从国共合作到国共对峙_第15课

1、第第 1515 课课北伐战争北伐战争 教材分析教材分析 本课是八年级上册第五单元第 15 课内容，课标要求： 知道黄 埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主 要史实 。它主要介绍国民革命运动的高潮北伐战争，讲述了黄 埔军。

2、北伐战争教学设计 一一教学思想及理念教学思想及理念 鼓励学生进行自主合作探究式学习。 二教学内容二教学内容 1内容：部编教材中国历史八年级上册，第三单元从国共合作到国共对峙的第 一课北伐战争 。讲述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实。

3、第五单元第五单元从国共合作到国共对峙从国共合作到国共对峙 第第 1515 课课北北 伐伐 战战 争争 教材分析教材分析 本课是教材第五单元第一课，课题明确显示本课的教学内容。课文分三目讲述，即国共 合作的实现，北伐的胜利进军，国民党右派叛变。

4、部编中国历史八年级上册教学设计 第 15 课 北伐战争 学情分析 初二学生己经具备了一定的历史知识，掌握了一些分析问题处理问题的能力。本课涉及的内容为国共 两党的第一次合作而进行的国民革命运动。通过教学使学生进一步加强对问题的分析与处理能力。

5、第第 15 课课 北伐战争教案北伐战争教案 新课导入新课导入：2015 年 11 月 7 日，两岸领导人习近平马英九在新加坡会面，就推进两岸关系 和平发展交换意见。有人认为这是国共两党走向再次合作的起点。那么，国共两党的第一次 合作是什么时。

6、北伐战争教学设计北伐战争教学设计 教学设计思路：北伐战争这课讲述的是 19241927 年的历史，这段历 史是国民革命兴起 发展和最后失败的国民大革命时期的历史， 包括三个部分 国 共合作的实现 北伐胜利进军 国民党右派叛变革命与南京国民政。

7、人教版八年级上册人教版八年级上册 第十五课北伐战争第十五课北伐战争 教学设计教学设计 一一 课标要求课标要求 简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。 二二 教材分析教材分析 本课是人教版历史初中八年。

8、1 第第 1515 课课 北伐战争北伐战争 一教学内容分析一教学内容分析 本课北伐战争是属于新民主主义革命的兴起中的一个重要内容。在学 习完了新民主主义革命伟大开端的背景下，轰轰烈烈的国民大革命展开了。 讲述 的是 19241927 年北洋。

9、1 第 15 课 北伐战争 课程标准 简述第一次国共合作和北伐战争的胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。 教学目标 1.知识与能力目标 简述中共三大国民党一大黄埔军校的建立北伐战争的主要过程等基本史实；了解南京国 民政府的成。

10、1 第第 1 15 5 课课北伐北伐战争战争 一教材内容分析一教材内容分析 本课上承中国共产党的成立， 下接中国共产党创建红军的三大武装起义。 主要介绍的是 国民革命运动的高潮北伐战争。 重点讲述了黄埔军校的建立 北伐战争的胜利进军和国 民。

11、第第 15 课课北伐战争教学设计北伐战争教学设计 教学目标教学目标 知识与知识与 能力能力 了解北伐战争中工农运动的发展情况； 知道中共三大内容和国共第一次合作的实 现；知道北伐战争的目的主要对象主要战场；分析北伐战争胜利进军原因 过程与过。

12、单位单位教教 师师 课题课题第 15 课北伐战争课课 型型新 授 课 教教 学学 目目 标标 知识与能力知识与能力：通过对本课的学习知道北伐战争的目的主要对象主要战场；了解北伐战争中工农 运动的发展情况； 知道中共三大内容和国共第一次合作的。

13、1515 课课 北伐战争北伐战争教学设计教学设计 教学目标教学目标 知识与能力：简述中共三大国民党一大黄埔军校的建立北伐战争的主 要过程等基本史实；了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国 民革命运动失败的原因，培养学生的综合分。

14、1 第第 1111 课北伐战争教案设计课北伐战争教案设计 课题中国历史八年级上册第 11 课北伐战争 授课专业初中历史授课地点录播教室 授课教师备课时间2016 年 11 月 10 日 授课班级八年六班授课时间2016 年 11 月 15 。

15、第第 1515 课课北伐战争北伐战争 教学分析 教学目标教学目标 知识与能知识与能 力力 了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实 现；知道北伐战争的目的主要对象主要战场；分析北伐战争胜利进军原因 过程与方过程。

16、部编版八年级历史上册部编版八年级历史上册 第第 15 课课北伐战争北伐战争 教学目标教学目标 1知识与技能 使学生了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的主要对象 主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原 因；南京。

17、1 第第 15 课课北伐战争北伐战争 主备人：主备人：参备人参备人审批人：审批人：授课人：授课人： 学习目标学习目标结合结合 20112011 年版义务教育历史课程标准制定年版义务教育历史课程标准制定 1.1.知识与能力：知识与能力：采用采。

18、教学设计 第第 1515 课课 国共合作与北伐战争国共合作与北伐战争 教学基本信息 1 课题 第第 1515 课课 国共合作与北伐战争国共合作与北伐战争 学科历史学段初中年级初二年级 教材教育部审定义务教育教科书八年级上册 授课教师姓名：单。

19、 1 2017 年部编版八年级上册北伐战争教学设计 执教教师： 一一教材分析教材分析 课标要求：课标要求： 课标从简述简述了解了解这两个方面对本课提出了简述国共第一次合作北伐战争胜利进军 的主要史实，了解南京国民政府成立的学习要求。 教材地。

20、人教版八年级上册第五单元 第 15 课 北伐战争教学设计 一基本信息 设计者： 学 生：教 材：中学历史部编人教版 2018 年八年级上册 课 时：1 课时共 1 课时 二教学内容分析 1教材地位： 北伐战争 一课在教材中是一个承上启下的作。