1、1 中日关系专题复习教学设计 【教学目标】 （一）知识与能力 学生自主复习有关中日关系发展的重大历史事件，掌握有关中日关系发展的的基本 史实；分析有关中日关系发展的的原因；历史与现实相结合，以史为鉴，用历史的 思维观察、思考现实的问题。 （二）过程与方法 1、运用直观形象的图片、表格等资料，培养学生从中获取有效信息，自主判断历史 知识的能力。 2、通过多媒体辅助教学，在教学中进行分析、讨论、归纳，提高学生参与课堂的积 极性，使学生在活动中学习，在学习中活动。 （三）情感态度价值观 通过有关中日关系发展的史实教育，使学生认识到只有国家强大民族振兴，才能建 立健康的中日关系，培养学生树立起为祖国的
2、强大作出贡献的人生理想。让学生对 当今世界局势进行客观的分析，警惕军国主义的复活，反对战争，珍爱和平。 【重点】 1、 马关条约 、 辛丑条约 、抗日战争胜利的原因和历史意义。 2、如何在专题复习中把握历史现象、历史事件的整体脉络，并在其中感悟与反思历 史，迁移知识，以史为鉴。 【难点】中日关系变化多端的原因，如何看待现在日本的行为。 【教学方法】主题式复习法、点线结合复习法、纲要图示法、材料分析法等。 【课时安排】1 课时 【教学过程】 （一）导入 展示 2019 年安徽中考历史考纲涉及中日关系专题的考点以及学生采访视频，老 师分析专题复习的必要性和重要性，导入本课复习内容。 中日关系是世界
3、上最重要的双边关系之一，何去何从，世人瞩目。让我们一起 走近这个一衣带水的邻邦，回顾历史，展望未来。 （二）复习过程 一一、回眸历史 2 中日关系之古代篇中日关系之古代篇 （1）出示此时期的中日关系特点。 （2）结合考纲，学生找出日本与我们亦师亦友亦为敌所涉及的相关人物与具体 事件。 中日关系之近代篇中日关系之近代篇 （1）出示此时期的中日关系特点。 （2）回顾日本明治维新的有关内容，了解日本的第二次崛起。 （3）日本经过明治维新，迅速强大起来，很快走上对外侵略扩张的军国主义道 路。它对中国犯下了哪些罪行？ 重点复习甲午中日战争、八国联军侵华战争、九一八事变、七七事变、南京大 屠杀等重要侵略史
4、实。 （4）有侵略就有反抗，中国人民团结起来，英勇抗战。请你列举一下抗日战争 中正面战场和敌后战场的抗战。 （感受中国人民的英勇抗战、不屈不挠的斗争精神。 ） （5）思考：抗日战争胜利的原因及历史意义？ 中日关系之现代篇中日关系之现代篇 （1）出示此时期的中日关系特点。 （2）二战后日本崛起的原因？ （3）中日关系在现代的发展及存在的问题。 通过几道材料题的练习，总结解答历史材料题的一般方法与技巧。 二、探究历史 1、日本历史上经历了三次腾飞，指的是什么？ 2、通过学习对中日关系总的认识。 三、感悟历史 1、中日双方怎样正确处理当今中日关系？ 2、青少年学生应该怎么做？ 四、课堂小结，知识归纳。 五、中日关系之结束语 同学们，牢记历史并不是要牢记仇恨，而是要以史为鉴，共创未来！
