人教版二年级下册道德与法治1.3做个“开心果”(动画版).pptx

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1、 第一单元第一单元 让我试试看让我试试看 3 3 做做个个“开心果开心果” 活动一: 这里有个“开心果” 我不仅要让自己成为 “快乐鸟”,还希望给身 边的人带来快乐,成为大 家的“开心果”。 一天,妹妹在客厅里不停 地擦汗,妈妈就对妹妹说:“冰 冰,把外衣脱了,这样凉快。” 妹妹认真地说:“让人家看见了 多不好意思!”妈妈说:“咱屋里又没外人,怕什么!” 妹妹指着电视屏幕上的人说:“他 们都在看咱们呢!”我听了妹妹 的话,忍不住笑了,妈妈也笑得 前仰后合。 说说家里的“开心果” 你们小组的你们小组的“开心果开心果”是谁呢是谁呢? 我们小组的“开心果” 我有困难的时候, 总是得到杨松浩的热心 帮

2、助。 刘思宇的赞美总是 很真诚,让人很开心。 他们谁是“开心果”? 懂得幽默的人? 做事机灵的人? 赞美别人的人? 帮助别人的人? 捉弄别人的人? 嘲笑别人的人? 怎样才是“开心果”? 要做一颗“开心果”, 活泼机灵还幽默。 真诚友善勤助人, 开心你我快乐多。 活动二:这时我要怎么办 同学们,“开心果” 在家里和学校都是“开心 果”。如果遇到下面这样 的情况,“开心果”该怎 么做? 看见同学愁眉苦脸,这 时我该怎么办? 看见老师面露难色,这 时我该怎么办? 先观察,再思考,想出办法演一演 你好!你需要 帮助吗? 老师,我能帮 您做些什么吗? 先观察,再思考,想出办法演一演 通过观察动作,我发现, 然后我会 通过观察表情,我发现, 然后我会 “开心果”的开心小诀窍 开心果,有方法。 先观察,再询问。 明确问题, 开动脑筋。 选择好方案, 尝试做一做。 天天乐呵呵! 观察、思考,再行动!

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