第五单元 动画城-唱歌 我们的家园-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人教版二年级上册音乐(简谱)(编号:b1b7e).zip

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我们的家园我们的家园教学设计教学设计 教学内容:我们的家园 教学目标: 1 情感目标:通过学习歌曲,教育学生团结凝聚力量,保护、爱护环境。 2知识与技能目标:能够与同学一起合作参与动画歌曲演唱比赛,踊跃演唱自己熟悉的 2. 教学重点:有感情的演唱,巩固 2/4 拍节奏型和强弱规律。 教学难点:歌曲的节奏。 教学用具:多媒体、电子琴 教学过程: 一、组织教学,师生问候。 二、激趣导入: 欣赏聆听白龙马 师:谁知道这首歌曲是哪部动画片的主题曲? 生: 师:老师知道你们都特别喜欢看动画片,所以今天咱们的游戏就是听动画片的音乐来猜它 是哪部动画的歌曲,你们准备好了吗? (多媒体播放课件) 师:嗯,知道的真多呀,那看来这些都难不倒你们了。先别得意啊,老师这还有一首歌呢, 你们再来听听,看看能不能猜出来是哪部动画片,竖起小耳朵认真听。 (多媒体播放课件) 师:这首歌曲是动画片我们的家园的主题歌曲,内容讲述了一群生活在茂密森林里的 红蚂蚁和白蚂蚁,通过集体的力量来保护自己家园。你们觉得这首歌好不好听?想不想学? 那咱们今天就一起来学习这首好听的歌曲我们的家园 。 三、学习过程: 1初听歌曲,听完谈感受。 师:首先让我们先来听一遍歌曲,听完之后要回答一个小问题,就是你要告诉大家听完歌 曲之后你的心情是怎么样的。 师:老师听完心情也特别好,特别高兴,所以这首歌曲的演唱情绪就是欢快的、高兴的。 2跟唱旋律 师:跟着老师来学习旋律,老师唱一句,同学们唱一句,你们来当老师的回音。 3跟唱歌词 师:刚才同学们唱的都很认真,接下来,老师弹琴,咱们填唱歌词第一段。 4跟琴完整演唱第一段歌词。 5教师放慢速度弹奏,学生自己跟唱第二段歌词。 6跟琴完整演唱歌曲。 7分析歌曲结构,引导学生分许怎样表现歌曲两部分不同的情绪。 师:这首歌曲分为两个部分,你知道怎么划分这里两个部分么? 生: 师:怎样表现这两部分不同的情绪呢? 生:第一部分亲切欢快。第二部分声音要连贯、饱满有激情。 8自信、勇敢的表演歌曲 9设计不同的演唱形式。 (领唱与齐唱) 四、小结 师:同学们,我们这个班集体就是我们的家园,大家在这个家园里好好学习天天向上,感 受着集体的温暖,同时我们也要爱护我们的集体,团结同学,因为:这个故事告诉你,团 结分才能的胜利。好,今天的音乐课就上到这了,同学们再见。 我们的家园我们的家园 小学音乐二年级上册人教版小学音乐二年级上册人教版 分小组演唱动画片歌曲。比一比,哪个组演唱 的动画片歌曲又好又多! 聆听歌曲。同学们知道这是哪部动画片的插曲吗? 我们的家园 你知道这部动画片的故事情节吗? 我们的家园 国产动画片 我们的家园 以一群小蚂蚁 的经历展示了集体的力量。片中的人物都生 活在一个美丽的童话世界中,那里永远鲜花 盛开,到处都是春天的绿色。 我们的家园 中的蚂蚁有两大家族:白 蚂蚁家族和红蚂蚁家族。其中红蚂蚁家族的 成员除了胡子奶奶外,还有蒙蒙、乐乐、丁 丁、大飞,都是天真活泼、充满活力的小男 子汉。而白蚂蚁家族的成员除了白博士外, 还有哇哇、嘟嘟等,都是文静美丽、单纯可 爱的小姑娘。 我们今天学习这部动画片的主题歌我们 的家园。 聆听歌曲范唱,感受歌曲情绪。 教师分句教唱第一段歌词。 教师钢琴伴奏,学生演唱第一段歌词。 教师钢琴伴奏,学生慢速学唱第二段歌词。 歌曲分为两个部分。你知道是怎样划分的吗? 两个部分的情绪有对比吗? 想一想,应该怎样表现歌曲两个部分不同的情绪? 随伴奏录音,完整演唱歌曲。
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