-
全部
- 学习歌.ppt--点击预览
- 教案e000a.docx--点击预览
文件预览区
|
|
资源描述
只念不唱,有节奏,只念不唱,有节奏, 以板击拍伴奏就叫做以板击拍伴奏就叫做数板数板。 中国有一句话,我听着他长大。中国有一句话,我听着他长大。 做人一定要勤劳,活到老,学到老。做人一定要勤劳,活到老,学到老。 该学的真不少,书里书外都重要。该学的真不少,书里书外都重要。 它是你手中的宝,活到老,学到老。它是你手中的宝,活到老,学到老。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4/4 中国有一句话,我听着他长大。中国有一句话,我听着他长大。 做人一定要勤劳,活到老,学到老。做人一定要勤劳,活到老,学到老。 该学的真不少,书里书外都重要。该学的真不少,书里书外都重要。 它是你手中的宝,活到老,学到老。它是你手中的宝,活到老,学到老。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4/4 学习歌学习歌教案教案 一、教学目标一、教学目标 1、用饱满的声音演唱学习歌,表达乐观积极的态 度。 2、能创编简单的节奏型,用打击乐器或声势动作为演 唱 歌曲伴奏,更好地体现歌曲的活泼时尚和青春气 息。 二、学情分析二、学情分析 五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、 分析表现音乐的能力,但是,重要的还是要培养他们对音乐 的兴趣和热情,要让他们从心底里喜爱音乐,还要注重音乐 课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯,形成良好的持续发展 的态势。常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学,贯穿于 整个学期。各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。 三、重点难点三、重点难点 1、用饱满的声音演唱歌曲。 2、用打击乐器或声势动作为歌曲伴奏。 四、教学过程四、教学过程 (一)导入 1、欣赏歌曲数鸭子,讲解数板。 2、学习数板 (二)新歌教学 1、初次聆听,感受歌曲情绪。 2、再次聆听,掌握歌曲节奏。(歌曲分三部分) 3、学习第一部分 (1)听第一部分,找出同头异尾的乐句; (2)与老师配合,学唱第一部分,再交换角色进行演 唱; (3)学唱衬词,复习“从头反复记号”,再按照正确顺 序演唱第一部分(提示注意休止符); 4、学唱第二部分 5、复习第三部分数板 6、跟伴奏完整演唱 五、课堂小结五、课堂小结 今天我们一起学唱了学习歌,同学们都能用饱满的 声音演唱歌曲,并用打击乐器为歌曲伴奏。今后,老师希望 我们同学能继续发扬我们中华名族“活到老学到老”的传 统美德。
展开阅读全文
相关搜索
资源标签