1、第一单元 声音 单元练习-2021-2022 学年四年级上册 教科版（含答 案） 一、选择题一、选择题 1两位同学在玩“土电话”，如果想让对方在“土电话”中听得更清晰，你认为不可行的 是（） 。 A说话声音响一些B把电话线拉紧一些C把电话线放松一些 2下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（） 。 A汽车发动机的轰鸣声B悠扬的钢琴声C农贸市场的喧哗声 3用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（） 。 A琴弦调得紧一些B弹得用力一些C弹粗一些的琴弦 4上课铃声响起，校园各个地方的同学都能听到铃声，这说明（） 。 A声音能向四面八方传播B同学们的听力特别好 C声音通过空气传播的速度最快 5下列声音中
2、，属于人为制造的声音是（） 。 A风声B汽车喇叭声 C海浪声 6声音是物体振动产生的，当振动停止时，声音会（） 。 A变弱B不变 C停止 7当你“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说话，其主要原因是“打哈欠”影响了 （） 。 A鼓膜的振动B听觉神经的传输C听小骨的振动 8声音传播要借助它周围的物质， （）中不能传声。 A水 B空气C真空 9用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（） 。 A产生波纹B产生波浪 C无反应 10在家里弹钢琴，四周邻居能够听见，说明声音的传播方向是（） 。 A下面B四面八方C左边 二、填空题二、填空题 11我们通常把声音的轻重称为声音的_。 12我们的发声器官是（_）
3、。 13音高的单位是（_） ，它表示（_） 。 14用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生_。再将振动的音 叉浸入水中，我们_（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。 三、判断题三、判断题 15我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。 （_） 16吹笛子时，用手按住不同的笛孔，会产生不同的声音。 （_） 17喉咙里发声的器官叫声带。 （_） 18减少噪音对我们的身体健康没什么影响。 （_） 四、简答题四、简答题 19自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？ 20声音在传播的过程中借助了什么物质？ 五、综合题五、综合题 21小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电
4、话”。 （1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明_能传播声音。 （2）他们站在相距 10 米远的两个地方（不能直接对话） ，通过“土电话”实现了通话，这 说明_。 （3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶_（填“能”或“不能”）听到小 明的说话声。 （4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会_。 （强一 些”或”“弱一些”） 。 【参考答案】 一、选择题一、选择题 1C 2B 3A 4A 5B 6C 7A 8C 9A 10B 二、填空题二、填空题 11强弱 12声带 13赫兹物体振动的快慢 14波纹能 三、判断题三、判断题 15 16 17 18 四、简答题四、简答题 19自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。 20固体、液体、气体。 五、综合题五、综合题 21空气细棉线可以传递声音不能强一些 看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。 甲和乙， （）听到的声音会更响。 A甲B乙 C无法比较 甲听到的声音是通过（_）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（_）传播 到她耳朵的。 A桌面B空气C笔 A AB
