1、二年级数学下册（二年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 9 课时 用26的乘法口诀求商（2） 第 2 单元 表内除法（一） 口算，说出口诀。口算，说出口诀。 42= 65= 29= 63= 55= 34= 24= 54= 204= 355= 123= 102= 8301818 说一说计算时用的是哪句口诀。 2512820 5745 一、复习导入一、复习导入 从图中你发现了什么 数学信息？ 1. 一共有24个包子。 2. 每屉(t)装4个包子。 3. 装6屉包子。 任意选择两个信息，你 能提出一个数学问题并 解答么？ 二、探究新知二、探究新知 2 每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？
2、 4624 1. 怎样解决？ 2. 为什么用乘法？ 3. 怎样计算出结果？ 四六（二十四） 求6个4是多少。 一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？ 2464 1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果？ （四）六二十四 求把24平均分成6份，1份是多少。 一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？ 2446 1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果？ 四（六）二十四 求24里面有几个4。 4624 四六（二十四）四六（二十四） 6个个4是多少？是多少？ 2464 （四）六二十四（四）六二十四 24里面有几个里面有几个4？ 2446 四（六）二十四四（
3、六）二十四 24平均分成平均分成6份，份，1份是多少？份是多少？ （四）六二十四（四）六二十四 三个算式之间 有什么联系？ 乘法口诀不仅可以帮助我们求积，乘法口诀不仅可以帮助我们求积， 还可以求商。还可以求商。 5 164= 想：四（ ）十六，商是（ ）。 305= 想：五（ ）三十，商是（ ）。 306= 想：（ ）六三十，商是（ ）。 1. 54=20 63=18 35=15 204= 183= 153= 205= 186= 155= 2. 6 4 四四 六六 五五 5 6 4 5 4 6 3 5 3 三、巩固练习三、巩固练习 3.根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。 5204 20452045 问题：1. 根据图意，说一说每个算式表示的意义。 2. 每个算式是怎样算的？ 4. 把一条绸带平均分成3份。 1234 1. 为什么列除法算式？为什么列除法算式？ 2. 算式中每个数表示什么？算式中每个数表示什么？ 3. 怎样算出的结果？怎样算出的结果？ （ ） 试着说一说图意。 米 四、课堂小结四、课堂小结 除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式，可 以写出与其对应的除法算式，其中乘法算式中的积 是除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数是除法 算式中的除数和商。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
