1、人教版小学一年级数学下册人教版小学一年级数学下册认识人民币认识人民币第二课时第二课时 教学实录教学实录 【教学内容教学内容】教科书 53 页例 2 【教学目标【教学目标】 1.掌握元、角、分之间的进率，1 元=10 角，1 角=10 分 2.会进行简单的人民币兑换。 3.感受人民币在生活中的重要价值。 【教学重难点教学重难点】通过操作、观察，理解元、角、分之间的进率，能够 进行简单的兑换，感受人民币在生活中的重要价值。 【教学准备教学准备】课件，人民币学具 【教学过程教学过程】 一、复习导入一、复习导入 1、谈话导入 师：昨天我们认识了人民币，大家还记得他们吗？（出示 10 元）这 是？我想要
2、把它换成 1 元钱？能换几张呢？ 师：说说为什么这样换？ 生：说出 10 个 1 就是 10） 师：这张是？老师又想把这 100 元纸币换成 50 元钱？能换几张呢？ 生：两张 50 元。 师：为什么能换两张呢？ 生：因为一百里面有两个 50。 师：嗯，所以一百元里面有两张 50 元。 师：那换成 10 元呢？ 生：10 张。 师：谁来说说为什么？ 生：一百元里面有 10 张 10 元。 师：对，也就是说一百里面有 10 个 10。 师：5 角换成 1 角呢？能换几张呢？ 生：能换 5 张 1 角。 师：那大家还记得人民币的单位是？ 生：记得，元、角、分。 师：今天我们来学习元、角、分之间的关
3、系。 二、探究元、角、分之间的关系。二、探究元、角、分之间的关系。 1.1.认识元和角之间的进率。认识元和角之间的进率。 师： 老师课前让你准备好的人民币都准备好了没？那现在我们带 上这些人民币去一元店购物吧。 （课件出示“一元店”） 师：哇，店里的东西真多，看，老板有话要说：（课件出示） 欢迎光临，我是一元店的老板，我们店里的所有东西都卖一元，但是 我要给小朋友提个醒，我们店里一律是付款后不找钱的哦！ 师：小朋友们，店里有你想买的东西吗？先选一件你最想买的东 西，然后跟同桌说一说，接着把要付的钱准备好，摆在桌面上？ 师：写好了吗？准备好钱了吗？ 师：谁来说说你想买什么？请你拿着你准备好的人民
4、币到前面 来。（把 1 元和 10 角贴黑板） 生：我想买魔方 师：他付对钱吗？ 生：对。 师：你想买什么？ 生：机器人。 师：我们看他付够没有，都是一角的。 师质疑：同样是付一元的东西，怎么有的同学付一元，有的同学 付 10 角呢？为什么呢？ 生：因为 10 张 1 角就是一元。 师：噢，老师明白了，原来 10 角就是 1 元，也就是说 1 元=10 角。（师相机板书：1 元=10 角，全班齐读。） 师：东西还没卖完，有没有别的付款方式呢？ 生：我买风车。 师：看他付了几张 2 角。对吗？ 生：对。 生：我买小鸭。 师：他付 1 张 5 角和 5 张 1 角，对吗？ 生：对。 师：全班齐读，
5、1 元=10 角 师小结：这里不管是哪一种付款方式，合起来都是 10 角，因为 1 元等于 10 角。 2.2.角和分之间的进率。角和分之间的进率。 师：同学们真聪明，一下子就找到了元和角的关系。那根据 1 元 =10 角，请你们大胆猜一猜：角与分之间又有着怎样的关系呢？1 角 是多少分？ 生：1 角=10 分。（师板书：1 角=10 分） 师：老师手中有一角，可以怎么换？马上在桌面上摆一摆。 （生动手操作，进行换钱游戏。在知道 1 角可以换 10 个 1 分的基 础上，还可以拓展换成 5 个 2 分，2 个 5 分，8 个 1 分和 1 个 2 分等 等。） 师：谁来换一换？ 生 1：2 张
6、 5 分来换。 生 2：我用 10 张 1 分来换。 生 3：我用 6 张 1 分和 2 张 2 分来换。 师：还有很多很多方法，等一下课后大家互相交流。 师：同学们学得真认真，但是老师觉得刚才用过的学具人民币这 样放在桌子上有点乱。下面请同学们快速的整理好放好，比一比哪个 小组整理得又快又好。 三、练习巩固三、练习巩固 师：现在我们知道了许多关于人民币的新知识，老师想要考考你们是 不是真的掌握了，愿意接受挑战吗？ 师：打开课本 53 页做一做的第二题 1 角=（）分20 分=()角1 元=（）角 10 角=（）元40 角=（）元5 元=（）角 师：谁愿意说说 20 分=（ 2）角是怎样想的?
7、 生：1 角=10 分，20 分里面有 2 个 10 分就是 2 个 1 角，就是 2 角。 有几个 10 分就有几角。 师：那 40 角=（ 4）元是怎样想的? 生： 1 元=10 角，40 角里面有 4 个 10 角，就是 4 个 1 元就是 4 元。 有几个 10 角就有几元。 师：同学们真棒，都能够完成好第一题。再考你一题，打开课本 55 页练习十二的第 2 题 师：说说为什么 2 张 5 角和 1 张 1 角是 1 元 1 角？ 师：最后一题，课本 55 页练习十二的第 4 题 1 元钱能买什么？ 师： 谁来把题目读一读？你们想想这一元钱能买什么啊？同桌两个商 量一下，你们打算用这一元买些什么？ 汇报 师： 原来一元钱也能够买这么多东西， 我们可不能随便小看这一元钱， 所以我们平时应该怎么做？（不乱花钱） 四、全课小结四、全课小结 师：说说这节课你学到了什么？有哪些收获？是啊！这节课，我 们认识了人民币中元和角， 角和分的关系， 还学会了用人民币买东西。 真棒！ 放学以后你们可以和爸爸妈妈一起逛超市， 试一试自己去付钱。
