校】 （1）背景：国共两党实现了合作。 （2）创建：在苏联和中国共产党的帮助下，1924 年 5 月，孙中山在广州黄埔，创办了中国国民党陆 军军官学校。亦称“黄埔军校” 。 （3）军校领导人的任职情况：孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。 【简介蒋介石、周恩来】 （4）贡献：在短短几年时间里，黄埔军校招收学生 1 万多名，培养出大批军事和政治人才，为国民 革命军的建立和随后的北伐战争做了准备。 【板书：军事准备】 知识点二：北伐胜利进军。知识
7、点二：北伐胜利进军。 1.北伐的目的：1926 年广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚孙传芳，张作霖等北洋军阀的统治统一 全国。 2.开始：1926 年 7 月，国民革命军十万人誓师北伐。 3.北伐军总司令：蒋介石。 4.北伐的主要对象：吴佩孚孙传芳张作霖。 【北方的对象是代表帝国主义和封建统治的三派军阀，目的是反帝反封建。因此，北伐战争属于反帝 反封建的资产阶级民主革命范畴。 】 5.过程。 （1）北伐战争初期的主要战场：湖南、湖北。 （2）军阀的实力：吴佩孚在这里部署了 10 万部队。 （3）北伐军的作战概况：出示北伐战争形势图 ，观看图片，对照课文，理清北伐战争作战概况。 北伐军攻下长沙后
8、，在湖北境内粤汉铁路上的汀泗桥和贺胜桥，接连遭遇 吴佩孚的重兵抵抗。叶挺率领的北伐军先锋第四军独立团。经过浴血奋战， 终于击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，并一鼓作气将国民革命军的旗帜插 上武昌城头。吴佩孚的主力被基本消灭。 【简介叶挺、第四军独立团】 （4）北伐军继续进军：北伐军击溃吴佩孚的主力后，又在江西歼灭孙传芳的主力。接着一路沿长江 东下攻占南京，另一路由福建进入浙江上海。 6.战果：北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。 7.工农革命运动的发展。 （1）原因：随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。 （2）农民运动的发展：北伐军经过的农村，爆发了疾风骤雨般的农民运动，给了北伐军
9、极大支持。 （3）工人运动的发展：城市工会组织和工人运动也得到很大发展。上海工人在中国共产党领导下， 先后发动三次武装起义，并最终取得胜利，迎接北伐军进入上海，书写了中国工人运动史上光辉的一页。 【探究一】 结合本课内容分析北伐战争节节胜利的原因。 （1）国共两党合作，共同推进，各革命阶级的力量空前团结。 （认识：团结是战胜一切困难的力量源泉） （2）北伐师出有名，属正义战争，得到广大工农群众的大力支持。 （3）北伐作战目的明确，作战方针正确。 （4）广大官兵英勇作战，中共党员共青团员发挥了先锋模范作用。 （5）苏联和共产国际的大力支持。 （6）北洋军阀失道寡助，且各自为战，力量分散。 教师：
10、北伐战争是国民革命发展的高潮阶段【板书：高潮】,然后轰轰烈烈的北伐战争的结果却以失 败而告终,这又是为什么呢? 知识点三：国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立知识点三：国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 1.国民党右派叛变革命。 【板书：国民党右派叛变革命】 （1）原因：高涨的工农革命运动，触动了大地主大资产阶级，的根本利益。 （2）表现：1927 年 4 月，蒋介石在上海发动了震惊中外的四一二反革命政变，并在南京建立国民 政府。 【简介四一二反革命政变】 1927 年 7 月，汪精卫在武汉召开“分共会议” 。公然叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人 漏网” ，大肆屠杀共产党人和工农群众。轰轰
11、烈烈的国民革命失败了。 【探究二】 1.国民革命失败的原因有哪些？ 教师讲述： 中外反动势力强大，联合绞杀。北伐军的胜利进军和工农革命运动的高涨引起了帝国主义的恐慌， 英、日等先后制造了“万县惨案” “南京惨案” ，屠杀中国军民。 国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏。蒋介石与帝国主义势力勾结，发动四一二反革命政变， 汪精卫也在武汉召开“分共会议” ，大肆屠杀群众。 中国共产党处于幼年时期，缺乏斗争经验。 2.国民革命运动失败给我们的历史教训 使共产党认识到要领导人民取得革命胜利,就必须坚持无产阶级对革命的领导权,必须掌握革命的武 装,坚持武装斗争。 3.国民革命运动失败给我们的启示 国共两党
12、合则两利，分则两伤。 国共合，则民族兴，国共分，则战乱生。 2.南京政府完成全国统一： （1）背景：南京政府建立之后，在“分共清党” 、镇压工农运动的同时，继续北伐。 1928 年 6 月，北伐军进至北京、天津一带。奉系军阀张作霖在退往关外途中，被日本 人炸死。 （黄姑屯事件） （2）南京政府完成全国统一： 时间：1928 年底。 标志：张作霖的儿子张学良发表通告，宣布服从国民政府改易旗帜。 （东北易帜） 意义：南京政府在名义上统一了全国。 四、巩固练习四、巩固练习 1.国民革命开始的标志是（） A.国民党一大召开B.黄埔军校建立 C.中共一大召开D.1926 年，广州国民政府决定北伐 2.1
13、924 年，国民党在广州创办的培养军事和政治人才的学校是（） A.京师同文馆B.马尾船政学堂C.京师大学堂D.黄埔军校 3.黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。当时担任校长的是（） A.蒋介石B.孙中山C.周恩来D.叶挺 A.蒋介石B.李宗仁C.叶挺D.彭德怀 4.右图为国民革命军第一军印制的宣传漫画。请判断，与该漫画直接相关的历史事件是（） A.五四运动 B.北伐战争 C.井冈山会师 D.红军长征 5. “吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决胜。 ” 国共第一次合作进行北伐时， 率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗 马功劳的北伐将领是（） 6.南京
14、国民政府成立前后，在全国开展“清党”运动，据不完全统计， 从 1927 年 3 月到 1928 年上半年， 共产党人和革命群众被害的达 31 万多人， 以上史实不能说明（） A.南京国民政府是代表大地主、大资产阶级利益的政权 B.南京国民政府实行反共反人民的政策 C.南京国民政府“围剿”红军，对日实行不抵抗政策 D.南京国民政府实行一党专政的独裁统治 7.在北伐的江西战场上，人民群众处处与孙传芳的军队为难，造成其运输粮食等困难，而给予国民革 命军种种便利，包括引路、刺探军情、组织运输队等。这表明（） A.人民群众是北伐的主力B.北伐得到人民群众的支持 C.江西是北伐的主战场D.北伐战争取得最终胜利 五、课堂小结五、课堂小结 这节课我们学习了北伐战争一课，本课讲述了国共两党的第一次合作，开展了国民革命运动。通 过学习我们知道了国共两党为进行国民革命所做的准备、北伐战争、国民革命的失败以及南京国民政府的 建立。 轰轰烈烈的北伐战争跌宕起伏，虽写下了辉煌壮烈的篇章，却终因国民党右派的叛变没有完成统一全 国的任务。而国民革命运动的失败、国共合作的破裂也开启了中国历史新的一页，中共吸取教训，拿起武 器武装反抗国民党的统治，十年内战的枪声最终浩然打响。 六、布置作业六、布置作业 （1）完成三维数字课堂中本课的基础巩固部分。 （2）预习第 16 课毛泽东开辟井冈山道路
