1、12领略家乡美 作品的发布与评价 学习目标： 1、了解设置演示文稿的放映效果的必要性、多样性。 2、掌握调整动画播放顺序、设置动画效果、设置启动动画方式的方法。 3、通过设置演示文稿的放映效果，丰富学生的设计思想。 4、了解如何将我们的作品进行压缩。 学习重点： 1、如何正确设置各种幻灯片对象的放映“顺序与时间”。 2、如何设置幻灯片对象的“动画和声音”效果。 学习难点： 1、如何为幻灯片对象选择合适的“动画和声音”效果。 2、如何准确理解实现“交互式放映”的作用。 课时安排：1 课时 学习过程： 一、播放同学们在上节课初步完成的 “美在襄阳”演示文稿，再演示教师制作 的“美在襄阳”演示文稿，
2、让同学们点评这两个作品，说明幻灯片演示文稿放映 效果与交互方式的设置的重要性。 二、教师示范选中一个对象设置放映效果的操作，然后提出学习任务，学生分小 组实践探究学习。 任务（1）：设置作品中各对象的出场顺序，设置放映“顺序和时间”。 A、能根据任务要求和实际显示效果进行调整和改变顺序 B、会根据要求选择启动对象动画的方式，即“单击鼠标时”与“在前一事件后 几秒，自动启动”。知道两者的异同。 C、对于声音、视频等多媒体对象，除了会设置其“顺序和时间”外，还能进行 “多媒体设置”选项卡进行有关设置。 任务（2）：设置“动画和声音”效果。 A、 学习掌握合理安排作品中各对象的“动画和声音”效果。
3、B、 能根据要求修改和新增效果。 C、 讨论：“动画和声音”效果是不是越多越好，越容易引起观众的注意？ 任务（3）：改变或取消不合适的效果设置。 探究：在操作过程中，你还能掌握了哪些小技巧？ 学生实践探究，教师巡视检 查、辅导。 任务（4）：设置“切换效果”。探究：“全部应用”与“应用”两个按钮的区 别。 任务（5）：设置“换页方式”。探究：在设置了“超链接”“动作按钮”后的 幻灯片，为了避免放映时不小心单击鼠标而“错误”切换到相邻的“下一张”， 该怎么办？ 教师小结：在分享我们的作品之前，我们需要将作品的文件夹压缩，以便作品在 局域网或互联网上传播。 提醒：所用到的声音、视频等多媒体文件要与演示文稿放在同一个文件夹里，不 然观看者将打不开我们插入的多媒体文件。 三、总结收获 指多名学生说说这节课学会了什么。 四、练一练 1、继续修改、完善作品。 2、尝试将完善后的作品通过社区分享给其他朋友。 板书设计： 12领略家乡美 作品的发布与评价 设置幻灯片的放映方式 压缩文件
