6 多位数乘一位数-口算乘法-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版三年级上册数学(编号:e2775).zip

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课题:多位数乘一位数的口算乘法 教学内容:人教版三年级数学上册教材 56 例 1、例 2 教学目标: 1、通过实际问题情境的展现,使学生掌握多位数乘一位数的口算 方法,提高口算的准确性。 2、培养学生知识迁移、类推的能力,使学生主动参与算理、算法 的探索过程,体验计算方法的多样化,进一步提高学生的计算能力。 3、让学生在经历合作交流中获取知识的过程,培养学生提出问题 和解决问题的意识和能力。 教学重点:掌握多位数乘一位数的口算方法。 教学难点:理解多位数乘一位数的口算算理。 教学过程 一、知识链接 (1) 直接说出得数,并说一说你用了哪句乘法口诀。 93= 88= 24= 45= 53= 67= 61= 74= (2) 填一填。 10 个十是() 70 是()个十 4 个百是() 9000 是()个千 5 个千是() 23 是由()个十和()个一组成的 二、探究新知 1、整十、整百和整千数乘一位数的口算 (1) 谈话引入 师:前段时间我们历口有个展销会,同学们去玩了吗?好玩吗? 生:好玩。 师:那里有些什么呢?(生:小火车、蹦蹦床、旋转木马.) 师:是不是就像个游乐园似得,你们喜欢游乐园吗?今天就和老师一起去 游乐园吧! (2)观察图片说一说。 (多媒体出示教材 56 页主题图) 师:游乐场里可真热闹,请同学们仔细观察:里面都有哪些游乐设施?在 这里你还能发现哪些数学信息?(生观察并汇报) 师:请同学们再仔细看图,你能提出用乘法解决的问题吗?(学生各抒己见 并列式) 师板书算式:设:59= 102= 师引导:前者是一位数乘一位数,后者(生:两位数乘一位数) 揭示课题 师:今天我们要上的内容就是:多位数乘一位数的口算乘法。 (板书课题) 师:刚才同学们表现的非常棒,提出了很多问题,老师这里也有几道题想 让同学们帮忙一起解决一下,我们一起来看看吧。 教学例 1 师:先看题,说说你了解到那些信息。 (课件出示例 1) 生:坐碰碰车每人 20 元,要求计算 3 人要多少钱。 师:你怎样理解题意?该怎么解答? 生:每人 20 元,3 人需要的钱数就是 3 个 20 元相加可以用乘法,所以 列式为 203。 师:该怎样计算呢?跟小组的同学一起讨论一下吧。 学生进行小组讨论,教师巡视了解情况。 师:谁愿意把你的想法跟大家说一说: 生 1:因为 20+20+20=60,所以 203=60。 生 3:因为 23=6,所以 203 就等于 60. 师:哦,你用乘法口诀先算出 23=6,这个 2 在什么数位上?表示什么? (生答)也就是说:因为十位上的 23=6,所以 203=60。 师:谁能把他的方法再说一说。 (请学生说一说) 师:引导学生推想:2003=、20003=又得多少? (2003=600,200 就是 2 个百,2 个百乘 3 是 6 个百,就是 600;20003=6000,2000 表示 2 个千, 2 个千乘 3 等于 6 个千,也就是 6000) 小结:像这样口算整十、整百、整千数乘一位数时,都是先用整十、整百、 整千数的最高位乘一位数,用乘法口诀计算,再算出几个十、几个百、几个千 的结果。 2、教学两位数乘一位数口算 出示教材 56 页情境图。 师:先看题,说说你了解到那些信息。 生:坐过山车每人 12 元,要求计算 3 人要多少钱。 师:你怎样理解题意?该怎么解答? 生:每人 12 元,3 人需要的钱数就是 3 个 12 相加用乘法计算,所以列 式为 123。 师:该怎样计算呢?拿出手中的小棒跟小组的同学一起摆一摆讨论一下吧。 学生进行小组摆小棒讨论,教师巡视了解情况。 师:谁愿意把你的想法跟大家说一说: 生 1 :12+12+12=36(根) 生 2:我是借助摆小棒算出来的,先在第一行摆 1 捆和 2 根小棒表示每人 12 元钱,然后在第二行、第三行分别这样摆小棒 ,这样就表示出了 3 人需要 的钱数。这时整捆的小棒数就是 3 捆,1 捆表示 1 个 10,3 捆就是 103=30(根) ,单根的小棒数是每行 2 根,3 行就是 23=6(根) ,所以一共就是 30+3=36(根) ,也就是说 3 人需要的钱数就是 123=36(元) 。 教师要多给学生机会练习叙述思考过程,只要合理就要给予表扬和肯定。 师小结:今天我们通过“买票需要多少钱?”的问题学习了多位数乘一位 数的口算方法,你有什么收获? (生思考说体会。 ) 三 、巩固练习 教材 57 页“做一做” 学生以开小火车形式直接口算出结果。 课后作业:教材 58 页“练习十二”第 1 题 四、课堂小结 今天同学们表现的真好,希望再以后的数学课中能有更多的收获。 五、板书设计 口算乘法 203= 2 个十乘 3 是 6 个十,所以得 60 123= 103=30 23=6 30+3=36 把 12 分成 10 和 2,先用 10 乘 3 等于 30,再用 3 乘 2 等于 6,最后 30+6=36. 35 26 89 67 95 74 15 12 72 42 45 28 题题 :直接题 出得数,并题 一题 你用的是哪句口题 。 1、口算 题 色圃中小学教育网http:/ 题 色圃中小学教育网http:/ 题 色圃中小学教育网http:/ 2、填空 10个十是( ) 4个百是( ) 9000是( )个千 70是( )个十 5个千是( ) 23是由( )个十和( )个一组成的 100 400 500 0 7 9 2 3 题题 : 1. 仔题题 察,你知道了什么? 题 色圃中小学教育网http:/ 题 色圃中小学教育网http:/ 2. 你能提出用乘法解决的数学 题题题? (1)坐碰碰题 每人20元,3人需要多 少题 ? 203=60 (元 ) 2003= 20003= 600 6000 203=60 (2)坐题 山题 每人12元,3人需要多 少题 ? 123= 103=3023=630+6=36 36(元) 三、巩固练习,拓展提高 80 800 8000 54 540 5400 1. 2.132=212=213=2 6 6 3 4 2 四、题 堂小题 在今天的学题 中,你有什 么收题 ?
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