1 大数的认识-亿以上数的认识-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版四年级上册数学(编号：71b0e).zip

亿以上数的认识亿以上数的认识 读出下列各数; 234 6890 2030 4060 4000 0004 4004 0000 写写出出下列各数下列各数 七七万万八千六百八千六百三三十十 八十八十五五万万一千一千 二二十六十六万万零零四四百百 三三百六十百六十万万二二千千 78630 851000 26 0400 260400 3602000 2写写出出下面横线上下面横线上的的数数 （1）1999年我国共生产彩色电年我国共生产彩色电 视机视机四四千千二二百六十百六十二二万万台台 （2）北京）北京图图书馆馆舍面积书馆馆舍面积 是是十七万十七万平方米，占世界平方米，占世界第二第二位位 ；藏书；藏书一千一千四四百万百万册，占世界册，占世界第第 五五位位 （3）1999年来华旅游总年来华旅游总 人数约人数约七千七千二二百八十万百八十万人次人次 。 数位、数级数位、数级 1、观察数位顺序表，个观察数位顺序表，个级级与万与万级级有有什么什么相同点相同点？不同点不同点？根据它根据它 们们的的特点，按顺序填上亿特点，按顺序填上亿级的级的数位和计数数位和计数单单位位。 2、每相邻每相邻的的两个计数两个计数单单位之间位之间的的进率是进率是多少多少 3、学、学生反馈生反馈 4、小结：每相邻小结：每相邻的的两个计数两个计数单单位之间位之间的的进率都是十，这种计数方进率都是十，这种计数方 法叫十进制计数法法叫十进制计数法。 5、说、说一一说说 （1）一个）一个五五位数，它位数，它的的最高位是最高位是什么什么位位？一个九位数，一个十一个九位数，一个十二二 位数呢位数呢？ （2）说出说出下面每个数中下面每个数中“3”所在所在的的数位和表示数位和表示的意的意义义。 14320030000353087030431 2、回答下面各回答下面各题题： （1）个）个级、级、万万级、级、亿亿级级各有哪些数各有哪些数 位位？ （2）从个位起，）从个位起，第第几位是万位几位是万位？第？第 几位是亿位几位是亿位？ （3）和亿位相邻）和亿位相邻的的两个数位是两个数位是什么什么 位位？ 1、试读出下面各数 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 500 0 00 0 0 0 读作：五亿 060 0 00 0 0 01 0305 0 00 0 0 004 读作：十亿六千万 读作:四四千零千零三三亿零亿零五五百百 万万 地球到太阳的平均距离是149600000千 米。 我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子 大约是3700500000双。 2002年我国出口总额约 325600000000美元。 截止到2003年一月，我国青少年上网人 数约为102000300人。 1、从高位起，一级一级地往下读 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数 的读法来读，再在后面加上“亿”字或“ 万”字 3、每级末尾的0都不读其它数位有一个 0或连续有几个0都只读一个“零” 多多位位 数数的的 读读法法法法 则则 读出下列各数 83 0000 0000 5 7800 0000 2070 0600 100 0100 0000 6203 0040 0000 46 0080 0000 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 300 0 00 0 0 0 四十亿八千万写作： 080 0 00 0 0 04 0300 2 00 0 0 007七千零三亿零二十万写作： 三亿写作： 思考：思考：多多位数位数的的写法法则写法法则？ 2、试写出下面各数 1、从高位起，一级一级地往下写 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那 个数 位上写 0 多多位位数数的的写写法法法法则则 写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说 ） 二二百零六亿零百零六亿零五五百八十万百八十万 写作：写作：20605800000 四四百八十亿百八十亿 写作：写作：48000000000 十十二二亿七千六百万亿七千六百万 写作：写作：1276000000 三三十亿零六十万十亿零六十万 写作：写作：3000600000 一千零一千零四四十亿零十亿零五五百万百万 写作：写作：104005000000 判断对错： 610 0000 0000 读作：六百一十亿 236 0509 0008读作： 二百三十六亿零五百零九万零零零八 100 4000 2000 读作：一千零四亿零二千。 （） （） （） 亿以上数的认识教学设计 【教学内容】小学数学四年级上册第 19-20 页例 1 例 2。 【教学目标】1、知识与技能：通过自学，使学生能够正确读、写亿以上的数。 2、过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生类推迁移的 能力。 3、情感态度与价值观：培养学生学习数学的兴趣和自信心。 【教学重点】亿以上数的读法和写法。 【教学难点】中间、末尾有 0 数的读法和写法 【教学准备】多媒体课件。 一、复习旧知、导入新课 1、读出下列各数; 234 6890 2030 4060 4000 0004 4004 0000 2、写出下列各数 七万八千六百三十 八十五万一千 二十六万零四百 三百六十万二千 3写出下面横线上的数 （1）1999 年我国共生产彩色电视机四千二百六十二万台 （2）北京图书馆馆舍面积是十七万平方米，占世界第二位；藏书一千四百万册， 占世界第五位 （3）1999 年来华旅游总人数约七千二百八十万人次 二、新授亿以上数的读法（课件出示数位顺序表） (一)认真观察数位顺序表回答下列问题： 1、观察数位顺序表，个级与万级有什么相同点？不同点？根据它们的特点，按 顺序填上亿级的数位和计数单位。 2、每相邻的两个计数单位之间的进率是多少 3、学生反馈 4、小结：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计 数法。 5、说一说 （1）一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数，一个十二位数呢？ （2）说出下面每个数中“3”所在的数位和表示的意义。 14320030000 353087030431 （二）、回答下面各题： 1、个级、万级、亿级各有哪些数位？ 2、从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ 3、和亿位相邻的两个数位是什么位？ （三）读出下面各数 （1）500000000 （2）1060000000 （3）400305000000 三、小结： 多位数的读法法则 1、从高位起，一级一级地往下读 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或 “万”字 3、每级末尾的 0 都不读其它数位有一个 0 或连续有几个 0 都只读一个“零” 四、本节知识检测 读出下列各数 8300000000 207078000000 20700600 10001000000 6203 00400000 46 00800000 五、新授亿以上数的写法（课件出示） 1、试写出下列各数：300000000 4080000000 700300200000 2、思考：亿以上数的写法法则 小结：亿以上数的写法法则 1、从高位起，一级一级地往下写。 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0 六、综合检测 1、写出下面各数。 二百零六亿零五百八十万 四百八十亿 十二亿七千六百万 三十亿零六十万 一千零四十亿零五百万 2、判断对错： 610 0000 0000 读作：六百一十亿 236 0509 0008 读作：二百三十六亿零五百零九万零零零八 100 4000 2000 读作：一千零四亿零二千。 七、作业布置