第15课 北伐战争-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：a15c3).zip

单位单位教教 师师 课题课题第 15 课 北伐战争课课 型型新 授 课 教教 学学 目目 标标 知识与能力：知识与能力：通过对本课的学习知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；了解北伐战争中工 农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实现及国共合作的重要 成果；国民党右派叛变革命及南京国民政府的建立。分析北伐战争胜利进军原因。 分析国民革命运动失败的原因； 过程与方法：过程与方法：通过小组活动，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读 图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战 争胜利的原因，培养学生参与意思及学生的综合分析解决的能力和合作意识。 情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把 国家和民族的利益，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感；使学生 认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的 正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。 重点重点 北伐战争胜利进军。 难点难点 北伐战争胜利原因的分析及国民革命失败原因的分析。 教教 具具 课件、自制道具 程序程序教教 学学 过过 程程师生双边活动师生双边活动设计意图设计意图 激趣激趣 导入导入 自自 主主 学学 习习 导入：共唱儿歌两只老虎 一、前情提要一、前情提要 二、国共合作二、国共合作 1、国民党一大国民党一大 活动一：报童卖报活动一：报童卖报 利用歌曲与学生交流，激发 兴趣。导入新课 师生问答，巩固所学内容 通过活动引出国民党一大盒 黄埔军校的知识点 创设情境， 导入新课 复习旧知，引入新内 容 锻炼学生的表达能力、 关键信息的提取能力 活动二：阅读课本，完成填空活动二：阅读课本，完成填空 年 5 月， 在广州创办 ， 任校长， 任政治 部主任，培养大批军事和政治人才， 为 的建立和 做了准备。 3、北伐战争 【小组合作小组合作】 阅读阅读 P7173 内容，假设你也内容，假设你也 参与北伐战争，你们分别属于参参与北伐战争，你们分别属于参 谋部、作战部、宣传部，介绍北谋部、作战部、宣传部，介绍北 伐战争情况伐战争情况 生：生：快速阅读课本，完成填 空，分析黄埔军校建立 的情况及目的 生生：进行小组合作，详细了 解北伐战争的内容，进 一步理解所学内容 通过抢答 活跃气氛 培养学生归纳、总结 的能力 程程 序序教教 学学 过过 程程师生双边活动师生双边活动设计意图设计意图 合合 作作 探探 究究 升华升华 巩固巩固 活动三：活动三：【转身说转身说】 1、北伐的时间？2、北伐的目标？ 3、北伐的主要对象？4、北伐的主要战场？ 5、北伐的主要战役？ 活动四：活动四：【合作探究合作探究】北伐战争胜利的原因北伐战争胜利的原因 材料分析，论从史出 讲授：国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 【课堂延伸课堂延伸】 北伐战争取得重大胜利，为什么说国民革命失败了？ 【课堂小结课堂小结】 孙中山 开一大， 成一家。 苏联、中共帮助下， 建立啦。 两党携手齐北伐， 被打跨。 背信大屠杀， 国民革命失败啦。 【课堂反馈】 生：生：快速记忆，巩 固内容 小组讨论 师生：师生：完成本课小 结 生生：口诀记忆，强 化知识 巩固基础 增强直观认识 加深理解 培养学生收集、提取、 展示资料的能力 拓展学生思维 巩固、深化 教学反思教学反思 板板 书书 设设 计计 第第 15 课课 北伐战争北伐战争 八八 年级上册年级上册 历史历史 学科学科 第第 1515 课课北伐战争北伐战争教学设计教学设计 国民革命歌 打倒列强！打倒列强 ！ 除军阀，除军阀！ 努力国民革命， 努力国民革命！ 齐奋斗，齐奋斗！ 打倒列强！打倒列强 ！ 除军阀，除军阀！ 国民革命成功， 国民革命成功！ 齐欢唱，齐欢唱！ 两只老虎 两只老虎！两只老虎！ 跑得快，跑得快！ 一只没有眼睛， 一只没有尾巴， 真奇怪，真奇怪！ 两只老虎！两只老虎！ 跑得快，跑得快！ 一只没有眼睛， 一只没有尾巴， 真奇怪，真奇怪！ 第15课 北伐战 争 （1924-1927） 19111913 191519171921 辛亥辛亥 二次二次 护国护国 护法护法 中共中共 京汉京汉 1923 19241924年年1 1月国民党月国民党“一大一大”在广州召开在广州召开 国民党一大的召开标志着国共第一次合作实现 1、黄埔军校 蒋介石 孙中山周恩来 “开开这这个个军军官官学学校校，独独一一无无二二的的 希希望望就就是是是是创创造造革革命命军军，来来挽挽救救中中 国国的的危亡。危亡。 孙孙中中山山 蒋介石 蒋介石 年年5月，月， 在广州创办在广州创办 ， 任校长，任校长， 任政治部主任，培养大任政治部主任，培养大 批军事和政治人才，为批军事和政治人才，为 的建立和的建立和 做了准备。做了准备。 19241924 孙中山孙中山 中国国民党陆中国国民党陆 军军官学校军军官学校 蒋介石蒋介石周恩来周恩来 国民革命军国民革命军 北伐战争北伐战争 徐向前林彪陈毅 聂荣臻 叶剑英 张治中李宗仁傅作义张自忠 培 养 了 大 批 优 秀 政 治 军 事 人 才 为 国 民 革 命 军 北 伐 奠 定 了 基 础 1、黄埔军校 阅读P7173内容，假设你也参与北伐战争，你 们分别属于参谋部、作战部、宣传部，介绍北伐战争 情况 1、参谋部（确定作战对象、拟定作战方针） 2、作战部（汇报战争情况及北伐战争战果） 3、宣传部（负责作战口号的拟定、宣传战争 中涌现出来的杰出代表） 北北 伐伐 战战 争争 前前 形形 势势 图图 浙江浙江 福建福建 河南河南 上海上海 北京北京 江江 西西 江苏江苏 直直 隶隶 广东广东 广西广西 湖湖 南南 安安 徽徽 山东山东 黑黑 吉吉 辽辽 张张 作作 霖霖 吴佩孚吴佩孚 孙孙 传传 芳芳 湖北湖北 兵力兵力20万万 兵力兵力35万万 兵力兵力20万万 广东广东 广西广西 1 1、北伐的时间？、北伐的时间？ 2 2、北伐的目标？、北伐的目标？ 3 3、北伐的主要对象？、北伐的主要对象？ 4 4、北伐的主要战场？、北伐的主要战场？ 5 5、北伐的主要战役？、北伐的主要战役？ 论丛史出：论丛史出： 根据材根据材 料料和和所学知识所学知识 分析分析 北伐胜利的原因是北伐胜利的原因是 什么？什么？ 材料一材料一 北伐军采取集中优势兵力，各个击破敌北伐军采取集中优势兵力，各个击破敌 人的作战方针，先指向盘踞湖南、湖北一带的吴人的作战方针，先指向盘踞湖南、湖北一带的吴 佩孚，再集中兵力转向东南各省，消灭孙传芳，佩孚，再集中兵力转向东南各省，消灭孙传芳， 最后进入长江以北地区，消灭张作霖。最后进入长江以北地区，消灭张作霖。 材料二材料二 北伐期间，共产党领导的工农运动蓬勃北伐期间，共产党领导的工农运动蓬勃 发展，工人、农民踊跃参军参战，有力的支援了发展，工人、农民踊跃参军参战，有力的支援了 北伐战争。北伐战争。 1、国共两党合作 2、北伐军的英勇善战 3、工人农民运动的支持 4、作战方针的正确性 南京 上海 1927、蒋介石、上海“四一二政变” 1927、蒋介石、南京国民政府 第一次国共合作破裂，国民革命失败 ！ 北北伐伐战战争争取取得得重重大大胜胜利利，为为什什么么说说国国民民革革命命 失败了？失败了？ 孙中山 开一大， 成一家。 苏联、中共帮助下， 建立啦。 两党携手齐北伐， 被打跨。 背信大屠杀， 国民革命失败啦。 广州广州国共合作国共合作 黄埔军校黄埔军校 孙吴军阀孙吴军阀 蒋蒋 汪汪