1、我爱我的家乡我爱我的家乡 一、教学目标一、教学目标 1、通过学唱歌曲我爱我的家乡 ，培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感 2、通过快乐的创编活动，加强对歌曲的感受和理解。 3、 （1）学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。 （2）学会基本的音乐理论知识、节奏型 二、教学重难点：二、教学重难点： 1、学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。 2、在乐句中有十六分休止符，注意歌曲中休止符的唱法。 三、三、教学准备教学准备 多媒体课件、钢琴 四、四、教学过程教学过程 （一）创设情境，激趣导入 1、师：正式上课之前，老师给大家播放一段视频，大家看看这是哪里？ 播放紫玉金砂 生：宜兴 2、师：宜兴对
2、于我们来说是我们的家乡，大家热爱自己的家乡吗？让我们一起 走进今天的课程我爱我的家乡 3、揭题我爱我的家乡 【设计意图】 通过聆听宜兴市的城市歌曲，让学生感受家乡的美，进一步激发歌唱家乡的 兴趣，从而引出课题。 （二）实践体验，学唱歌曲 1、出示曲谱，初听歌曲 带着问题去聆听：这首歌表达了怎样的情感？应该用怎样的声音去演唱？ 表达了对祖国、对家乡的热爱，应该用饱含深情的声音去演唱。 2、师：让我们带着对家乡的热爱再来听一遍，同时回答“最高的山峰” “宽阔的 海洋” “古老的宫殿” “最长的城墙”分别指什么？请看大屏幕上的提示回答。 3、师：通过分析，谁来说说第一段歌词表达的是对谁的热爱啊？ 祖
3、国 师：那本课标题是我爱我的家乡 。描写家乡的部分怎么找不到呀？ 4、师：大家发现这首歌跟以往学的歌有什么不同？ 第二段歌词不完整 那让我们来一起把它填完整吧 5、师：老师要问问大家，你知道宜兴有哪些特色景点吗？ 6、师：同学们说的非常好，老师准备了一些景点图片，让我们来一起认认这是 哪里 7、师：根据同学们的以及我的了解，老师给歌曲第二段填了词，我们来试着读 一读第二段歌词。 8、师：这首歌终于完整了，下面我们一起来学学这首歌曲吧。 9、解决节奏型及音乐知识 反复记号 前十六 后十六 切分 附点 10、全体起立，发声练习 11、跟钢琴哼鸣 12、带入节奏朗读歌词 13、加入歌词演唱歌曲 14、跟伴奏演唱歌曲 【设计意图】 通过分析歌词、 观赏祖国以及家乡的美景， 让学生理解歌曲所要传达的情感， 进一步创编歌词，加入情感演唱歌曲。 （三）课堂小结，布置作业 师：希望大家通过今天的学习能多了解我们的家乡，能更爱护我们的家乡，把它 建设成更美的城市！让我们伴随着优美的音乐来聆听宜兴的美吧！ 回家搜集宜兴城市歌曲
