1、全力以赴，全力以赴， 迎接期末考试！迎接期末考试！ 主题班会主题班会 l亲爱的同学们 l期末考试的时间是2014年1月13日15日 l距离期末考试仅有20天，除去假期，我们 在校学习时间仅仅是14天。 l你准备好了吗？ 游戏：考考你游戏：考考你 游戏规则：每人独立完成一分练习题游戏规则：每人独立完成一分练习题 ，完成后小组讨论，核对结果。限时，完成后小组讨论，核对结果。限时3分钟分钟 l今天多一点准备，明天少今天多一点准备，明天少 一些匆忙！一些匆忙！ l要做事，但不要做事务的要做事，但不要做事务的 奴隶奴隶 态度决定一切态度决定一切！ 我的学习小结我的学习小结 探究园： 找问题 l你是否也有
2、类似 的这些“小毛 病”？ 我 的 学 习 分析 2、兴趣是提高学习效果的唯、兴趣是提高学习效果的唯 一条件吗一条件吗? 分析：分析： 1、学习效果好坏通常跟什么、学习效果好坏通常跟什么 因素有关？因素有关？ l昨天是一张作废的支票，明昨天是一张作废的支票，明 天是一张期票，而今天则是你天是一张期票，而今天则是你 惟一拥有的现金惟一拥有的现金所以应当所以应当 聪明地把握。聪明地把握。 一、订立目标一、订立目标 孔子的话：孔子的话： 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取 乎其下，则无所得矣乎其下，则无所得矣 。 做事要作最充分的准备，要付出高于目标
3、的 努力来达到目标。 最高目标（各科） 最低目标（各科） 竞争对手（班里或年级） l 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 l 当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的 动力！ 2、如何向着目标奋进？ 一、仔细制定一个考前复习计划一、仔细制定一个考前复习计划 l 制定计划的几个要求：制定计划的几个要求： l 1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目 标标 ） l 2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高） l 3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你 的目标）的目标）
4、l 4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你 有挑战性吗）有挑战性吗） l 5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，、计划的执行要进行监控（计划要有监督人， 要进行自我奖惩）要进行自我奖惩） l l 二、有效利用复习时间二、有效利用复习时间 l 有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有不 到两周的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们 要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的 时间内做更多的事情？我认为： l （1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成 更多的任务。 l （2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，
5、 这样就能获得比别人更多的时间。 l （3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让 每一天都变成金子！用用“分分”来计算时间的人，比用来计算时间的人，比用“时时” 计算时间的人，时间多五十九倍。计算时间的人，时间多五十九倍。 l 三个学习要点三个学习要点 关于学习的方法可以谈很多，但关于学习的方法可以谈很多，但 重要的应注意以下三点：重要的应注意以下三点： l一、多读书，注意基础一、多读书，注意基础 l二、多思考，注重理解二、多思考，注重理解 l三、多重复，温故而知新三、多重复，温故而知新 四位良师益友四位良师益友 l一、自一、自 信信 l二、课二、课 本本 l三、同三、同 学学 l四、
6、教四、教 师师 l 在我们的学习在我们的学习 中，除了任课教中，除了任课教 师，还有三位特师，还有三位特 殊的殊的“老师老师”， 它们的作用和老它们的作用和老 师一样重要，也师一样重要，也 是我们学习中的是我们学习中的 良师益友。良师益友。 学了又忘怎么办？ 看图分析：看图分析： 1 1、请根据左图找出人、请根据左图找出人 的记忆或遗忘规律。的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快人的遗忘规律是先快 后慢的，到了一定的后慢的，到了一定的 时间后，几乎就不会时间后，几乎就不会 遗忘了。遗忘了。 2 2、学校学习中的哪些、学校学习中的哪些 环节是需要延长记忆环节是需要延长记忆 保持时间的保持时间的?
7、 ? 课堂知识课堂知识。 3.3.怎样才能延长记忆保怎样才能延长记忆保 持的时间？持的时间？ 在遗忘之前及时复在遗忘之前及时复 习可以延长记忆习可以延长记忆 保持的时间保持的时间 艾宾浩斯记忆规律曲线艾宾浩斯记忆规律曲线 实验：两组学生学习一段课文 甲组乙组 学习后不久复习不复习 一天后9856 一周后8333 记忆与遗忘 1 1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的 时间后，几乎就不会遗忘了时间后，几乎就不会遗忘了 2 2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的 时间时间 3 3、理解了的知识记得更容易、更、理解了的知
8、识记得更容易、更长久 l特别提醒特别提醒: l 1 1、注意各科时间上的合理分配注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，。各科要均衡发展， 每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心， 也不能对薄弱学科失去信心。也不能对薄弱学科失去信心。 l 2 2、效率第一效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，效率是成功的关键，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节 课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的 事决不用两分钟。事决不用两分钟
9、。 l 3、互帮互学，共同受益互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际。个人成绩的取得，实际 上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人 的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享， 一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友 说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。 4、不断变化学习内容和学习方式不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，避免单科独进， 方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑方法单一，使各科内容的交替进行，耳
10、眼口手脑 并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新 的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质 上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更 快更好地获取知识。快更好地获取知识。 5、心静如水，别浮躁，贵在坚持心静如水，别浮躁，贵在坚持。快到考试了，。快到考试了， 连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江 蹈海，我自岿然不动的气魄。蹈海，我自岿然不动的气魄。 6、集中精力，心无旁骛集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨蚓无爪牙之利，筋骨 之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 别别 把心思用在学习之外的事情上。把心思用在学习之外的事情上。 大家一起来努力吧！大家一起来努力吧！ l我们相信一分耕耘，一分收我们相信一分耕耘，一分收 获；获； l我们相信逆水行舟，不进则我们相信逆水行舟，不进则 退；退； l我们相信天才出于勤奋；我们相信天才出于勤奋； l我们相信勤能补拙，之所以我们相信勤能补拙，之所以 优秀是因为他更努力。优秀是因为他更努力。
