1、捉泥鳅捉泥鳅 教学目标：教学目标： 1 学唱歌曲捉泥鳅学唱歌曲捉泥鳅 ，能用轻松、愉悦的情绪，并能够用和谐的声，能用轻松、愉悦的情绪，并能够用和谐的声 音有感情地演唱二声部歌曲。音有感情地演唱二声部歌曲。 教学重难点：教学重难点： 用和谐统一的声音演唱二声部歌曲捉泥鳅用和谐统一的声音演唱二声部歌曲捉泥鳅 教学过程：教学过程： 一导入一导入 1 同学们好同学们好，我们来练练声吧我们来练练声吧。师出示第一条练习曲师出示第一条练习曲，生用生用“啦啦”来来 模唱。模唱。 1=C24 i7| 65| 43| 2 师出示第二条练习曲。师出示第二条练习曲。 1=C24 65| 43|21| 3 把之前的两条
2、练声曲变成一个二部合唱的练习曲把之前的两条练声曲变成一个二部合唱的练习曲，生分组演唱生分组演唱，初初 步感受二部合唱。步感受二部合唱。 4 这种演唱形式叫做合唱，今天我们就来学习一首二部合唱的歌曲这种演唱形式叫做合唱，今天我们就来学习一首二部合唱的歌曲 捉泥鳅捉泥鳅 二新歌学唱二新歌学唱 1 学唱第一声部用学唱第一声部用“啦啦”来模唱来模唱 2 遍。遍。 2 生填第一声部歌词。生填第一声部歌词。 3 学唱第二声部用学唱第二声部用“啦啦”来模唱来模唱 2 遍。遍。 4 生填第二声部歌词。生填第二声部歌词。 5 师生分声部演唱歌曲。师生分声部演唱歌曲。 6 师生互换声部演唱。师生互换声部演唱。 三
3、合唱教学三合唱教学 1 男女生分成男女生分成 2 个声部演唱歌曲。个声部演唱歌曲。 2 师指出出现的问题并示范歌曲。师指出出现的问题并示范歌曲。 3 师自弹自唱歌曲二声部，唱第一声部，弹第二声部。师自弹自唱歌曲二声部，唱第一声部，弹第二声部。 4 师自弹自唱歌曲二声部，唱第二声部，弹第一声部。师自弹自唱歌曲二声部，唱第二声部，弹第一声部。 5 生分句练习合唱部分。生分句练习合唱部分。 6 生完整的演唱歌曲。生完整的演唱歌曲。 四创编四创编 1 师师：我觉的同学们唱的不错我觉的同学们唱的不错，可惜歌曲太短了可惜歌曲太短了，我们给歌曲加个开我们给歌曲加个开 头吧。头吧。 32|3|53|5|65|
4、6 捉捉 泥泥鳅鳅捉捉 泥泥鳅鳅捉捉 泥泥鳅鳅 2 出示开头并分句练习。出示开头并分句练习。 3 生加上开头完整的演唱歌曲。生加上开头完整的演唱歌曲。 4 生再来演唱一遍，师用手机拍摄。生再来演唱一遍，师用手机拍摄。 5 播放拍摄视频给学生观看。播放拍摄视频给学生观看。 五拓展五拓展 1 播放视频保卫黄河播放视频保卫黄河 2 师师：合唱的伴奏形式也分为有伴奏合唱和无伴奏合唱合唱的伴奏形式也分为有伴奏合唱和无伴奏合唱，欣赏视频无欣赏视频无 伴奏合唱半个月亮爬上来伴奏合唱半个月亮爬上来 六总结六总结 师师：要想唱好合唱要想唱好合唱，只靠好的声音和技巧是不够的只靠好的声音和技巧是不够的，必须大家齐心协必须大家齐心协 力力，注意声部均衡注意声部均衡，声部统一声部统一，不能相互影响不能相互影响，只有这样才能实现合只有这样才能实现合 唱的最佳效果。唱的最佳效果。 今天的课就上到这里，同学们再见。今天的课就上到这里，同学们再见。 捉捉 泥泥 鳅鳅 铜山区房村镇郝湾小学铜山区房村镇郝湾小学 陈露露陈露露
