1、过新年教学设计 一、导入： 师：小朋友们你们好，欢迎来到肖老师的音乐课堂，在上课之前呢我想考考你们，一年当中 你们知道哪些节日呢？ 生回答 二、拓展： 师：你们知道的节日可真多，那肖老师带来一段音乐，你们听一听在哪个节日会放这段音乐 呢？养成自信聆听音乐的好习惯（播放春节序曲） 这段音乐给你一种什么样的感受呢？ 三、初次聆听音乐 是的，春节就是我国最隆重的节日，这首曲子就叫做春节序曲。就是为庆祝春节而创作的。 过新年你们开心吗？过新年的时候家家团圆，人人开心，特别是开心坏了我们的小朋友们， 她们开心的唱起了歌我们一起来听一听。 提问： 你们看到她们在过新年的时候都干了什么呀？那你们过新年的时候
2、一般会做什么呢？ 看来你们都非常的喜欢过新年。 三、学唱歌谱： 过新年的时候家家户户都会挂上？对大红灯笼， 你们发现肖老师家的灯笼跟别人家的有什么 不同呀？对， 因为我是音乐老师， 所以我家的灯笼上都有音符呢？你们能跟肖老师一起把他 们唱出来，挂起来吗？（按节奏唱） 四、教歌词 挂完灯笼我们还要在门口贴上什么来迎接新年呀？对，春联，也叫对联，肖老师家门口也贴 了对联，谁能来大声的念一念 讲解念对联的顺序讲解介绍上联、下联、横批、今天我们换一种方式来读。 有没有那个仔细观察的小朋友发现了肖老师的字有的大有的？ 大字读的重，小字读的轻一些。 四、学唱歌曲 1、其实我们今天要学习的歌曲就叫做过新年 ，唱歌谱，学生唱红灯笼出现过的音符，其 余教师唱。 2、读歌词发现对联的字 3、跟琴和老师一起学唱歌曲，讲解唱到鞭炮的时候要读的像放鞭炮一样快一些。 4、跟音乐唱，并纠正唱的不到位的地方 5、与老师和男女同学配合唱，同桌间互相唱。 6、发放乐器并讲解使用方法，配合乐器唱歌。 五、送新年祝福，师生互送，同桌间互送 六、倒计时唱过新年模仿春节。
