1、课题: 第 5 课甲午中日战争与瓜分中国狂潮 主备人:集备时间: 2017 年8月 24日 课型:新授课授课时间:2017 年月日 温馨提示 学 习 目 标 1.了解甲午中日战争的概况; 了解左宝贵、 邓世昌等英雄人物的英雄事迹; 掌握 马 关条约的内容和影响;掌握美国“门户开放”政策的实质和影。 2.以启发和讨论探究为主,运用史料分析问题,从中日两国的角度思考问题,充分 调动学生思维的灵活性,培养学生的分析历史的能力和唯物史观。使学生认识到抗 击外来侵略、 捍卫民族尊严是中华民族的优良传统, 从而树立民族自尊心和自信心。 认识到台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,维护国家统一,是每一个
2、中 华儿女义不容辞的责任 学习 重难点 重点:重点:甲午中日战争的概况, 马关条约的内容。 难点难点:马关条约对中国的影响;“门户开放”的实质和影响。 学生活动练案教师活动 学生根据教师提示回 忆古代中日关系;再看近 代史中中日关系的变化, 让学生领悟“落后就要挨 打”的道理。 【自主学习【自主学习】 认真阅读认真阅读课本内容课本内容, 思考下列问题:思考下列问题: 1. 日本发动侵华战争的背景如 何? 2. 按时间先后顺序说出中日四 次战役的名称、 时间、 相关人物、 重大影响。 3.马关条约的时间、地点、 人物、内容是什么? 4.马关条约的影响是什么? 5.什么是三国干涉还辽事件? 6.当
3、时作为世界上第一大经济强 国美国,为什么没有在中国 强租海湾和划分 “势力范围” 呢? 7.为争夺中国市场,美国提出了 什么政策?这一政策的内容是什 么? 【合作探究合作探究】 1.甲午战争中清政府失败的原因 是什么?有什么启示? 2.比较分析:比较南京条约 导入新课导入新课 同学们都知道日本是离 我们国家最近的邻邦,一衣 带水这个词汇几乎形成了 我们形容日本时必不可少 的词汇,同学们回忆下七年 级下册的历史知识,隋唐时 期日本多次不顾艰难险阻 来唐朝学习先进的文化,来 往频繁,然而时间推移到近 代,日本却是离我们最远的 一个国家。双方关系发生重 大变化,为什么这么说,今 天我们就来学习中国近
4、代 史的第五课甲午中日战争 与瓜分中国狂潮,这场战争 也叫做中日战争。 学生回答:经历了两 次鸦片战争,从不可一世 的天朝大国沦为任列强宰 割的对象,中国已经是半 殖民地半封建社会。 学生回答:征服朝鲜、 侵略中国、称霸世界。 1894 年丰岛海战,战 争爆发 1894 年 9 月,平壤战 役,左宝贵牺牲 黄海大战,致远舰管 带邓世昌牺牲。 旅顺守将徐邦道孤军 奋战。旅顺大屠杀。 和马关条约的内容,具体分 析、说明马关条约大大加深 了中国半殖民地化的程度。 【习题巩固习题巩固】 11894 年,日本为实现征服朝 鲜、侵略中国、称霸世界的罪恶 梦想,悍然发动了侵华战争。这 一年是旧历的() A甲
5、午年B辛亥年 C辛丑年D戊戌年 2 下列历史情景发生在平壤战役 期间的是() A戚继光抗击倭寇B左宝 贵中炮牺牲 C林则徐虎门销烟 D丁汝昌自杀殉国 3 “邓世昌毅然下令, 开足马力, 直冲敌舰,决心与敌人同归于 尽。”有此场景的史实是() A虎门销烟B太平天国运动 C黄海大战D义和团运动 4 甲午中日战争中, 日军犯下了 滔天罪行,制造了惨绝人寰的大 屠杀是() A南京大屠杀B旅顺大屠杀 C九连城大屠杀 D威海卫大 屠杀 5“我们是东海捧出的珍珠一 串,琉球是我的群弟,我就是台 湾。”这是闻一多七子之歌台 湾 。 台湾是在哪一个不平等条约 中被割占的() A 南京条约 B 马关条约 C 北京
6、条约 D 天津条约 6 马关条约中最能体现外国 资本主义对中国侵略进入新阶段 的是() A增开通商口岸 B 赔款白银二 亿两 C 割台湾等地给日本 D 允 许日本在通商口岸开设工厂 7 仔细观察下面两幅地图, 与图 一相比,我们从图二中得出的正 确结论是() 1.19 世纪的清王朝发生了 什么变化? 清政府“腐败无能,饱受 欺凌”。 教师指出:此时的日本 通过明治维新从一个闭关 锁国的封建国家,逐步转变 为资本主义国家,不仅摆脱 了沦为半殖民地国家的命 运,还走上了对外侵略扩张 的道路。日本的对外侵略的 野心是什么? 教师归纳:征服朝鲜、 侵略中国、称霸世界。这就 是明治维新后日本确定的 对外
7、扩张的“大陆政策”。 2.教师讲解:1894 年, 夹在两国间的朝鲜爆发了 东学党起义,朝鲜请求清政 府“助剿”, 处心积虑的 日本寻找到了挑起战争的 机会。这一年是旧历甲午 年,所以称这次战争为甲午 中日战争。 3.教师指导学生阅读 教材甲午中日战争形势示 意图,结合地图作相应的 战争进程演示。 4.教师展示图片日军 在旅顺屠杀中国居民,并 让学生谈感想。 5.教师提问:1895 年, 日军陆海军进攻威海卫,北 洋舰队全军覆没,最终的结 果是什么呢? 学生回答:清政府与日 1895 年威海卫战役, 丁汝昌自杀殉国,北洋舰 队全军覆没。 学生说出感想:日军 残忍如禽兽,满清腐败无 能,人民生灵
8、涂炭;不忘 国耻,落后就要挨打。 学生讨论后回答: 割辽东半岛、台湾 全岛及所有附属各岛屿、 澎湖列岛给日本。严重损 害了中国领土主权,致使 中国京津地区受到安全威 胁;中国东南沿海的战略 地位和经济价值受到收缩 和损害。 赔偿日本兵费白银 2 亿两。 严重破坏了中国的 财政,大大加重了中国人 民的负担为了还款,清政 府加紧搜刮人民外,只得 大借附有苛刻条件的“洋 债”。 开放沙市、重庆、 苏州、杭州为商埠。便利 了日本及其他帝国主义国 家掠夺中国最富庶的长江 流域特别是江浙两省的财 富,掠夺从沿海深入到内 陆。 允许日本在通商口 图一 南京条约 中开放 的五个通商口岸图二 马关 条约中新增的
9、通商口岸 A 中 国 的 近 代 历 史 开 始 了 B中国开始沦为半殖民地半封 建社会 C中国完全沦为半殖民 地半封建社会 D中国的半殖民 地化程度加深了 7 先后向英、 俄等六国政府提出 在中国实行所谓“门户开放”、 贸易机会均等的照会,在承认列 强在华“势力范围”和已经获得 的特权前提下,要求“利益均 沾”的国家是() A 英国 B 法国 C 美国 D 俄国 8 日本外相陆奥宗光密令驻朝公 使:“促成中日冲突,实为当前 之急务,为实行此事,可采取任 何手段。”这句话最能说明() A甲午中日战争是日本蓄意挑 起 B中国力避冲突,避战保船 C中国是日本占领朝鲜的障碍 D日本独吞朝鲜后入侵中国
10、 9 如图的漫画 渔夫、 剪刀和鱼 , 反映了哪一历史事件() A台湾人民反割台斗争 本议和,签订了中国近代史 上又一个不平等条约 马关条约。 马关条约的签订马关条约的签订 1.教师引导学生阅读 教材, 分组讨论 马关条约 各条款内容对中国的影响。 2.教师指出:通过上述 分析我们知道, 马关条约 使外国侵略势力进一步深 入到中国腹地,大大加深中 国的半殖民地化程度。 合作探究 1:甲午战争 中清政府失败的原因是什 么?有什么启示? 合作探究 2: 比较分析: 南京条约 和 马关条约 的内容, 具体分析、 说明 马 关条约大大加深了中国半 殖民地化的程度。 (学生小 组讨论) 瓜分中国的狂潮瓜
11、分中国的狂潮 1.请同学们阅读教材, 简单了解“三国干涉还辽” 事件。 教师指出:“三国干涉 还辽”之后,列强在中国掀 起了抢夺利权、强租海港、 划分“势力范围”的“瓜分” 中国的狂潮。 教师展示各国在华强 租海湾和划分“势力范围” 情况表 岸开设工厂。日本可在通 商口岸开设工厂,便利了 帝国主义对中国的资本输 出。从此,列强在中国直 接投资开办工厂,剥削廉 价劳力和掠夺原材料。严 重阻挠了中国初步形成的 民族工业的发展。 学生回答:当时美国 正在和西班牙争夺殖民 地,无暇东顾。 学生回答:“门户开 放”。承认各国在中国的 “势力范围”和既得特权, 同时要求各国租借地和 “势力范围”内享有均等
12、 贸易机会。 B 辽 东 战 役 C 巴 黎 和 会 D三国干涉还辽 10在某次战争之后,列强欣喜 若狂,声称“第二次发现了中 国”。 英国一家报纸评论道: “中 国为东方一团大物,势已动 摇今欧洲之人, 虽田夫野老, 无不以瓜分中国为言者。”这次 战争是() A鸦片战争 B第二次鸦片战 C甲午中日战争 D八国联军 侵华战争 121894 年,外国资本在中国经 营的近代工业的投资总额约 2800 万元。到 1914 年,外国在 华工业投资总额约为 11060 美 元, 较 1894 年前工业投资涨了近 8 倍。各国纷纷扩大在投资的所 谓“法律”依据是() A 南京条约 B 北京条约 C 天津条
13、约 D 马关条约 13阅读下列材料,结合所 学回答问题。 材料一:我们是东海捧出的 珍珠一串,琉球是我的群弟,我 便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏 的英魂,精忠的赤血点染了我的 家乡。母亲,酷炎的夏日要晒死 我了,赐我个号令,我还能背水 一战。母亲!我要回来,母亲! 闻一多七子之歌台 湾 (1)根据材料一,指出诗中 “酷炎的夏日”是哪国侵略者? 导致台湾与祖国大陆分离的是近 代哪次侵略战争? 材料二:日本臣民得在中国 通商口岸、城邑任便从事各项工 艺制造;又得将各项机器任便装 运进口,只交所订进口税。日本 臣民在中国制造一切货物,其于 内地运送税、内地税、钞课、杂 派 (2)材料二中的内容出自哪
14、提问:当时作为世界上 第一大经济强国美国, 为什么没有在中国强租海 湾和划分“势力范围”呢? 进一步提问:为争夺中 国市场,美国提出了什么政 策?这一政策的内容是什 么? 教师指出: “门户开放” 政策反映出美国与其他帝 国主义国家在侵华政策上 的矛盾。 课堂总结课堂总结 本节课主要学习了日 本为实现称霸世界的野心, 发动甲午中日战争。经过黄 海海战、辽东半岛战役、威 海卫战役,清政府战败,被 迫签订马关条约,大大 加深了中国的半殖民地化 程度;由此,列强掀起了瓜 分中国的狂潮,中国面临着 严峻的民族危机和社会危 机。 一文件?该文件是在何时签订 的?当时中方代表是谁? (3)除材料一、二相关
15、内容外,该 文件还涉及哪些有损中国利益的 规定?它对中国产生了什么影 响? 【直击中考】【直击中考】 14(镇江中考)吴玉章在回 忆录中沉痛地写道:“这真是空 前未有的亡国条约!它使全中国 都为之震动。从前我国还只是被 西方大国打败过,现在竟被东方 的小国打败了,而且失败得那样 惨,条约又订得那样苛刻,这是 多么大的耻辱啊!”引文中的 “亡国条约”指的是() A 南 京 条 约 B 北京条约C 马关 条约D 辛丑条约 集备重 难点的 突破 亮 点 板书 设计 归纳 反思 负责人 签字 主备人备课组长教学处 甲甲 午午 中中 日日 战战 争争 与与 “ 瓜瓜 分分 ” 中中 国国 狂狂 潮潮 背景 过程 日本的“大陆政策” 、东学党起义 丰岛海战,战争爆发 平壤战役, 左宝贵牺牲 黄海海战, 邓世昌殉国 辽东战役, 旅顺大屠杀 威海卫战役, 北洋舰队覆没 结果中国战败, 签订 马关条约 割地赔款 开埠设厂 影响中国半殖民地化程度大大加深了,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮